Ngày soạn:……………
Ngày giảng:……………
Tiết 4 - Bài 3,4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH - CHUỘT MÁY TÍNH
I. MỤC DÍCH-YÊU CẦU
1. Kiến thức:
Học sinh nhận biết được các khu vực của bàn phím
Biết các bộ phận của chuột và cách sử dụng chuột.
Kỹ năng:
Nhận biết được các khu vực của bàn phím
Thực hành thành thạo các thao tác sử dụng chuột.
Thái độ:
Rèn luyện tác phong nghiêm túc khi làm việc với máy tính
Sử dụng bàn phím, chuột khoa học chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, bàn phím, phòng máy
Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức:(1phút) Ổn định chỗ ngồi và kiểm tra sĩ số lớp
2. Bài cũ:
- GV đưa ra câu hỏi:
Câu 1: Có những dạng thông tin cơ bản nào?
Câu 2: Em hãy lấy ba ví dụ về ba dạng thông tin cơ bản đã học.
- Trả lời:
Câu 1: Có 3 dạng thông tin cơ bản:
- Thông tin dạng âm thanh
- Thông tin dạng văn bản
- Thông tin dạng hình ảnh
Câu 2:
Ví dụ: thông tin dạng âm thanh: tiến trống trường, bài hát, Ve kêu
Thông tin dạng hình ảnh: Ảnh của bố mẹ, trang ở báo, biển giao thông
Thông tin dạng văn bản: Dang sách lớp học, thời khóa biểu, sách giáo khoa
- GV gọi một đến hai học sinh lên bảng trả lời sau đó cho học sinh dưới lớp nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
a. Đặt vấn đề (1 phút)
Để điều khiển máy tính và đưa thông tin vào máy tính chúng ta cần sử dụng thiết bị đó là chuột và bàn phím. Vậy bàn phím có các thành phàn nào? Làm thế nào để sử dụng chuột đúng và nhanh? Bài học hôm nay thầy sẽ giới thiệu với các em những nội dung trên
b. Bài mới
* Hoạt động 1: Bàn phím
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV: Đưa bàn phím máy tính để học sinh quan sát. Sau đó yêu cầu học sinh quan sát bàn phím máy tính của máy mình đang ngồi
- GV: Giới thiệu hai khu vực chính của bàn phím.
- GV: Vậy khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào cô trò chúng ta cùng sang phần 2 của bài học
- Quan sát
- Lắng nghe và ghi bài
- Lắng nghe
* Hoạt động 2: Khu vực chính của bàn phím:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV: Giới thiệu các thành phần trên khu vực chính của bàn phím và đưa ra hình ảnh của khu vực chính bàn phím cho học sinh quan sát:
Khu vực chính của bàn phím bao gồm:
Hàng phím cơ sở
Hàng phím trên
Hàng phím dưới
Hàng phím số
- GV sau khi cho giới thiệu cho học sinh các hàng phím của khu vực chính bàn phím thì yêu cầu học sinh quan sát bàn phím của mình để nắm chắc các hàng phím
? Em hãy quan sát hàng phím cơ sở ở phím F và J, em hãy cho biết hai phím này có điều gi đặc biệt
- GV:Giới thiệu hai phím có gai và tác dụng của hai phím đó
- GV giới thiệu cho học sinh về phím cách
- GV: Yêu cầu một đến hai học sinh xác định các hàng phím đã học trên bàn phím máy tính. Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét
- GV: Yêu cầu học sinh xác địng hai phím có gai và phím cách trên bàn phím.
- Lắng nghe và ghi bài, quan sát
- Quan sát va nhận biết các hàng phím
- Quan sát và trả lời: Hai phím này có gai
- Lắng nghe và ghi bài
- Quan sát phím cách và nhận biết phím cách
- Lên bảng và xác định các hàng phím
- Trả lời câu hỏi
* Hoạt động 3: Chuột máy tính:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và đặt câu hỏi:
? Chuột máy tính dùng để làm gì?
- GV: Đưa hình ảnh chuột máy tính để học sinh quan sát.
- GV: Giới thiệu nút trái và nút phải của chuột. Khi các nhấn nút chuột tín hiệu sẽ được truyền vào máy tính.
- GV yêu cầu học sinh quan sát chuột máy tính của mình và nhận biết nút trái và nút phải của chuột
- Nghiên cứu SGK
- Trả lời
nguon VI OLET
