Bài 6. Định dạng trang tính

Ngày dạy:Lớp 7B1:30/11/2019
TIẾT 30:
BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính.
- Biết được các bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ.
- Biết được cách căn lề trong ô tính.
2. Kĩ năng:
- Tạo được bảng tính theo khuôn dạng cho trước.
- Biết thực hiện định dạng phông chữ, cỗ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ.
- Biết thực hiện căn lề trong ô tính.
3. Thái độ:
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong công việc.
- Giáo dục và khích lệ sự cảm nhận về thẩm mĩ trong trình bày trang tính.
4. Định hướng hình thành năng lực:
` - Năng lực tư duy quan sát
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực thực hành
- Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính thực hành.
Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài mới.
Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin: Microsoft Excel 2010.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Vấn đáp, gợi mở
- Trực quan
- Thực hành
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG;
1. Ổn định tổ chức:(1 phút)
Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ.
3. Bài mới
Gợi ý vào bài: (5 phút)
GV chiếu hai bảng điểm lên màn hình:
/
/

Bảng 1
Bảng 2

HS:
-Giống nhau: Bảng 1 và bảng 2 đều cùng 1 nội dung.
- Khác nhau: Ở bảng 2:
+ Có màu chữ, màu nền, kiểu chữ và cỡ chữ khác với bảng 1.
+ Dữ liệu số được căn lề giữa.
+ Thêm đường kẻ để làm nổi bật các cột
GV: Vậy em thích bảng 1 hay bảng 2 hơn?
HS: Bảng 2.
GV: Vậy làm như thế nào để có trang tính như bảng 2 chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài hôm nay.“Bài 6: Định dạng trang tính”.
4. Bài mới
Hoạt động của thày và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của định dạng trang tính. (5 phút)

GV: Đề định dạng nội dung của 1 hoặc nhiều ô tính thì trước hết ta cần làm gì?
HS: Chọn ô tính hoặc các ô tính.
GV: Việc định dạng có làm thay đổi nội dung của các ô không?
HS: Nội dung các ô không thay đổi.
GV:
- Bài này chúng ta tìm hiểu trong 2 tiết. Tiết hôm nay cô trò ta tìm hiểu 2 phần đầu
- Chúng ta đi tìm hiểu chức năng định dạng đầu tiên đó là: Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ


- Để định dạng nội dung của một (hoặc nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các ô tính) đó.
- Định dạng ô tính không làm thay đổi nội dung của các ô tính.

Họat động2: Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ(15 phút)

GV: Để định dạng em sử dụng các lệnh trong nhóm Font trên dải lệnh Home.
/
HS: Quan sát và nhận xét các nút lệnh này hoàn toàn giống như các nút lệnh trong chương trình soạn thảo văn bản Word
GV chia lớp thành 4 nhóm nghiên cứu các bước để:
Nhóm 1: Thay đổi phông chữ
Nhóm 2: Thay đổi cỡ chữ
Nhóm 3: Thay đổi kiểu chữ
Nhóm 4: Thay đổi màu chữ
Yêu cầu: Các nhóm trình bày cách thực hiện ra bảng phụ rồi cử đại diện nhóm lên thực hiện trên máy tính và chia sẻ cho các nhóm còn lại về cách thực hiện.
HS: Tiến hành thảo luận, trình bày các bước ra bảng phụ và đại diện nhóm sẽ lên trình bày trên máy chiếu.
HS: Quan sát và nhận xét
GV: Chốt lại đưa ra các bước thực hiện và thực hành lại 1 lần cho học sinh quan sát
? Nếu ta không muốn định dạng kiểu chữ đậm nữa mà muốn quay về kiểu chữ thông thường thì làm thế nào?
HS: Thực hiện lại thao tác đã làm và bỏ chọn kiểu chữ đậm.
? Để có các kiểu chữ kết hợp như vừa đậm vừa nghiêng ta làm thế nào?
HS: Chọn cả 3 nút lệnh đậm