Bài 7-8. Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

TG

Néi dung

             Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS

5’

27’

3’

A.KiÓm tra bµi cò:

B.Bµi míi:

1. Giíi thiÖu bµi:

2. T×m hiÓu bµi:

a, Ho¹t ®éng 1: §BBB – vùa thãc lín thø hai.

*Nh÷ng c«ng ®o¹n trång lóa

b. Ho¹t ®éng 2: C©y trång vµ vËt nu«i th­êng gÆp ë ®ång b»ng B¾c Bé.

c. Ho¹t ®éng 3: §BBB - vïng trång rau xø l¹nh.

C. Cñng cè - dÆn dß

- Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ nhµ ë vµ lµng xãm cña ng­êi d©n ®ång b»ng B¾c Bé?

- Nªu tªn 1 lÔ héi ë ®ång b»ng B¾c Bé vµ cho biÕt lÔ héi ®ã ®­îc tæ chøc vµo Tg gian nµo?

GV nhËn xÐt .

H«m nay chóng ta tiÕp tôc t×m hiÓu vÒ  ho¹t ®«ng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n ë §BBB

GV treo b¶n ®å

  - X¸c ®Þnh vÞ trÝ  cña vïng §BBB trªn b¶n ®å Vïng §BBB víi nhiÒu lîi thÕ   ®· trë thµnh vùa lóa lín thø hai cña c¶ n­íc ( sau ®ång b»ng Nam Bé)

- §BBB cã nh÷ng thuËn lîi nµo ®Ó trë thµnh vùa lóa lín thø hai cña c¶ n­íc ?

- H·y kÓ 1 sè c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ kinh nghiÖm trång lóa cña ng­êi d©n §BBB mµ em biÕt.

- GV ®­a c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ®¶o lén thø tù vµ d¸n lªn b¶ng.

- Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, s¾p xÕp c¸c h×nh theo thø tù cho ®óng.

- Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng viÖc s¶n xuÊt lóa g¹o cña ng­êi d©n ®ång b»ng B¾c Bé.

GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ §BBB

- KÓ tªn c¸c lo¹i c©y trång vµ vËt nu«i th­êng gÆp ë ®ång b»ng B¾c Bé?

ë ®©y cã ®iÒu kiÖn thuËn lîi g× ®Ó ph¸t triÓn ch¨n nu«i lîn, gµ, vÞt, t«m, c¸.

GV kÕt luËn: Do lµ vùa lu¸ thø 2 nªn cã s½n nguån thøc ¨n lóa g¹o cho lîn, gµ, vÞt, .. còng cã c¸c s¶n phÈm nh­ ng«, khoai lµm thøc ¨n.

- Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng ®o nhiÖt ®é vµ ®iÒn vµo chç chÊm ®Ó ®­îc c©u ®óng:

Hµ Néi cã 3 th¸ng cã nhiÖt ®é nhá h¬n 200C.

+ Mïa ®«ng l¹nh ë ®ång b»ng B¾c Bé kÐo dµi mÊy th¸ng?

+ Thêi tiÕt mïa ®«ng ë §BBB thÝch hîp trång trång lo¹i c©y g×?

- GV nhận xét tiết học.

- 2 HS

- HS nghe vµ ghi ®Çu bµi.

- 1 HS chØ b¶n ®å .

3 HS tr¶ lêi

1 sè HS nªu

Lóa chiªm lÊp lã ®Çu bê

HÔ nghe …. phÊt cê mµ lªn

Khoai ruéng l¹, m¹ ruéng quen

- HS lµm viÖc theo nhãm.

HS th¶o luËn theo nhãm

§¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy tr­íc c¶ líp kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm

HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung

1 sè HS tr¶ lêi

- TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i .

- §¹i diÖn cÆp ®«i tr×nh bµy tr­íc líp

- HS c¶ líp theo dâi bæ sung .

1 sè HS nªu

  §ã lµ th¸ng 12; 1; 2

§ã lµ Tg gian cña mïa ®«ng.

-3 - 4 th¸ng.

- Rau xø l¹nh:B¾p c¶i, hoa l¬, xµ l¸ch, cµ chua, cµ rèt....

- VÒ s­u tÇm tranh ¶nh vÒ ®ång b»ng B¾c Bé.

