Trường Tiểu học Củng Sơn 1                                   Năm học: 2016 - 2017

        Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2016

HỌC VẦN

BÀI 21: ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng u, ư, x, ch, s, r, k, kh, các từ và câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 .

- Viết được u, ư, x, ch, s, r, k, kh, các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21.

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ và sư tử.

II/ Đồ dùng dạy – học:

GV: Bảng ôn (trang 44 SGK). Tranh minh hoạ SGK (trang 45)

HS: Bảng con,bộ chữ, SGK,vở tập viết,bút.

III/ Các hoạt động dạy – học:

1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 2 HS đọc, viết k, kh, kẻ, khế.

- 2 HS đọc bài SGK

- GV nhận xét.

2. Bài mới:

  * Giới thiệu bài: (1 phút)

  -GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.

  * Nội dung từng hoạt động:

TIẾT 1

TG

Hoạt động dạy

Hoạt động học

HTĐB

3

phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HĐ1:Các chữ và âm vừa học

-GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn (B1/ SGK trang 44)

 

e

i

a

u

ư

x

xe

 

 

 

 

k

 

 

/////

/////

/////

r

 

 

 

 

 

s

 

 

 

 

 

ch

 

 

 

 

 

kh

 

 

 

 

 

- Yêu cầu HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở B1.

-GV đọc âm và yêu cầu HS chỉ chữ vừa đọc.

-GV theo dõi và nhận xét, sửa sai (nếu có).

 

-Lớp theo dõi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Chỉ các chữ đã được học trong tuần ở B1.

-Theo dõi và chỉ đúng chữ theo yêu cầu.

-HS theo dõi, nhận xét, sửa chữa.

 

 

-HS đọc đúng các âm và từ ngữ ứng dụng của bài đã học trong tuần.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Đặng Thị Thùy Dương

 


Trường Tiểu học Củng Sơn 1                                   Năm học: 2016 - 2017

 

 

 

 

 5

phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

phút

- Yêu cầu HS đọc âm theo thước chỉ.

 

 

 

HĐ2: Ghép chữ thành tiếng

-GV hướng dẫn HS ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang (B1) để được các tiếng mới.

 

e

i

a

u

ư

x

xe

xi

xa

xu

k

ke

ki

/////

/////

/////

r

re

ri

ra

ru

s

se

si

sa

su

ch

che

chi

cha

chu

chư

kh

khe

khi

kha

khu

khư

-GV nhận xét, chỉnh sữa

-Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa ghép được và chỉnh sữa (nếu có)

 

 

HĐ3: Ghép tiếng và dấu thanh

-GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn (B2/ SGK trang 44)

 

   \

  /

  ?

  ~

  .

  ru

 

 

 

 

//////

  ch

 

 

 

 

 

-Gọi HS đọc các tiếng và dấu thanh có trong B2.

-GV hướng dẫn HS ghép các tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang.

 

-Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa ghép được.

-GV chỉnh sửa lỗi phát âm (nếu có) và giải thích nhanh các từ đơn ở B2.

-HS đọc theo cá nhân, nhóm, cả lớp.

 

 

-HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang.

 

 

 

 

 

 

 

 

-Nhận xét.

-Đọc theo thước chỉ

 

 

 

 

-Theo dõi.

 

 

 

 

-HS đọc

 

-HS ghép tiếng với các dấu thanh để tạo ra tiếng mới.

-HS đọc theo yêu cầu.

 

-Theo dõi.

 

 

Nghỉ giải lao

 

 

 

 

 

-HS ghép được các chữ để tạo thành tiếng mới.

-HS đọc được các tiếng mới vừa tạo được.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Đặng Thị Thùy Dương

 


Trường Tiểu học Củng Sơn 1                                   Năm học: 2016 - 2017

 

8 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

phút

 

 

 

 

 

3 phút

 

 

 

HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV giới thiệu các từ ứng dụng:

   xe chỉ          kẻ ô

   củ sả          rổ khế

-Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm vừa học trong tuần (u, ư, x, ch, s, r, k, kh). GV gạch chân các tiếng có âm mới.

-Gọi HS đọc các từ ngữ ứng dụng.

-GV hướng dẫn HS giải nghĩa các từ.

-GV đọc mẫu và tổ chức cho HS luyện đọc lại các từ ứng dụng.

 

5: Tập viết từ ngữ ứng dụng

-GV nêu quy trình và viết mẫu:

     xe chỉ          củ sả

-Theo dõi và nhắc nhở HS viết bài trên bảng con.

-GV nhận xét, chỉnh sửa.

 

6: Củng cố.

-Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.

- Nhận xét, tuyên dương HS.

 

 

 

 

 

 

-HS nhẩm đọc và thảo luận theo nhóm đôi tìm tiếng có âm đã học.

