Tuần 4
Tiết 4
BÀI 3
I./ MỤC TIÊU: Sau bài này HS có thể:
Biết phân loại, công dụng của một số đồng hồ đo điện và một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.
Rèn luyện kỹ năng quan sát, thực hành, trực quan, đàm thoại,…
Ý thức bảo quản dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện.
II./ PHƯƠNG PHÁP
Kết hợp các phương pháp thực hành, nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại, trực quan.
III./ PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
- GV: Nghiên cứu SGK, SGV, bảng 3.1, 3.2, 3.3 và một số đồ dùng ở bảng 3.4
- HS: Đọc, nghiên cứu SGK và các dụng cụ cơ khí
IV./ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1./ Ổn định lớp: HS báo cáo
2./ Kiểm tra:
- Cáp điện có cấu tạo như thế nào? Cách sử dụng ra sao?
- Thế nào là vật liệu cách điện? Kể tên vài vật liệu cách điện mà em biết.
3./ Bài mới
Giới thiệu: trong thực tế sản xuất và trong lắp đặt mạng điện. Chúng ta thấy có rất nhiều đồ dùng điện như: công tơ điện, đồng hồ vạn năng, ampe kế, vôn kế,… Trong đó một số đồng hồ ta biết công dụng của chúng nhưng một số chư biết. Vậy công dụng của đồng hồ điện là gì?
TG
Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- GV yêu cầu 1-2 HS kể một số đồng hồ đo điện mà em biết.
- GV gợi ý để HS nhớ lại kiến thức ở chương trình cồng nghệ 8.
- Dựa trên việc khai thác kinh nghiệm và trả lời của HS. GV hướng dẫn HS tìm hiểu đồng hồ đo điện.
- GV yêu cầu HS làm việc theo từng cặp, thảo luận và hoàn thành bảng 3.1 SGK tr.13
+ Yêu cầu: tìm trong bảng 3.1 những đại lượng đo của đồng hồ đo điện và đánh dấu x vào ( ví dụ đánh ( ở mỗi câu đó.
- GV có thể phát phiếu học tập hoặc treo bảng phụ đã chuan bị trước.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV có thể nêu câu hỏi:
+ Tại sao trên vỏ máy biến áp thường lắp ampe kế hay vôn kế?
+ Công tơ điện được lắp ở trong nhà thường có mục đích gì?
- GV giúp HS kết luận về công dụng của đồng hồ điện.
- GV chốt lại để HS ghi nhớ.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng 3.2 để hoàn thiện.
+ Yêu cầu: điền các đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện bảng 3.2.
- GV yêu cầu HS gấp sách lại và làm việc cá nhân.
- GV phát phiếu học tập hoặc treo bảng phụ 3.2 đã kẻ và chuan bị từ trước.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Cá nhân kể một số đồng hồ đo điện mà các em đã được học ở chương trình công nghệ 8 hay ở bộ moan vật lý.
- HS đại diện nhóm trả lời
- HS nhóm khác theo dõi và bổ sung
- HS tiếp tục thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS làm việc theo từng cặp hoặc nhóm nhỏ.
- HS trao đổi với nhau để hoàn thiện bảng 3.1 SGK tr.13.
- Sau khi HS trao đổi, thảo luận xong đại diện các nhóm lên trình bày đáp án trên bảng.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- HS dựa vào nội dung SGK, trao đổi để tìm ra các câu trả lời.
- HS: để biết được tình trạng làm việc của các thiết bị điện, đồ dùng điện. nhân những hư hỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tượng làm việc không bình thường của mạng điện, đồ dùng điện.
- HS đại diện nhóm trả lời
- HS nhóm khác theo dõi và bổ sung.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nghiên cứu bảng 3.2 SGK.
- HS đóng sách lại và nhận phiếu học tập hoặc nhìn lên bảng và chọn các đại lượng đo tương ứng với từng đồng hồ đo điện như SGK.
- Cá nhân hoàn thành.
- HS khác bổ sung.
1./ Công dụng của đồng hồ đo điện
- Biết được tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán được nguyên nhân những hư hỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tượng làm việc không bình thường của mạng điện, đồ dùng điện.
2./ Phân loại đồng hồ điện
nguon VI OLET