TG

Néi dung

Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS

5’

27’

3’

A.KiÓm tra bµi cò:

B.Bµi míi:

1. Giíi thiÖu bµi:

2.T×m hiÓu bµi

Ho¹t ®éng 1

§ång b»ng B¾c Bé -N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng.

Ho¹t ®éng 2

C¸c c«ng ®o¹n t¹o ra s¶n phÈm gèm.

Ho¹t ®éng 3: Chî phiªn cã ®Æc ®iÓm g×?

Ho¹t ®éng 4: Giíi thiÖu vÒ ho¹t ®éng s¶n xuÊt ë §BBB.

C. Cñng cè- dÆn dß

- KÓ tªn c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë vïng §BBB

- Nhê ®iÒu kiÖn g× mµ ®ång b»ng B¾c Bé s¶n xuÊt d­îc nhiÒu lóa g¹o?

-GV nhËn xÐt –®¸nh gi¸

GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc

GV cho HS quan s¸t h×nh 9 vµ 1 sè tranh s­u tÇm ®­îc vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng ë ®ång b»ng B¾c Bé

-H·ycho biÕt thÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng?

- Theo em nghÒ thñ c«ng ë ®ång b»ng B¾c Bé cã tõ l©u ®êi ch­a?

-KÓ tªn c¸c lµng nghÒ truyÒn thèng vµ s¶n phÈm cña lµng theo b¶ng sau:

GV cho HS quan s¸t 1 sè ®å gèm

+§å gèm ®­îc lµm tõ nguyªn liÖu g×

+§BBB cã ®iÒu kiÖn  g× thuËn lîi ®Ó ph¸t triÓn nghÒ gèm

-§­a lªn b¶ng c¸c h×nh ¶nh vÒ s¶n xuÊt gèm nh­ SGK nh­ng ®¶o lén thø tù vµ kh«ng tªn h×nh.Yªu cÇu HS s¾p xÕp l¹i thø tù cho ®óng.

-Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÒ gèm?

-Lµm nghÒ gèm ®ßi hái ë ng­êi nghÖ nh©n nh÷ng g×?

-Chóng ta ph¶i cã th¸i ®é thÕ nµo víi s¶n phÈm thñ c«ng?

- ë §BBB,ho¹t ®éng mua b¸n hµng ho¸ diÔn ra tÊp nËp nhÊt ë ®©u?

1.VÒ c¸ch bÇy b¸n hµng ë chî phiªn.

2.VÒ hµng ho¸ b¸n ë chî- nguån gèc hµng ho¸.(Hµng ho¸ lµ s¶n phÈm s¶n xuÊt t¹i ®Þa ph­¬ng(rau,khoai trøng c¸...)vÇ mét sè mÆt hµng ®­a tõ n¬i kh¸c ®Õn phôc vô s¶n xuÊt vµ ®ßi sèng ng­êi d©n.)

3.VÒ ng­êi ®i chî ®Ó mua vµ b¸n hµng.

-Gi¸o viªn treo mét tranh chî phiªn vµ mét tranh vÒ nghÒ gèm.

1. M« t¶ ho¹t ®éng s¶n xuÊt trong tranh.

2. M« t¶ vÒ mét chî phiªn.

- GV nhËn xÐt giê häc.

- Nh¾c HS «n bµi .

- 2 HS

- HS nghe vµ ghi ®Çu bµi.

-HS quan s¸t tranh ¶nh vµ b»ng hiÓu biÕt cña m×nh

HS th¶o luËn theo nhãm

§¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy tr­íc c¶ líp kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm

HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung

-NghÒ thñ c«ng lµ nghÒ lµm chñ yÕu b»ng tay,dông cô ®¬n gi¶n,s¶n phÈm ®¹t tr×nh ®é tinh x¶o.

-Cã tõ rÊt l©u,t¹o nªn nh÷ng nghÒ truyÒn thèng.

- TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i .

- §¹i diÖn cÆp ®«i tr×nh bµy tr­íc líp

- HS c¶ líp theo dâi bæ sung

- HS th¶o luËn h×nh 15:

1 sè HS nªu

-§Êt sÐt ®Æc biÖt(sÐt cao l¹nh.

.- §BBB cã ®Êt phï sa mµu mì ®ång Tg cã nhiÒu líp ®Êt sÐt rÊt thÝch hîp ®Ó lµm gèm.

