Tiết 1: Mĩ thuật

Tiết 2: VẼ NÉT THẲNG

 

I- Mục tiêu :

- HS nhận biết được một số loại nét thẳng.

- Biết cách vẽ nét thẳng. biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo  hình đơn  giản.

- HS khỏ giỏi: Phối hợp cỏc nột thẳng tạo thành hinh vẽ có nội dung.

- Thích dựng nột thẳng để vẽ tranh theo ý thích.

II- Đồ dung dạy học :

1. GV:

- Một số hinh (hinh vẽ, ảnh) cho các nét thẳng

- Một bài vẽ minh họa.

2. Học sinh:

- Vở tập vẽ 1.

-  But chữ đen, chữ màu hoặc bút dạ, sap màu.

III - Hoạt động dạy học  :

TG

ND

Hoạt động của giáo viờn

HĐ của học sinh

5’

 

 

 

 

3’

 

 

 

 

 

 

 

 

10’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   5’

 

 

  A .KTBC: KT:đồ   dung  HS  

 

B: BM

1: GTB 

 

 

  

 

 

 

 

2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Thực hành:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Nhận xét - dặn dò

 

- GV yêu cầu hs mở đồ dùng

 

 

 

1.Giới thiệu nột thẳng:

- GV yờu cầu HS xem hinh vẽ trong Vở tập vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của chúng:

+ Nột thẳng “ngang” (Nằm ngang)

+ Nột thẳng “nghiêng” (Xiên)

+ Nét thẳng “đứng”

+ Nột “gấp khúc”      

 

 “Vẽ nét thẳng như thế nào?”

+ Nét thẳng đứng: + Vẽ từ trên xuống.

+ Nét thẳng “ngang”: +Vẽ từ trêi sang phải.

+ Nét thẳng “nghiêng”: +Vẽ từ trên xuống.

+Nột gấp khúc: +Vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ dưới lên.

- GV yêu cầu HS xem hình ở Vở tập vẽ 1 để các em thấy rõ hơn (vẽ theo chiều mũi tên)

- GV vẽ- GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ:

 

-Vẽ nét: Nét gấp khúc.

-Vẽ nét: Nét ngang.

+ Hfnh b:

-Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng.

-Vẽ đất: nét ngang.

- GV túm tắt: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình.

 

­* HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải ở Vở tập vẽ 1 (vẽ nhà cửa, hàng rào, cây…)

- GV hướng dẫn HS tìm ra các cách vẽ khác nhau:

+ Vẽ nhà và hàng rào…

+ Vẽ thuyền, vẽ núi…

+ Vẽ cây, vẽ nhà…

- GV gợi ý HS khỏ, giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn (vẽ mây, vẽ trời…)

- GV nhận xét, động viên chung.

   - GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ.

 

-  HS mở  đồ dùng

- HS quan sát các hình vẽ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS tim cac nét thẳng có trong cuộc sống hàng ngày.

 

 

 

+ HS chú ý quan sát.

 

 

 

 

 

 

 

+ Quan sát từng hình và trả lời.

 

 

 

 

 

 

 

 

+ HS thực hành làm bài theo sự  hướng dẫn  của GV.

 

 

 

 

 

 

  + HS nhận xét bài của bạn theo sự hướng dẫn của GV.                     

 

_______________________________________

 

nguon VI OLET