TrườngTiểuhọcNgôi Sao HàNội
Thựctậpsinh: NguyễnThịPhương Loan
GV hướngdẫn: NguyễnThịMỹQuỳnh
Lớp: 2A3
Thứtư,ngày03 tháng03 năm 2021
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI
Bài: Loàivậtsống ở đâu?
MỤC TIÊU
Kiếnthức
Nhậnbiếtđượcmôitrườngsốngcủaloàivật: Trêncạn, dướinướcvàtrênkhông.
Biếtcách di chuyểncủacácloàivật.
Phânbiệtloàivậtnuôivàloàivậthoangdã.
Biếtlợiíchmộtsốloàivật.
Nêuđượcmộtsốbiệnphápbảovệcácloàivật.
Kĩnăng
Kểtênđượcmộtsốloàivậtvàxếploạitheomôitrườngsống.
Tháiđộ
- Tíchcực chia sẻhiểubiếtvềloàivật.
- HS biếtyêuquývàcó ý thứcbảovệcácloàivật.
II. Đồdùng, phươngtiệndạyhọc
- Bàigiảngđiệntửvàtranhảnhvềcácloàivật.
III. Hoạtđộngdạyhọc
Thờigian
Nội dung dạyhọc
Phươngpháphìnhthứcdạyvàhọc
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS
5’
1. Khởiđộng
- Đưa tiêu chívànội quy giờhọc.
- Giớithiệutrò chơi “Nhanh tay nhanh mắt”: “Trước khi vàobàihọc, cô cómộttrò chơi ngắnđểkiểm tra khả năng quan sátvàsựtập trung củacác con. Cô cómộtbức tranh và trong bức tranh nàycó6 con vật đang ẩnmình. Các con hãy quan sát theo nhóm trong vòng 2 phútvàtìm xem trong tranh có6 con vậtnàonhé! Nhómnàotìmđượcđúngvà nhanh nhấtsẽgiànhchiếnthắng.”
- Chia lớpthành 6 nhóm, đặt tên nhóm, viết lên bảng thi đua.
- Pháttranhchocácnhóm.
- Tổchứccho HS chơitrongvòng 2 phút.
- Gọinhómnhanhnhấtlêntrìnhbàykếtquả.
- Gọicácthành viên trong nhómbổ sung vànhómkhácbổ sung.
- Nhậnxétquátrìnhhoạtđộngnhómcủa HS, tiếptụcgọinhómkháctrìnhbàynếucókếtquảkhácvàchiếukếtquảtrênmànchiếu: Trongbứctranhcó 6 con vật:cásấu,lạcđà, thỏ,rắn, nai, bướm.
- Yêu cầu HS trởvềchỗngồivàổnđịnhlớphọc.
- Dẫnvàobàihọc: Các con thấyđấy, cácloàivật xung quanh chúng ta rất đa dạngphải không nào? Trong tiếthọcTự nhiên- xãhộingày hôm nay, chúng ta sẽtìmhiểukhámphávềcácloàivật thông qua bài 27: Loàivậtsống ở đâu?
- Lắngnghe
Lắng nghe
Hoạtđộngnhóm.
-Kểtêncác con vậttrongtranh.
- Lắngnghevàquansát.
Lắngnghe
5’
2.Tìm hiểunơisốngcủacácloàivật.
- Yêucầuhọcsinhquansátbứctranhvềcác con vậtvừatìmđượcvànóivềnơisốngcủachúng: “Các con tiếptụcquansáttranhvàtrảlờigiúpcôcâuhỏicácloàivậtnàysống ở đâu?”
Hỏi HS vềmộtsốnơi ở kháccủacác con vật: “Vậyngoàicácđịađiểmđó, các con vậtcònsống ở đâucác con nhỉ?”
Yêucầu HS nhậnxétvềnơisốngcủacácloàivật: “Các con vừakểtênđượcrấtnhiềunơimàcácloàivậtcóthểsốngđược. Vậy con cónhậnxétgìvềnơisốngcủacácloàivật?”
Kếtluậnvềnơisốngcủaloàivật:
Nhưvậy, loàivậtcóthểsống ở nhiềunơi:
+Các con vật bay lượntrêntrờilàloàivật bay lượntrênkhông.
+Các con vậtsốngtrênmặtđất (trongrừng, trênđồngcỏ, samạc, đào hang dướimặtđất,….) làloàivậtsốngtrêncạn.
