LỚP: TIẾT:
I. MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp một số động tác phụ họa đơn giản.
* HS khá giỏi:
* Nội dung giáo dục:
II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN:
Thanh phách ,tranh ảnh,bảng phụ.
Nhạc cụ đệm.
Băng đĩa.
Hát chuẩn xác bài hát.
III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1, Ổn định tổ chức:
Hát một bài hát quen thuộc
2, Kiểm tra bài cũ:
Gv mời học sinh lên trả bài cũ,có nhận xét đánh giá.
3, Bài mới: Giới thiệu – ghi bảng
Cho HS khới động giọng theo âm mi
4, Cũng cố dặn dò:
- Hát lại
- Cho HS nhắc lại nội dung bài
- GV nêu nội dung giáo dục qua bài đã học.
- VN Học thuộc bài ,xem trước bài ở nhà.
Tập đọc nhạc:
- GV đệm đàn cho học sinh luyện cao độ theo mẫu luyện cao độ trong SGK
- GV hướng dẫn cho Hs luyện tiết tấu theo mẫu luyện tiết tấu trong SGK.
- GV cho học sinh luyện
- GV gọi một số cá nhân
- Học TĐN số :
- GV đọc mẫu nốt nhạc một lần
- Gvcho học sinh đọc từng câu
+ Đọc theo tổ
+ Đọc cá nhân
- GV ghép lời vào bài
- GV cho lớp ghép lời vào bài
- GV cho cả lớp đọc nốt nhạc rồi ghép lời
- GV gọi một vài cá nhân thực hiện lại có nhận xét đánh giá.
- Tập thể hát
- HS thực hiện
- Hs quan sát chú ý
- Hs thực hiện
- HS thực hiện
- Hs nhắc lại
- Hs ghi nhớ.
- Hs thực hiện luyện cao độ theo hướng dẫn của giáo viên
- Hs quan sát chú ý
- Hs thực hiện
- Cá nhân thực hiện
- Hs quan sát chú ý
- Hs thực hiện
- Hs quan sát lắng nghe
- HS thực hiện
- Hs thực hiện
- Cá nhân thực hiện
KIỂM DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Nội dung:…………………………….
Số lượng:…………………………….
Hình thức:……………………………
………………………………………
Ý kiến:………………………………
………………………………………
………………………………………
KIỂM DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG
Nội dung:…………………………….
Số lượng:…………………………….
Hình thức:……………………………
………………………………………
Ý kiến:………………………………
………………………………………
………………………………………
nguon VI OLET
