Môn:Tự nhiên và xã hội (tiết 25)
Bài: Một số loài cây sống trên cạn
I.Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức kĩ năng
- Sau bài học, học sinh biết:
- Nhận dạng,nói tên một số cây sống trên cạn.
- Nêu được ích lợi của một số cây sống trên cạn.
2. Phẩm chất, năng lực:
2.1. Phẩm chất:
- HS chăm chỉ, tự giác học bài. Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ các loài cây .
2.2. Năng lực:
- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả.
II/Đồ dùng - dạy học:
- Hình vẽ trong sách giáo khoa, trang 52, 53.
-Sưu tầm một số cây sống trên cạn, các cây cỏ trồng trong sân trường, vườn trường.
III.Các hoạt động học – dạy:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: Cây sống ở đâu?
-. Cây có thể sống ở đâu?
- Kể tên một số loài cây mà em biết ?
+Nhận xét – tuyên dương
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:: Một số loài cây sống ở trên cạn.
*Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (5 Phút
Quan sát cây cối ở sân trường, vườn trường và xung quanh trường em cho biết:
- Tên cây ?
- Thân cây, cành cây, hoa, rễ của cây?
-Nhận xét – Tuyên dương
-Giáo viên rút ra kết luận
Kết luận: Có rất nhiều loại cây được trồng xung quanh trường: cây cho bóng mát, cây cho hoa, cây cho ăn quả, cây cảnh...Các loài cây trong trường tuy có hình dáng, kích thước khác nhau nhưng đều có ích.
* Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa. ( 10 phút )
- GV yêu cầu HS Quan sát tranh( ảnh ) SGK trang 52, 53:
Các em quan sát tranh vẽ từ hình 1- hình 7 cho cô biết tên cây và ích lợi của cây.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- Đại diện các nhóm trình bày
Hình 1:
Hình 2:
Hình 3:
Hình 4:
Hình 5:
Hình 6:
Hình 7:
+ Yêu cầu học sinh nhận xét.
-Trong tất cả các loài cây mà các em vừa tìm hiểu, cây nào thuộc:
+ Loại cây ăn quả ?
+Loài cây lương thực, thực phẩm ?
+Loài cây cho bóng mát ?
+Loài cây gia vị ?
+ Cây nào vừa là cây bóng mát, vừa là cây lấy gỗ, vừa là cây ăn quả ?
*Hoạt động 3:(10 phút )Học sinh trưng bày một số cây đã sưu tầm
Gv cho hs xem một số hình ảnh về một số loại cây sống trên cạn.
-Các loài cây sống trên cạn đó là các loại cây nào ?
* Vậy có rất nhiều loại cây sống trên cạn chúng được chia làm nhiều nhóm: Cây cho hoa, cây lấy gỗ, cây làm thuốc, cây bóng mát, cây chắn gió, chắn cát, cây lương thực, cây ăn quả, cây gia vị.
* Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn, cây ăn quả, cây lương thực, thực phẩm, cây lấy gỗ, cây làm cảnh... chúng làm nguồn thức ăn cho người và động vật, cho ta bóng mát, cho củi, gỗ, làm thuốc....
3/ Củng cố:
Các em vừa học tiết tự nhiên và xã hội bài gì?
Cây có ích lợi gì ?
H/ Em làm gì để bảo vệ cây xanh ?
Gv: Em cần chăm sócvà bảo vệ các loài cây ở trường, ở vườn nhà em. Thường xuyên tưới cây để cây xanh tốt. Bắt sâu cho cây và không bẻ cành, hái hoa không làm tổn thương đến cây.
*Trò chơi : Nghe câu hỏi và đoán ô chữ hàng ngang và sau đó giải ô chữ hàng dọc. ( Cây trên cạn)
Gv nêu luật chơi, tiến hành trò chơi.
4. Dặn dò: Về nhà các em ôn lại bài và tìm hiểu sưu tầm về các loài cây sống dưới nước. Chuẩn bị bài Một số loài cây sống dưới nước.
-Nhận xét tiết học
Học sinh trả lời: Cây có thể sống ở khắp mọi nơi, trên cạn và dưới nước, sống bám vào thân cây khác.
Cây sống trên cạn: mít, ổi, xoài, chè, cà phê....
Cây sống ở dưới nước: lúa, rong, bèo, sen, súng
nguon VI OLET
