Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên
GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết
BÀI 39 – CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐỘNG VẬT (tt)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
- Học sinh (HS) kể tên một số các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật và cho ví dụ.
- HS trình bày được các biện pháp điều khiển sinh trưởng và phát triển ở động vật và người.
2. Kỹ năng:
- Làm việc với sách giáo khoa.
- Quan sát, phân tích.
- Liên hệ thực tiễn.
-
Trọng tâm:
Các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển ở động vật và người.
III. Phương pháp:
- Sách giáo khoa – hỏi đáp.
- Trực quan – hỏi đáp.
IV. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài giảng, giáo án của bài 39.
- Một số hình ảnh tham khảo ngoài SGK.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Tự nghiên cứu sách giáo khoa (SGK).
V. Tiến trình bài giảng:
1. Kiểm tra 15 phút:
Câu 1: Phát triển ở thực vật là gì? Trình bày mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở thực vật.
Trình bày các dạng tồn tại của phitôcrôm và mối quan hệ giữa chúng.
Câu 2: Trình bày các khái niệm: hiện tượng xuân hóa, quang chu kì.
Trình bày các nhóm cây phân chia theo quang chu kì, cho ví dụ.
2. Bài mới:
Đặt vấn đề: ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu vai trò của hoocmôn là nhân tố bên trong, trong bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vai trò của các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật.
Bài 38 – CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐỘNG VẬT
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh
|
Dàn bài chi tiết
|
|
Hoạt động 1: tìm hiểu các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật.
Giáo viên (GV) đặt câu hỏi:
Cho vài ví dụ về các nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật và người.
Học sinh (HS) trả lời.
GV cho HS quan sát hình hai em bé khác nhau: béo khỏe và suy dinh dưỡng.Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Vì sao lại có sự khác biệt này?
- Theo em, thức ăn và chất dinh dưỡng có giống nhau không?
- Từ đó hãy cho biết thức ăn có ảnh hưởng như thế nào đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật? Lấy ví dụ minh họa
Học sinh (HS) trả lời.
GV dẫn ví dụ về ảnh hưởng của nhiệt độ đối với cá rô phi, cá chép, người, đặt câu hỏi:
Từ các ví dụ này, em nào hãy cho biết nhiệt độ ảnh hưởng như thế nào đến sinh trưởng và phát triển của động vật. Cho ví dụ khác minh họa.
HS trả lời.
GV hỏi:
- Ánh sáng ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật qua những cách nào?
- Những động vật nào có thói quen phơi nắng?
- Vì sao ta cho trẻ nhỏ tắm nắng vào sáng sớm hay chiều tối ( khi ánh sáng yếu) sẽ có lợi cho sinh trưởng và phát triển của trẻ?
Gv hoàn chỉnh kiến thức, cho HS ghi bài.
HS trả lời.
GV hỏi: Những nhân tố môi trường nào ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng và phát triển của con người, nhất là giai đoạn phôi thai?
HS trả lời.
Hoạt động 2: tìm hiểu một số biện pháp điều khiển sinh trưởng và phát triển ở động vật và người.
GV đặt câu hỏi:
Người ta đã có những biện pháp gì để tác động lên sự sinh trưởng và phát triển của động vật?
Trong cải tạo giống, con người đã áp dụng các phương pháp gì? Với mục đích gì?
Người ta cải thiện môi trường sống của động vật như thế nào?
Cải thiện chất lượng dân số là gì? Nêu các biện pháp cải thiện chất lượng dân số.
GV bổ sung hoàn chỉnh, cho HS ghi bài.
|
II. Nhân tố bên ngoài.
-
Thức ăn
- Thức ăn là nhân tố ảnh hưởng mạnh nhất đến quá trình sinh trưởng và phát triển của cả động vật và người.
2. Nhiệt độ
– Mỗi loài động vật sinh trưởng và phát triển tốt trong điều kiện nhiệt độ môi trường thích hợp.
3. Ánh sáng
• Động vật phơi nắng để thu thêm nhiệt và giảm mất nhiệt khi trời rét.
• Tia tử ngoại tác động lên da biến tiền vitamin D thành vitamin D chuyển hóa canxi để hình thành xương
III. Một số biện pháp điều khiển sinh trưởng và phát triển ở động vật và người
-
Cải tạo giống
Người ta áp dụng các phương pháp chọn lọc nhân tạo, lai giống, công nghệ phôi...
-
Cải thiện môi trường sống của động vật
Sử dụng rất nhiều nhân tố môi trường như thức ăn, chuồng trại... thay đổi tốc độ sinh trưởng và phát triển của vật nuôi, tăng năng suất vật nuôi.
-
Cải thiện chất lượng dân số
Cải thiện chất lượng dân số: tăng chiều cao, tăng cân nặng, không mắc dị tật...
- Nâng cao đời sống, cải thiện chế độ dinh dưỡng.
- Giảm thiểu ô nhiễm môi trường, chống sử dụng ma túy...
|
3. Củng cố:
4. Bài tập về nhà:
- Trả lời câu hỏi SGK.
- Học bài 37 – Sinh trưởng và phát triển ở động vật, tuần sau kiểm tra 15 phút.
- Đọc trước bài mới: bài 41 – Sinh sản vô tính ở động vật.
RÚT KINH NGHIỆM
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày........, tháng......., 2010
Tổ trưởng kí duyệt
Thứ …..ngày…..tháng…..năm 20…
BÀI 39 – CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐỘNG VẬT (tt)
II. Nhân tố bên ngoài.
-
Thức ăn
- Thức ăn là nhân tố ................................................ đến quá trình ................................... của cả động vật và người.
2. Nhiệt độ
– Mỗi loài động vật sinh trưởng và phát triển tốt trong điều kiện .................................... ...................................
3. Ánh sáng
Ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật qua các cách:
• Động vật phơi nắng ......................................................................... vào những ngày trời rét.
• Tia tử ngoại tác động lên da biến .................................. thành .............................. chuyển hóa ........................ để hình thành ....................
III. Một số biện pháp điều khiển sinh trưởng và phát triển ở động vật và người
1 Cải tạo giống
Người ta áp dụng các phương pháp .............................., lai giống, ...............................
2 Cải thiện môi trường sống của động vật
Sử dụng rất nhiều ................................. như .........................., ....................... thay đổi ........................................................................ của vật nuôi, tăng năng suất vật nuôi.
3 Cải thiện chất lượng dân số
Cải thiện chất lượng dân số: tăng ..........................., ......................., không ...................
- Nâng cao ......................., cải thiện ............................
- Giảm thiểu ..............................., chống .................................