- Lµm nghÒ gèm rÊt vÊt v¶ ®Ó t¹o ra 1 s¶n phÈm gèm ph¶i tiÕn hµnh nhiÒu c«ng ®o¹n theo mét tr×nh tô nhÊt ®Þnh.

- KhÐo lÐo khi nÆn,khi vÏ,khi nung.

- Gi÷ g×n, tr©n träng c¸c s¶n phÈm.

- Chî phiªn ë §BBB.

C¸ch bµy : bµy d­íi ®Êt, kh«ng cÇn s¹p hµng cao, to.

- Ng­êi d©n ®Þa ph­¬ng hoÆc c¸c vïng gÇn ®ã.

- TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i .

- §¹i diÖn cÆp ®«i tr×nh bµy tr­íc líp

- HS c¶ líp theo dâi bæ

- C¸c nhãm chän mét trong hai bøc tranh chuÈn bÞ néi dung

TG

Néi dung

Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS

5’

27’

3’

A.KiÓm tra bµi cò:

B.Bµi míi:

1. Giíi thiÖu bµi:

2.T×m hiÓu bµi

Ho¹t ®éng 1

§ång b»ng B¾c Bé -N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng.

Ho¹t ®éng 2

C¸c c«ng ®o¹n t¹o ra s¶n phÈm gèm.

Ho¹t ®éng 3: Chî phiªn cã ®Æc ®iÓm g×?

Ho¹t ®éng 4: Giíi thiÖu vÒ ho¹t ®éng s¶n xuÊt ë §BBB.

C. Cñng cè- dÆn dß

- KÓ tªn c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë vïng §BBB

- Nhê ®iÒu kiÖn g× mµ ®ång b»ng B¾c Bé s¶n xuÊt d­îc nhiÒu lóa g¹o?

-GV nhËn xÐt –®¸nh gi¸

GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc

GV cho HS quan s¸t h×nh 9 vµ 1 sè tranh s­u tÇm ®­îc vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng ë ®ång b»ng B¾c Bé

-H·ycho biÕt thÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng?

- Theo em nghÒ thñ c«ng ë ®ång b»ng B¾c Bé cã tõ l©u ®êi ch­a?

-KÓ tªn c¸c lµng nghÒ truyÒn thèng vµ s¶n phÈm cña lµng theo b¶ng sau:

GV cho HS quan s¸t 1 sè ®å gèm

+§å gèm ®­îc lµm tõ nguyªn liÖu g×

+§BBB cã ®iÒu kiÖn  g× thuËn lîi ®Ó ph¸t triÓn nghÒ gèm

-§­a lªn b¶ng c¸c h×nh ¶nh vÒ s¶n xuÊt gèm nh­ SGK nh­ng ®¶o lén thø tù vµ kh«ng tªn h×nh.Yªu cÇu HS s¾p xÕp l¹i thø tù cho ®óng.

-Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÒ gèm?

-Lµm nghÒ gèm ®ßi hái ë ng­êi nghÖ nh©n nh÷ng g×?

-Chóng ta ph¶i cã th¸i ®é thÕ nµo víi s¶n phÈm thñ c«ng?

- ë §BBB,ho¹t ®éng mua b¸n hµng ho¸ diÔn ra tÊp nËp nhÊt ë ®©u?

1.VÒ c¸ch bÇy b¸n hµng ë chî phiªn.

2.VÒ hµng ho¸ b¸n ë chî- nguån gèc hµng ho¸.(Hµng ho¸ lµ s¶n phÈm s¶n xuÊt t¹i ®Þa ph­¬ng(rau,khoai trøng c¸...)vÇ mét sè mÆt hµng ®­a tõ n¬i kh¸c ®Õn phôc vô s¶n xuÊt vµ ®ßi sèng ng­êi d©n.)

3.VÒ ng­êi ®i chî ®Ó mua vµ b¸n hµng.

-Gi¸o viªn treo mét tranh chî phiªn vµ mét tranh vÒ nghÒ gèm.

1. M« t¶ ho¹t ®éng s¶n xuÊt trong tranh.

2. M« t¶ vÒ mét chî phiªn.

- GV nhËn xÐt giê häc.

- Nh¾c HS «n bµi .

- 2 HS

- HS nghe vµ ghi ®Çu bµi.

