Bài 3. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( 4 cột)

TG

Nội dung

Hoạt Động Của GV

Hoạt động của HS

1’

3’

1’

5’

10’

5’

9’

2’

A. Ổn định:

B. kiểm tra :

C. bài mới:

* hoạt động 1: bài tập 1.

* hoạt động 2: bài tập 2.

Nghæ

* hoạt động 3: bài tập 3:

D.Củng cố, dặn dò.

chuẩn bị bảng.

yêu cầu Hs chuẩn bị đồ dùng dạy học.

- giúp Hs sắp xếp đồ dùng trên bàn cho gọn gàng.

* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn và ghi tựa.

Giữ gìn sách vôû, đồ dùng học tập (tr.1).

Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong hình.

- nêu và giải thích yêu cầu.

- gọi Hs gọi tên các đồ dùng học tập vừa tô.

- lấy ý kiến cả lớp rồi xác định kết quả: đúng hay sai.

giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình.

-chia nhóm, nêu yêu cầu và gợi ý:

+ tên đồ dùng học tập.

+ đồ dùng đó để làm gì?

+ cách giữ gìn đồ dùng học tập.

- yêu cầu Hs lên trình bày.

kết luận: Giöõ gìn saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp caån thaän saïch ñeïp laø moät vieäc laøm goùp phaàn tieát kieäm taøi nguyeân thieân nhieân, BVMT, laøm cho moâi tröôøng luoân saïch ñeïp.

Đánh dấu + vào □ trong những tranh vẽ hành động đúng.

- nêu yêu cầu.

- gọi hs TLCH.

+ em đánh dấu tranh nào? bạn đang làm gì? Hành động đó đúng hay sai?

+ vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là đúng?

*chốt lại: hành động của những bạn trong tranh 1, 2, 6 là đúng, hành động trong các bức tranh 3, 4, 5 là sai.

kết luận: cần phải giữ gìn đồ dùng học tập:

- không làm giây bẩn, viết hay vẽ bậy ra sách vở.

- không xé sách, vở.

- không dùng thước, bút, cập…để nghịch.

- học xong phải cất gọn gàng đồ dùng học tập vào nơi qui định.

- giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình.

* hướng dẫn nối tiếp:

- hướng dẫn Hs sửa sang lại đồ dùng học tập:

- nhận xét sơ lược đồ dùng học tập của Hs.

- về sửa sang lại đồ dùng học tập để tiết sau thi “ Sách, vở ai đẹp nhất”.

Hát.

chuẩn bị: vở bài tập, bút màu và 1 số đồ dùng học tập.

- Lắng nghe.

- lập lại tựa.

- Quan sát tranh (cá nhân).

- Tìm và tô màu đồ dùng học tập trong tranh (tr.11).

- vài em nêu lên: sách vở, caëp, bút, thước kẻ,…

- lớp nhận xét, bổ sung.

- giới thiệu trong nhóm ( 4 - 6).

- Vài em đại diện.

- Nhóm lên trình bày.

- Lớp theo dõi, bổ sung.

Làm bài tập.

mỗi em nêu 1 tranh (đúng mà em đã đánh +) và giải thích.

- theo dõi, nhận xét.

- lắng nghe.

- Trình bày sách vở, đồ dùng học tập.

- Theo dõi để biết cách sửa sang, - - sắp xếp đồ dùng học tập.

- lắng nghe.

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

1’

1’

18’

5’

5’

3’

1’

A.Ổn định:

B. kiểm tra :

C. bài mới:

* hoạt động 1: thi “ sách, vở ai đẹp nhất ”

* hoạt động 2: kể chuyện.

Nghæ

* hoạt động 3:

D.Củng cố , dặn dò:

chuẩn bị bàn để đồ dùng học tập.

hỏi để Hs nhắc lại lời dặn của Gv ở tiết trước.

* giới thiệu ghi:

giữ gìn sách vỡ, đồ dùng học tập (t.2).

- nêu yêu cầu cuộc thi và nêu thành phần ban giám khảo: lớp trưởng, lớp phó học tập và lớp phó văn thể mỹ và các tổ trưởng, tổ phó.

- nêu tiêu chuẩn chấm thi:

+ có đủ sách vở, đồ dùng học  tập qui định.

+ sách vở sạch, không bị bẩn, quăn mép, xộc xệch.

+ đồ dùng học tập sạch sẽ, không bẩn, không xộc xệch, cong queo.

- yêu cầu các tổ tiến hành thi vòng 1.

=> theo dõi hoạt động thêm cách chấm.

- yêu cầu các tổ mang sách vở của các bạn đã chọn vào vòng 2 lên bàn đã được chuẩn bị. sau đó tiếp tục cho BGK chấm thi vòng 2.

=> Theo dõi hỗ trợ cho BGK.

Liên hệ kiểm tra  thêm các đồ dùng học tập khác của các bạn được chọn ở vòng 2.

- yêu cầu BGK công bố kết quả, phát thưởng ( nếu có).

- kể: “ đồ dùng để ở đâu ( nhị hà)”.

- hướng dẫn Hs tìm hiểu chuyện, liên hện thực tế:

+ câu chuyện nói về ai?

+ vì sao bạn trễ học?

+ em có bị trễ học lần nào không? Vì sao trễ?

chốt lại: sắp xếp gọn gàng, ngăn nấp cũng là cách để giữ gìn đồ dùng học tập bền đẹp và có lợi cho việc học tập của chúng ta.

- hướng dẫn Hs đọc thuộc câu thơ cuối bài: đọc mẫu cho Hs đọc theo.

kết luận: cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em học tốt và thực hiện tốt quyền được học tập của chính mình.

- nhận xét tiết học.

- về nhà hay ở lớp điều cần sấp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp và giữ gìn các đồ dùng học tập cho bền đẹp => giáo dục tính tiếp kiệm.

- tiết sau mang theo ảnh chụp gia đình em.

- Hát đồng thanh.

- nêu: sửa sang đồ dùng học tập. chuẩn bị thi => ( bạn khác bổ sung).

- Lắng nghe

- thực hiện theo yêu cầu của Gv.

- Lắng nghe và chuẩn bị.

- sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập của mình lên trên bàn: cặp để trong ngăn bàn, các đồ dùng khác để bên cạnh chồng sách vở.

- tổ trưởng, tổ phó chấm thi trong tổ mình chọn ra 3 bạn khá nhất để thi vòng 2.

lớp trưởng và 2 lớp phó, tiến hành chấm thi vòng 2.

- hoan hô cá nhân và tổ về nhất, nhì,…

- lắng nghe.

- Suy nghĩ, TLCH.

- lắng nghe.

- đọc theo Gv.

- Vài Hs đọc thuộc trước lớp.

muốn cho sách vở đẹp lâu.

đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn.

- lắng nghe.