4
29’
2’
|
1.Kiểm tra
bài cũ.
2.Bài mới.
C-Củng cố-
Dặn dò:
|
- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét.
-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- Tổ chức học sinh thảo luận nhóm.
+ Nêu tình huống.
- Kết luận - chốt.
- Tổ chức chức làm việc theo nhóm.
- Đưa 3 tình huống.
- Yêu cầu:
- Nhận xét, khen gợi các nhóm.
- Tổ chức học sinh làm việc theo nhóm.
- Nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
|
-1HS lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- Chia nhóm thảo luận. Ghi lại kết quả.
- Các học sinh trong nhóm lần lượt nêu:
- Các nhóm dán kết quả.
- Nhận xét bổ xung.
- Nghe
- Hình thành nhóm và thảo luận.
Tìm cách sử lý cho mỗi tình huống và giải thích vì sao lại giải quyết theo cách đó.
- Đại diện 3 nhóm trả lời.
TH1:...
- Nhóm khác nhận xét và bổ xung.
- Nêu:
- Làm việc theo nhóm. mỗi nhóm lựa chọn 1 trong 3 tình huống ở trên và xây dựng tình huống mới.
- Thảo luận cặp đôi về tấm gương trung thực trong học tập.
- Đại diện một số cặp kể trước lớp.
- Nhận xét.
|