Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh làm bài tập tiết trước.

- Nhận xét, nhận xét chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động1: Xử lí tình huống (10 phút)

     Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn.

     Cách tiến hành:

- Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận theo nội dung.

- Tiến hành thảo luận nhóm.

- Đưa ra cách giải quyết và lời giải thích hợp lí.

Tình huống: Lớp Nam mới nhận thêm 1 HS mới. Bạn  bị dị tật ở chân, rất khó khăn trong  các hoạt động của lớp. Các bạn và Nam  phải làm gì với người bạn mới?

- Nhận xét câu trả lời của HS.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lời của nhau.

b. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi (10 phút)

     Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn cùng bạn trong các tình huống.

     Cách tiến hành:

- Chia lớp làm 2 dãy. Từng đôi trong dãy thảo luận về 1 nội dung.

+ Dãy 1: Thảo luận về nội dung: Hãy tưởng tượng em được biết tin mình thi HS giỏi được giải nhất, bạn bè trong lớp chúc mừng em. Khi ấy cảm giác như thế nào?

+ Dãy 2: Thảo luận về nội dung: Hãy hình dung mẹ em bị ốm, phải vào viện. Các bạn vào thăm mẹ và động  viên em. Em cảm thấy thế nào?

- Nhận xét câu trả lời của HS.

- Thảo luận theo yêu cầu.

Câu trả lời đúng: Cảm thấy vui sướng, hạnh phúc vì một phần là được giải, một phần là lời chúc mừng của các bạn.

- Rất xúc động. Lúc em gặp khó khăn, cần người giúp đỡ nhất thì đã có các bạn ở bên, phần nào an ủi, động viên em.

- HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của nhau .

c. Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “Niềm vui trong nắng thu vàng” (10 phút)

     Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của việc chia sẻ cùng bạn.

     Cách tiến hành:

- GV kể lại câu chuyện.

- Yêu cầu thảo luận cả lớp theo 2 câu hỏi sau:

1. Em có nhận xét gì về việc làm của Hiền và các bạn trong lớp ? Vì sao?

2. Theo em, khi nhận được sách, Liên sẽ có cảm giác như thế nào?

- Nhận xét trả lời của HS.

Kết luận: Đưa ra đáp án đúng.

- Một HS đọc lại truyện.

- Tiến hành thảo luận.

- 3 đến 4 HS trả lời:

- Nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

Nhận xét tiết học, dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.