Ngày soạn: 19/9/2020
Ngày giảng: 20,22/10/2020
Bài 4 - Tiết 7
ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC
I.Mục tiêu.
* Yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng
- Trình bày thế nào là đoàn kết, hợp tác, biểu hiện và ý nghĩa của đoàn kết và hợp tác.
- Biết thể hiện sự đoàn kiết, hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong các công việc chung của gia đình, trường lớp và cộng đồng.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi đoàn kết, hợp tác.
- Phản đối những hành vi bè phái, mất đoàn kết, thiếu hợp tác.
* Yêu cầu đối với HS khá, giỏi
- Phân tích được ý nghĩa của đoàn kết và hợp tác đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Một số câu chuyện về đoàn kết và hợp tác.
- Bảng phụ, bút dạ,các tài liệu liên quan, máy chiếu, máy tính...
2. Học sinh:
- Đọc, chuẩn bị bài.
- Sưu tầm tìm hiểu về đoàn kết và hợp tác.
III. Tổ chức dạy học.
1. Ổn định tổ chức. (1’)
2. Kiểm tra đầu giờ. (5’)
- CTHĐTQ lên điều hành cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi sau đó cho các bạn trả lời câu hỏi: Tôn trọng có ý nghĩa và vai trò như thế nào. Bản thân bạn đã là người có đức tính tôn trọng chưa?
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY-TRÒ
NỘI DUNG
A. Hoạt động khởi động
- Chủ tịch HĐTQ bắt nhịp cho các bạn hát bài hát lớp chúng ta đoàn kết. Cả lớp hát ( GV cho HS nghe bài hát lớp chúng ta đoàn kết)
- HĐCĐ(2’) trả lời câu hỏi SHDH/21
- 1-2 nhóm trình bày và chia sẻ, nx, bs.
- GV: Dẫn vào bài.
H. Mục tiêu của bài học này là gì?
B. HĐ hình thành kiến thức mới.
1. Đoàn kết và hợp tác.
- Mục a,b: GV thay trò chơi bằng 1 câu chuyện và video về đoàn kết, hợp tác.
- GV chiếu video câu chuyện và hình ảnh về đoàn kết và hợp tác. HS quan sát, xem vi deo. HĐCĐ(3’): Suy nghĩ của em qua câu chuyện và hình ảnh trên.
- Đại diện nhóm báo cáo, bổ sung.
- GV nhận xét, KL: Sức mạnh của đoàn kết và hợp tác.
- Mục c: HĐCN( 3’) đọc TT và trả lời câu hỏi 10 /SHDH /22,23 chia sẻ
- HS nhận xét, bs.
- GV: Lắng nghe, quan sát, giúp đỡ..
Chốt lại KT:
1. Đoàn kết là kết thành một khối thống nhất, cùng hoạt động vì một mục đích chung.
2.Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên.
3. Mối quan hệ giữa đoàn kết và hợp tác: Giữa đoàn kết và hợp tác có mối quan hệ hữu cơ: Muốn hợp tác được trước hết phải đoàn kết. Ngược lại việc hợp tác với nhau có hiệu quả giúp củng cố vững chắc thêm tình đoàn kết giữa các thành viên.
sile 1: Hình ảnh các tổ chức quốc tế.
Nêu một số thành quả của sự hợp tác giữa
ta và các trên thế giới mà em biết?
sile 2->8:
2. Biểu hiện của đoàn kết và hợp tác
- HSHĐCĐ ( 5’) trả lời câu hỏi mục a, b/SHDH /24 chia sẻ.
- HS nhận xét, bs.
- GV: Lắng nghe, quan sát, giúp đỡ..
Chốt lại KT: Chiếu sile 9:
Biểu hiện của đoàn kết
Biểu hiện của không/thiếu đoàn kết
- Nhân dân ta đoàn kết chống giặc Pháp, giặc Mỹ xâm .
- Khi có bài tập khó giảng giải cho nhau để cùng làm bài.
- Khi bạn ốm đau đến thăm hỏi, chép bài cho bạn.
- Cả lớp thay phiên nhau kèm cặp 1 số bạn học yếu
- Yêu ơng, giúp đỡ anh chị em
- Mua tăm ủng hộ hội người mù.
- đỡ, ủng hộ bạn nghèo vư ợt khó.
-Góp sách vở, quần áo giúp đồng bào lũ lụt.
- Chia rẽ người này với người kia
-Nói xấu bạn
nguon VI OLET
