Thứ         

      Ngày

Buổi

Lớp

Phân môn

Tiết

Tên  bài dạy

Thứ hai

9/11

Sáng

2B

Thể dục

2

Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” - Ôn bài thể dục phát triển chung

2A

Thể dục

3

Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”- Ôn bài thể dục phát triển chung

Chiều

4A

Thể dục

3

Động tác thăng bằng  – TC“ Mèo đuổi chuột”

Thứ ba

10/11

Sáng

5A

Thể dục

1

Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn’’

Chiều

3A

Thể dục

3

Ôn 6 động tác của bài tập phát triển chung

TC “Kết bạn”

Thứ tư

11/11

Sáng

1A

Thể dục

1

Thể dục rèn luyện TTCB- TC “Chuyền bóng tiếp sức”

2A

Thể dục

2

Điểm số 1-2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn

Trò chơi “Bỏ khăn”

2B

Thể dục

3

Điểm số 1-2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn

Trò chơi “Bỏ khăn”

Chiều

4A

LTTV

41

Tự chọn

4A

Thể dục

3

Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

Thứ năm

12/11

Sáng

5A

Thể dục

2

Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Kết bạn’’

Chiều

3A

Thể dục

3

    Động tác nhảy của  bài thể dục phát triển chung-TC “ Ném trúng đích ”

Thứ sáu

13/11

Sáng

Nghỉ

Chiều

Nghỉ

Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Khởi động : -Xoay các khớp…

- Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét- tuyên dương

2. Phần cơ bản.

a. .Hoạt đông 1: Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung: Gv nêu tên động tác sau đó GV hô nhịp cho HS tập 2- 3 lần, lần 3 - 4 cho cán sự hô, GV quan sát sửa sai cho HS.

- Chia tổ tập luyện do cán sự lớp hoặc tổ trưởng điều khiển.

- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện.

b. Hoạt động 2:Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

- GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi,luật chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử lần.

-Tổ  chức thi chơi giữa 2 tổ với nhau chơi.

Nhận xét – tuyên dương.

3. Phần kết thúc.

- Cúi người thả lỏng, rũ  chân tay.

- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.

6 – 10’

18 – 22’

12 – 14’

7 – 8’

4 – 5’

Đội Hình

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  * *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Đội hình học tập

*  *  *  *  *  *  *  *  *

    *  *  *  *  *  *  *  *  *

 *  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Đội hình trò chơi

Đội Hình xuống lớp

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

                       GV

Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Khởi động : -Xoay các khớp…

- Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét- tuyên dương

2. Phần cơ bản.

 a. Hoạt đông 1: Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung:

Gv nêu tên động tác sau đó GV hô nhịp cho HS tập 2- 3 lần, lần 3 - 4 cho cán sự hô, GV quan sát sửa sai cho HS.

- Lần 1 – 2 : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh

- Chia tổ cho tập xen kẽ giữa 4 động tác do tổ trưởng điều khiển.

- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện

b.Hoạt đông 2: Trò chơi “Kết bạn”.

- GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một lần sau đó tổ chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với nhau.

Nhận xét – tuyên dương

3. Phần kết thúc.

- Cúi người thả lỏng, rũ  chân tay

- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.

6 – 10’

18 – 22’

12 – 14’

7 – 8’

4 – 5’

Đội Hình

*  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Đội hình học tập

*  *  *  *  *  *  *  *  *

    *  *  *  *  *  *  *  *  *

 *  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Đội hình trò chơi

Đội Hình xuống lớp

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

Viết bài văn miêu tả con vật.

Hoạt động 2

Đọc bài viết

- Gv viết đề bài lên bảng

Đề bài: Viết một bức thư gửi cho một người bạn kể về ước mơ của em.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu.

- Gạch chân dưới các từ quan trọng trong đề bài. 

- Giáo viên nhắc lại: Một bài văn luôn luôn đầy đủ ba phần

+ Mở bài

+ Thân bài

+ Kết bài

- Hướng dẫn lập dàn ý cho học sinh

- Hướng dẫn học sinh cách  dùng từ, đặt câu.

- Yêu cầu học sinh viết vào vở.

- Theo dõi, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn.

- Kèm 2 hs chưa đạt viết đoạn ngắn

- Yêu cầu 3 học sinh đọc bài viết của mình trước lớp.

- Yêu cầu học sinh nhận xét.

- Giáo viên nhận xét - tuyên dương.

- 3 hs lần lượt nêu yêu cầu

- Theo dõi

- 1 hs nhắc lại.

- Chú ý.

- Cả lớp viết vào vở.

- 2 hs chưa đạt viết đoạn ngắn

- 3 Hs đọc bài viết của mình trước lớp

Nhận xét –Sửa lỗi

- HS chú ý lắng nghe

Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Khởi động : -Xoay các khớp…

- Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét- tuyên dương

2. Phần cơ bản.

a. .Hoạt đông 1: Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung: Gv nêu tên động tác sau đó GV hô nhịp cho HS tập 2- 3 lần, lần 3 - 4 cho cán sự hô, GV quan sát sửa sai cho HS.

- Lần 1 – 2 : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh.

- Chia tổ tập luyện do cán sự lớp hoặc tổ trưởng điều khiển.

- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện.

b. Hoạt động 2:Trò chơi “Kết bạn”

- GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một lần sau đó tổ chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với nhau.

Nhận xét – tuyên dương.

3. Phần kết thúc.

- Cúi người thả lỏng, rũ  chân tay.

- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.

6 – 10’

18 – 22’

12 – 14’

7 – 8’

4 – 5’

Đội Hình

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Đội hình học tập

*  *  *  *  *  *  *  *  *

    *  *  *  *  *  *  *  *  *

 *  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Đội hình trò chơi

Đội Hình xuống lớp

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

                       GV

Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Khởi động : -Xoay các khớp…

- Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét- tuyên dương

2. Phần cơ bản.

a. .Hoạt đông 1- Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung:

 - Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán sự hô1-2 lần, GV quan sát sửa sai cho HS.

b. Hoạt đông 2:Học động tác nhảy:

- Gv nêu tên động tác sau đó vừa giải thích làm mẫu với biên độ chậm để HS bắt trước sau đó cho HS thực hiện 3- 4 lần .

- Lần 1- 2 :GV điều khiển và sửa sai cho học sinh.

- Chia tổ tập luyện do cán sự lớp hoặc tổ trưởng điều khiển.

- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện

c.Hoạt động 3: Trò chơi “Ném trúng đích”

- GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi,luật chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một lần sau đó tổ chức cho các em thật.

-Tổ chức thi chơi giữa 3 tổ với nhau chơi.

Nhận xét – tuyên dương.

3. Phần kết thúc.

- Cúi người thả lỏng, rũ  chân tay.

- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

6 – 10’

18 – 22’

12 – 14’

7 – 8’

4– 5’

Đội Hình

   *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  * 

GV

Đội hình học tập

*  *  *  *  *  *  *  *  *

    *  *  *  *  *  *  *  *  *

 *  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

Đội hình luyện tập động tác nhảy

Đội hình trò chơi

Đội Hình xuống lớp

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

   GV