Ngày soạn: 18/9/2020 Tiết thứ: 5, 6,7
CHỦ ĐỀ 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH
§3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính .
- Biết máy tính làm việc theo nguyên lí J. Von Neuman
2. Kỹ năng
Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính.
3. Thái độ: Nghiêm túc, chính xác và có ý thức học hỏi
4. Phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Biết thành phần quan trọng nhất của máy tính là CPU và bộ nhớ, các thiết bị máy tính
- Năng lực sử dụng CNTT: Củng cố hiểu biết ban đầu về CPU, bộ nhớ, các thiết bị máy tính
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: SGVTH10, SGKTH10, SBTTH10, giáo án, máy tính, màn tương tác và bảng phụ.
2. Học sinh: Sách, vở, bút và các dụng cụ học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, vấn đáp, đặt vấn đề và phân nhóm.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp:
Tiết 1: Ngày giảng; 23/9/2020: Lớp 10A1: Sĩ số: ….. Vắng: ……
Tiết 2: Ngày giảng; 24/9/2020: Lớp 10A1: Sĩ số: ….. Vắng: ……
Tiết 3: Ngày giảng; 30/9/2020: Lớp 10A1: Sĩ số: ….. Vắng: ……
2. Tiến trình bài học:
Tiết 1:
A. KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (6’)
(1). Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức của bài học trước: cách biểu diễn thông tin trong máy tính
(2). Phương pháp: Hỏi đáp/ trình bày
(3). Hình thức: Cá nhân
(4). Phương tiện: màn tương tác, máy tính
(5). Sản phẩm: Học sinh trả lời được câu hỏi
Nội dung hoạt động
- GV: Yêu cầu 2 học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
Hỏi: Đổi số sau sang hệ nhị phân và hexa: 234.62510
- HS: Lên bảng trình bày
- GV: Gọi học sinh nhận xét, bổ xung và tổng hợp lại, cho điểm.
Dự kiến sản phẩm:
234.62510=11101010.1012=EA.A16
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm hệ thống Tin học (8’)
(1). Mục tiêu: Học sinh nắm khái niệm hệ thống tin học, thành phần và chức năng của từng thành phần trong hệ thống tin học
(2). Phương pháp: Phát hiện vấn đề, kĩ năng trình bày
(3). Hình thức: Hoạt động nhóm.
(4). Phương tiện: màn tương tác, máy tính, bảng nhóm
(5). Sản phẩm: Học sinh nắm được kiến thức phần 1
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Chiếu câu hỏi: Hệ thốngTin học là gì? Hệ thống Tin học gồm những thành phần nào?
- Chia nhóm HS, thảo luận.
- Yêu cầu 1 nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi, nhận xét.
- Nhận xét chung, chốt kiến thức
- Tham khảo SGK, nghiên cứu, thảo luận.
- Báo cáo kết quả trên bảng phụ.
- Trình bày.
- Lắng nghe, ghi bài.
1. Khái niệm hệ thống tin học:
* Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin.
* Hệ thống tin học gồm 3 thành phần:
- Phần cứng (Hardware): gồm máy tính và một số thiết bị liên quan.
- Phần mềm (Software): gồm các chương trình. Chương trình là một dãy lệnh, mỗi lệnh là một chỉ dẫn cho máy tính biết thao tác cần thực hiện.
- Sự quản lí và điều khiển của con người.
Hoạt động 2:Sơ đồ cấu trúc của một máy tính (10’)
(1). Mục tiêu: Giúp học sinh nắm các thành phần của máy tính
(2). Phương pháp: Phát hiện vấn đề, kĩ năng trình bày
(3). Hình thức: Hoạt động nhóm.
(4). Phương tiện: màn tương tác, máy tính, bảng nhóm
(5). Sản phẩm: Sơ đồ cấu trúc của máy tính
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Cho các nhóm tìm hiểu về các bộ phận của máy tính và chức
nguon VI OLET
