|
Gv hướng dẫn HS ôn luyện lại khái niệm về luận điểm bằng phương pháp TN
HS lựa chọn câu trả lời dùng trong các câu sgk T73 (bảng phụ)
Luận điểm là bộ xương là linh hồn của văn bản nghị luận. Nếu không có hệ thống luận điểm thì bài viết sẽ không còn là văn nghị luận nữa.
- HS Đọc yêu cầu bài tập 2 sgk T73 và trả lời các câu hỏi
H: Bài tinh thần yêu nước có những luận điểm nào?
- Luận điểm 1: Lịch sử ta .... tình yêu nước của nhân dân ta.
- Luận điểm 2: đồng bào ta ngày nay… ngày trước.
- Luận điểm 3: bổn phận … trưng bày.
Gv lưu ý cho Hs biết luận điểm xuất phát làm cơ sở và luận điểm chính (kết luận).
- Hs đọc nội dung yêu cầu phần 2.b sgk/73
H: Xác định luận điểm như vậy có đúng không? Vì sao?
- Không, vì nó chỉ là một bộ phận, môt khía cạnh của nhan đề. Nó chưa thể hiện rõ ý kiến, quan điểm, tư tưởng.
H:Vấn đề được đặt ra trong bài tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì
H: Có thể làm sáng tỏ vấn đề được không? Nếu trong bài văn chủ tịch HCM chỉ đưa ra luận điểm “Đồng bào ta ngày nay có lòng yêu nước nồng nàn”
H: Trong bài “Chiếu dời đô” chỉ đưa ra luận điểm “Các triều đại kinh đô” thì mục đích của khi ban chiếu có đạt được không?
H: Từ đó em rút ra kết luận gì về yêu cầu của luận điểm trong mối quan hệ với vấn đề của bài nghị luận?
Gv khái quát lại các nội dung và nhận thức của bài học.
Hướng dẫn HS lựa chọn hệ thống luận điểm
HS dựa vào 2 hệ thống luận điểm trong sgk T74
Thảo luận, lựa chọn, giải thích.
H: Để viết bài TLV theo đề bài sgk T74 em sẽ chọn hệ thống luận điểm nào? Vì sao?
Chọn hệ thống 1 vì:
H: Từ tìm hiểu trên em rút ra được kết luận gì về luận điểm và mối quan hệ giữa luận điểm trong bài nghị luận ?
Gv khái quát lại toàn bộ nội dung bài.
HS đọc to ghi nhớ sgk T75
Hướng dẫn làm bài tập sgk T75
HS: Thảo luận, đáp án, giải thích.
a/ Lựa chọn: 1,2,4,6,7
b/ Sắp xếp: 1,7,2,4
|
I. KHÁI NIỆM LUẬN ĐIỂM:
1. Luận điểm là gì?
a. Ví dụ 1: sgk/trg73
- Đáp án c: Luận điểm là tư tưởng, quan điểm, chủ trương cơ bản mà người viết người nói nêu ra trong bài nghị luận
b. Ví dụ 2: sgk/trg73
- Bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”có 3 luận điểm
- Xác định 2 luận điểm trong bài “Chiếu dời đô” như vậy là không đúng vì nó không phải là những ý kiến, những quan điểm mà là bố cục của bài viết.
II. Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận.
a. Bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”
- Vấn đề chính là Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
+ Nếu chỉ đưa ra luận điểm: “Đồng bào ta …nồng nàn” thì không làm sáng tỏ được vấn đề.
+ Cần phải làm sáng tỏ tinh thần yêu nước của cả xưa và nay.
b. Bài “Chiếu dời đô”
- Nếu chỉ đưa ra luận điểm: “Các triều đại
…thay đổi kinh đô” không đạt được mục đích:
+ Đây mới chỉ là lí do.
+ Chưa chỉ ra lợi thế của thành Đại La
Luận điểm phải chính xác, rõ rang, phù hợp, đủ để làm sáng tỏ vấn đề.
III. Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận.
Xét đề: “Hãy trình bãy rõ vì sao chúng ta phải đổi mời phương pháp học tập.
- Chọn hệ thống 1:
+ Hệ thống luận điểm chính xác.
+ Từng luận điểm có vị trí riêng nhưng lại liên kết chặt chẽ với nhau
Luận điểm phải đảm bảo yêu cầu sau:
+ Hệ thống mạch lạc, không trùng lặp
+ Có luận điểm chính
+ Các luận điểm phải đảm bảo
* Ghi nhớ sgk T75
V. LUYỆN TẬP
Bài 2: a/ Lựa chọn luận điểm đúng
b/ Sắp xếp luận điểm theo hệ thống mạch lạc
a/ Chọn luận điểm: 1,2,4,6,7
b/ Sắp xếp: Từ 1,7,2,4
|