-HS quan s¸t tranh ¶nh vµ b»ng hiÓu biÕt cña m×nh

HS th¶o luËn theo nhãm

§¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy tr­íc c¶ líp kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm

HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung

-NghÒ thñ c«ng lµ nghÒ lµm chñ yÕu b»ng tay,dông cô ®¬n gi¶n,s¶n phÈm ®¹t tr×nh ®é tinh x¶o.

-Cã tõ rÊt l©u,t¹o nªn nh÷ng nghÒ truyÒn thèng.

- TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i .

- §¹i diÖn cÆp ®«i tr×nh bµy tr­íc líp

- HS c¶ líp theo dâi bæ sung

- HS th¶o luËn h×nh 15:

1 sè HS nªu

-§Êt sÐt ®Æc biÖt(sÐt cao l¹nh.

.- §BBB cã ®Êt phï sa mµu mì ®ång Tg cã nhiÒu líp ®Êt sÐt rÊt thÝch hîp ®Ó lµm gèm.

- Lµm nghÒ gèm rÊt vÊt v¶ ®Ó t¹o ra 1 s¶n phÈm gèm ph¶i tiÕn hµnh nhiÒu c«ng ®o¹n theo mét tr×nh tô nhÊt ®Þnh.

- KhÐo lÐo khi nÆn,khi vÏ,khi nung.

- Gi÷ g×n, tr©n träng c¸c s¶n phÈm.

- Chî phiªn ë §BBB.

C¸ch bµy : bµy d­íi ®Êt, kh«ng cÇn s¹p hµng cao, to.

- Ng­êi d©n ®Þa ph­¬ng hoÆc c¸c vïng gÇn ®ã.

- TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i .

- §¹i diÖn cÆp ®«i tr×nh bµy tr­íc líp

- HS c¶ líp theo dâi bæ

- C¸c nhãm chän mét trong hai bøc tranh chuÈn bÞ néi dung

TG

Néi dung

             Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS

5’

27’

3’

A.KiÓm tra bµi cò:

B.Bµi míi:

1. Giíi thiÖu bµi:

2. T×m hiÓu bµi:

a, Ho¹t ®éng 1: §BBB – vùa thãc lín thø hai.

*Nh÷ng c«ng ®o¹n trång lóa

b. Ho¹t ®éng 2: C©y trång vµ vËt nu«i th­êng gÆp ë ®ång b»ng B¾c Bé.

c. Ho¹t ®éng 3: §BBB - vïng trång rau xø l¹nh.

C. Cñng cè - dÆn dß

- Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ nhµ ë vµ lµng xãm cña ng­êi d©n ®ång b»ng B¾c Bé?

- Nªu tªn 1 lÔ héi ë ®ång b»ng B¾c Bé vµ cho biÕt lÔ héi ®ã ®­îc tæ chøc vµo Tg gian nµo?

GV nhËn xÐt .

H«m nay chóng ta tiÕp tôc t×m hiÓu vÒ  ho¹t ®«ng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n ë §BBB

GV treo b¶n ®å

  - X¸c ®Þnh vÞ trÝ  cña vïng §BBB trªn b¶n ®å Vïng §BBB víi nhiÒu lîi thÕ   ®· trë thµnh vùa lóa lín thø hai cña c¶ n­íc ( sau ®ång b»ng Nam Bé)

- §BBB cã nh÷ng thuËn lîi nµo ®Ó trë thµnh vùa lóa lín thø hai cña c¶ n­íc ?

- H·y kÓ 1 sè c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ kinh nghiÖm trång lóa cña ng­êi d©n §BBB mµ em biÕt.

- GV ®­a c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ®¶o lén thø tù vµ d¸n lªn b¶ng.

- Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, s¾p xÕp c¸c h×nh theo thø tù cho ®óng.

- Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng viÖc s¶n xuÊt lóa g¹o cña ng­êi d©n ®ång b»ng B¾c Bé.

GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ §BBB

- KÓ tªn c¸c lo¹i c©y trång vµ vËt nu«i th­êng gÆp ë ®ång b»ng B¾c Bé?

ë ®©y cã ®iÒu kiÖn thuËn lîi g× ®Ó ph¸t triÓn ch¨n nu«i lîn, gµ, vÞt, t«m, c¸.

GV kÕt luËn: Do lµ vùa lu¸ thø 2 nªn cã s½n nguån thøc ¨n lóa g¹o cho lîn, gµ, vÞt, .. còng cã c¸c s¶n phÈm nh­ ng«, khoai lµm thøc ