Ngày soạn: 25/01/2021
Ngày giảng: Lớp 7A: 28/01/2021 Lớp 7B: 29/01/2021 Lớp 7C: 28/01/2021
Tiết 42. ĐỊNH DẠNG PHÔNG VÀ KẺ KHUNG CHO BẢNG TÍNH (T1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức và kĩ năng
- Biết được thế nào là định dạng bảng tính (biết các thuộc tính định dạng trong bảng tính).
- Thực hiện được thao tác định dạng phông chữ, bao gồm phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ và màu nền.
- Có khả năng trình bày, phân loại, nhấn mạnh thông tin trong bảng tính một cách rõ ràng.
2. Thái độ:
- Thực hiện tốt nội quy phòng bộ môn.
II. Chuẩn bị
1. Những tinh giản và bổ sung: Không
2. Đồ dùng:
- Máy chiếu + phòng máy
III. Tiến trình dạy
Ổn định tổ chức lớp học (1p)
Tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động khởi động (5p)
MT: Tạo hứng thú cho HS vào bài
Hoạt động nhóm (3p) HS cùng nhau thảo luận để chỉ ra đầy đủ các điểm khác nhau về định dạng giữa hai bảng tính “Phiếu điểm cá nhân”.
GV yêu cầu một HS đại diện nhóm phát biểu
Hoạt động hình thành kiến thức (26p)
MT: Biết được thế nào là định dạng bảng tính; Thực hiện được thao tác định dạng phông chữ, bao gồm phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ và màu nền.
HS HĐCN (3p) HS đọc tài liệu để tìm hiểu cách định dạng phông chữ.
? Thế nào là định dạng phông chữ trong ô tính.
? Nếu cách định dạng phông chữ trong ô tính.
? So sánh với phần định dạng Font trong Word 2010.
HS thực hiện.
GV yêu cầu HS trả lời.
GV chốt.
HS HĐ nhóm (3p) Thực hiện định dạng phông chữ Times New Roman; Cỡ chữ 12; chữ đậm; màu đỏ; nền xanh lá cây.
HS thực hiện.
HS thảo luận để giải thích một số tình huống định dạng không thành công do không thực hiện đầy đủ các thao tác.
HS thực hiện.
GV yêu cầu một số đại diện nhóm giải thích tình huống.
Các nhóm khác nhận xét. GV chốt.
HS HĐCN (3p) HS đọc tài liệu để biết cách kẻ khung cho bảng tính.
? Nếu cách kẻ khung trong bảng tính.
HS thực hiện, chia sẻ cách kẻ khung.
GV chốt.
GV yêu cầu HS HĐCN (4p) thực hiện yêu cầu 2b.
GV quan sát, mời 1 HS lên thực hiện.
Yêu cầu nhận xét. GV chốt.
HS HĐ cặp đôi (4p) HS trao đổi để biết chiếc chổi sao chép thuộc tính định dạng có khả năng sao chép được những thuộc tính định dạng nào và từ đó chọn câu trả lời đúng trong một tình huống sao chép định dạng cụ thể.
Định dạng phông chữ
(SHD-T113)
Thao tác:
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng.
B2: Chọn nút lệnh tương ứng với thuộc tính cần định dạng trong bảng chọn Home.
Kẻ khung cho bảng tính
Thao tác: (SGK-T116)
Hoạt động luyện tập (10p)
MT: Thực hành được thao tác định dạng phông chữ và kẻ khung cho bảng tính
Hoạt động cặp đôi: HS thay phiên nhau cùng thực hành tạo bảng tính “Phiếu điểm cá nhân”, kẻ khung cho bảng tính này và ghi tệp bảng tính.
GV đi đến từng máy (từng cặp) và uốn nắn các thao tác.
GV yêu cầu một số nhóm báo cáo kết quả thực hành; Đưa ra đánh giá chung.
GV khen ngợi động viên nhóm làm tốt.
Luyện tập
3. Hướng dẫn về nhà (3p)
a. Hướng dẫn HS học bài cũ: Học các thao tác định dạng phông chữ, kẻ khung.
b. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài mới: Thực hành các thao tác giờ sau luyện tập
Ngày soạn: 28/01/2021
Ngày giảng: Lớp 7A: 01/02/2021 Lớp 7B: 01/02/2021 Lớp 7C: 03/02/2021
Tiết 43. ĐỊNH DẠNG PHÔNG VÀ KẺ KHUNG CHO BẢNG TÍNH (T2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức và kĩ năng
- Biết được thế nào là định dạng bảng tính (biết các thuộc tính định dạng trong bảng tính).
- Thực hiện được thao tác định dạng phông chữ, bao gồm phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ và màu nền
nguon VI OLET