+Các con vậtsống ở ao, hồ, sông, đầm, biển,…làloàivậtsốngdướinước.
-Gọi 1 HS nhắclại.
- Quan sátvàtrảlời:
+Con lạcđàsốngtrên sa mạc
+Con thỏsốngtrong hang.
+Con cásấusống ở đầm, lầy.
+Con naisốngtrênnúi.
+Con rắnsốngtrongrừng.
+Con bướm bay trênbầutrời.
Suynghĩvàtrảlời:
+Các con vậtcóthểsốngtrongao, hồ, thunglũng, trangtrại, côngviên,….
Phátbiểu ý kiến
Lắngnghe
Nhắclại
6’
3. Sắpxếpcácloàivậttheomôitrườngsống (đạibàng, ong, cásấu, rắn, ếch, cúmèo, hảiâu, trâu, bạchtuộc, cáheo, têgiác, gà)
- Giảithích môi trườngsốnglàđịađiểm, không gian màcácloàivật sinh sống.
- Dẫn: “Các con vừaxácđịnhđược 3 môi trườngsốngcủacácloàivậtlà trên không, trên cạnvàdướinước. Bây giờ cô muốnthửtàihiểubiếtcủacácbạnlớp 2A3 thông qua mộtphiếuhọctậpngắn. Chúngmìnhđãsẵnsàng chưa?”
- Giớithiệuluật chơi: Cô có12 con vật. Nhiệmvụcủacác con làtiếptụclàmviệc theo nhóm trong 3 phútvàxếpcác con vậtvàonhómthíchhợp trong phiếuhọctập cô đãphát. Nhómnàohoànthànhphiếucóthể giơ tay cô đếnkiểm tra phiếucủanhómnhé!”
- Chiếuhìnhảnhvà tên 12 con vật.
- Phát phong bìchứaảnh con vậtvà yêu cầu HS nhắclạinhiệmvụ
-Tổchứchoạtđộng.
- Gọiđạidiệncácnhómtrìnhbàykếtquả.
- Gọicácthành viên khác trong nhóm nêu ý kiếnkhác (nếucó)
- Gọicácnhómkháctrìnhbày, cácnhómgiảithích ý kiếncủamình.
- Chiếukếtquả trên mànchiếu:
+ Nhómloàivật bay lượn trên không: đạibàng, ong, cúmèo, hải âu ->Giớithiệu thêm vềloài chim hải âu.
->Cácloàivật bay lượntrên không chủyếulàcác
+ Nhómcác con vậtsống trên cạn: Trâu, tê giác, gà.
+ Nhómcác con vậtsốngdướinước: bạchtuộc, cá heo.
Hỏi ý kiếnmộtsốnhómvềcác con vậtrắn/ cásấu/ ếch: Cô thấycácnhómđềucó ý kiếngiống nhau vềcácloàivật bay lượn trên không. Tuy nhiên vềnhómcácloàivậtsống trên cạnvàdướinướcthìcósựkhác nhau. Bây giờ cô muốn nghe ý kiếntừnhóm…. Tại sao con cho rằng con rắn/ cásấu/ ếchlàloàivậtsống trên cạn/ dướinước?
- Chuyển ý: Các con đãbiết môi trườngsốngcủacácloàivậtrất đa dạngvà phong phú. Cómộtsốloàivậtlưỡng cư cóthểsốngđượccả ở trên cạnvàdướinước. Đóchínhlàmộtsốloàivật như ếch, cásấu, rắn hay rùa, vịt.
- Chữaphiếuhọctậpvànhậnxétquátrìnhhoạtđộngnhóm.
- Chốt: Mỗiloàivậtcó nơi sốngkhác nhau. Các con cầnnhớ nơi sốngcủacác con vậtvìnếuchúng ta nuôi chúng không đúng môi trườngsốngcủachúngthìchúngsẽ không pháttriểnhoặcthậmchísẽbịchết.
- Yêu cầ HS ổnđịnhchỗngồi.
-Lắngnghe
Lắngnghevànhắclại.
Hoạtđộngnhómđểhoànthànhphiếu.
- Trìnhbàykếtquả.
Trìnhbàyvàgiảithích.
HS nêu ý kiếnvàgiảithích.
Lắngnghe
Lắngnghe
5’
nguon VI OLET
