Bài 52. Sự sinh sản của thực vật có hoa

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

HĐBT

1'

1'

32'

1'

12'

7'

11'

2'

1/ Ổn định lớp:

Nhắc HS ngồi học đúng tư thế

2/ Kiểm tra đồ dùng học tập:

- GV kiểm tra dụng cụ HS đã chuẩn bị.

2/ Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

- Như chúng ta đã biết hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp trà. Ngoài ra hoa còn có một vai trò rất quan trọng trong việc duy trì nòi giống nữa đấy. Để biết hoa có vai trò qua trọng như thế nào trong việc duy trì nòi giống, cô và các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay: Sự sinh sản thực vật có hoa.

b) Phát triển bài:

* Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập

- Mục tiêu HS nói được về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.

- Tiến hành:

+ Yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 106 và trao đổi với bạn trong nhóm về : sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả

+ Yêu cầu HS trình bày kết quả trước lớp

+ Yêu cầu HS làm bài tập trang 106 SGK

GV chốt kết quả:

1. Sự thụ phấn

2. Sự thụ tinh

3. Phôi

4. Hạt

5 Quả

* Hoạt động 2: Trò chơi và ghép chữ vào hình:

- Mục tiêu : Củng cố HS về sự thụ phấn, thụ tinh thực vật có hoa

- Tiến hành:

+ GV đưa sơ đồ và các từ (hình 2,SGK trang 106). Yêu cầu các nhóm điền từ vào ô trống cho phù hợp

+ Yêu cầu HS các nhóm trình bày kết quả

+ Hướng dẫn HS nhận xét

+ GV khen ngợi nhóm làm đúng và nhanh nhất

* Hoạt động 3: Thảo luận

- Mục tiêu : HS phân biệt được hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió

- Tiến hành:

+ Các nhóm thảo luận câu hỏi trang 107 SGK và quan sát hình trang 107 SGK cùng với các hoa thật mà HS sưu tầm được, đồng thời chỉ ra loại hoa nào thụ phấn nhờ gió, hoa nào thụ phấn nhờ côn trùng và viết vào bảng theo mẫu:

 - GV yêu cầu đại diện một số nhóm đọc kết quả.

- GV nhận xét kết quả và cho HS nhắc lại đặc điểm hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.

* Hoạt động nối tiếp:

-  Về nhà các em tiếp tục sưu tầm một số tranh ảnh hay vật thật về hoa thụ phấn nhờ gió hoặc nhờ côn trùng

- GV dặn HS về nhà chuẩn bị bài : Cây con mọc lên từ hạt.

- GV dặn HS về nhà ươm 1 số hạt giống: đậu xanh, đậu đen để nảy mầm.

- GV nhận xét tiết học

- HS sửa tư thế ngồi học đúng

- HS lấy đồ dùng phục vụ tiết học

- HS lắng nghe

- HS trao đổi theo nhóm bàn

- Đại diện 1 số nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS đọc thầm và trả lời

- Các nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét kết quả nhóm bạn.

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Đại diện nhóm thực hiện

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe