: BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO

 

A .MỤC TIÊU :

-  Nhận biết được vị trí của Biển Đông , một số vịnh , quần đảo , đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ ( lược đồ ) : vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan . quần đảo Hoàng Sa , Trường Sa , đảo Cát Bà , Côn Đảo , Phú Quốc .

-  Biết sơ lược về vùng biển , đảo và quàn đảo của nước ta : Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo .

-  Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển , đảo :

  +  Khai thác khoàng sản : dầu khí , cắt trắng , muối .

  +  Đánh bắt va nuôi trống hải sản .

  • HS khá giỏi :

  +  Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta .

  + Biết vai trò của biển đảo và quần đảo đối với nước ta : kho muối vô tận , nhiều hải sản , khoáng sản quý , điều hòa khí hậu , có nhiều bãi biển đẹp , nhiều vũng , vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển .

B .CHUẨN BỊ

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam.

C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I/.Ổn định :

II/ Kiểm tra bài cũ

- Vì sao Đà Nẵng vừa là thành phố cảng vừa là thành phố du lịch của nước ta ?

-  GV nhận xét ghi điểm

III / Bài mới :

Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân theo từng cặp

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi ở mục 1.

- Biển nước ta có diện tích là bao nhiêu?

 

- Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta?

-  Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta .

- GV yêu cầu HS chỉ vùng biển của nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan trên bản đồ tự nhiên Việt Nam

- GV mô tả, cho HS xem tranh ảnh về biển của nước ta, phân tích thêm về vai trò của biển Đông đối với nước ta.

Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp

- GV chỉ các đảo, quần đảo.

- Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?

- Biển của nước ta có nhiều đảo, quần đảo không?

- Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất?

Hoạt động 3:

- Nêu đặc điểm của các đảo ở vịnh Bắc Bộ? Các đảo ở đây được tạo thành do nguyên nhân nào?

- Các đảo, quần đảo ở miền Trung & biển phía Nam có đặc điểm gì?

- Các đảo, quần đảo của nước ta có giá trị gì?

 

 

- GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo của nước ta.

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.

Bài học SGK

IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK

- Chuẩn bị bài: Khai thác dầu khí & hải sản ở biển Đông.

- GV nhận xét tiết học

- Hát

 

-2 -3 HS trả lời

 

 

 

 

- HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi của mục 1

- HS dựa vào kênh chữ  trong SGK & vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi.

- ( HS khá , giỏi )

- ( HS khá , giỏi )

 

- HS chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vùng biển của nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan.

 

 

 

 

 

- HS dựa vào kênh chữ  trong SGK & vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi.

 

 

- HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận tar lời các câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

 

- HS chỉ các đảo, quần đảo của từng miền (Bắc, Trung, Nam) trên bản đồ Việt Nam & nêu đặc điểm, giá trị kinh tế của các đảo, quần đảo.

 

 

 

Vài HS đọc

 

 

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

........................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

nguon VI OLET