-HS luyện đọc.

-HS giải nghĩa.

-Luyện đọc theo cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp.

 

 

 

 

-Theo dõi và viết bài trên bảng con.

 

 

 

-HS đọc lại bài.

-Tuyên dương

 

 

-HS đọc được các từ ứng dụng.

 

 

 

 

 

 

 

 

-HS viết được từ ứng dụng

 

 

 

 

 

 

(2 phút) HĐNT: -Nhận xét tiết học và nhắc nhở HS.

         -Xem lại bài và chuẩn bị tiết 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Đặng Thị Thùy Dương

 


Trường Tiểu học Củng Sơn 1                                   Năm học: 2016 - 2017

 

 

HỌC VẦN

BÀI 21: ÔN TẬP (tiết 2)

1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

- 3HS đọc lại nội dung tiết 1.

- GV nhận xét.

2. Bài mới:

  * Giới thiệu bài: (1 phút)

  -GV nêu yêu cầu của bài.

  * Nội dung từng hoạt động:

TG

Hoạt động dạy

Hoạt động học

HTĐB

7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

phút

 

 

 

 

 

 

HĐ1: Luyện đọc

a) Luyện đọc lại.

-Yêu cầu HS đọc lại bài ở tiết 1 và chỉ bảng.

-Theo dõi, nhận xét và sửa sai.

b)Luyện đọc câu ứng dụng

-GV giới thiệu và kết hợp giảng nội dung tranh minh họa của câu ứng dụng:

   xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú

-Gọi 2-3 HS đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu HS tìm được tiếng chứa âm đã học trong tuần ở B1. GV gạch chân các tiếng vừa tìm được.

-GV đọc mẫu và tổ chức cho HS đọc theo cá nhân, nhóm, cả lớp.

-Theo dõi, sửa chữa.

 

HĐ2: Luyện viết vở Tập viết

-GV hướng dẫn HS viết bài trong vở Tập viết.

-Theo dõi và nhắc nhở HS viết bài (chú ý tư thế ngồi,...)

-Thu một số vở để nhận xét và đánh giá.

-GV nhận xét và tuyên dương bài viết đẹp.

 

 

-HS đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, cả lớp.

 

 

-Quan sát tranh và nêu được nội dung của bức tranh.

 

-HS đọc.

-Nhẩm đọc và tìm tiếng chứa âm đã học.

 

-HS đọc theo các hình thức.

 

 

 

-Lớp theo dõi.

 

 

 

-HS viết vở Tập viết

 

-Tuyên dương bạn có bài viết đẹp

 

 

-HS đọc được các âm và từ ứng dụng của bài học.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-HS viết được

 

 

 

 

 

 

Đặng Thị Thùy Dương

 


Trường Tiểu học Củng Sơn 1                                   Năm học: 2016 - 2017

 

 

5

phút

 

9

phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 phút

 

 

 

 

HĐ3: Kể chuyện: Thỏ và Sư tử.

-GV kể lại diễn cảm, có kèm theo các tranh minh họa (theo minh họa ở SGK)

-GV hướng dẫn HS tóm tắt nội dung của từng tranh và ý nghĩa câu chuyện”

+Tranh 1:Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn.

+Tranh 2:Cuộc đối đáp giữa Thỏ và Sư tử.

+Tranh 3:Thỏ dẫn Sư tử đến giếng....

+Tranh 4:Sư tử nhảy xuống giếng …

*Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt.

-GV tổ chức cho HS tập kể chuyện theo nhóm, rồi sau đó cử đại diện thi tài với nhau.

 

HĐ4: Củng cố.

-Yêu cầu HS đọc bài trong SGK.

-Yêu cầu HS tìm thêm một số chữ và tiếng vừa học

 

- Nhận xét, tuyên dương HS.

 

 

Nghỉ giải lao

 

 

 

-Quan sát tranh.

-Thảo luận và trả lời câu hỏi.

-HS tập tóm tắt nội dung theo từng tranh và rút ra ý nghĩa của câu chuyện.

 

 

 

 

 

 

 

-Tập kể chuyện trong nhóm và cử đại diện lên thi tài với nhau.

 

 

-HS đọc bài.

-HS tìm và nêu chữ, tiếng vừa học trong SGK, trong các tờ báo...

-Tuyên dương

 

 

 

 

 

 

-HS hiểu ý nghĩa và nắm được nội dung của câu chuyện

 

 

(2 phút) HĐNT:  -Nhận xét tiết học và nhắc nhở HS.

         -Xem lại bài và chuẩn bị bài 22: p – ph, nh.

 

 

 

 

 

Đặng Thị Thùy Dương

 

nguon VI OLET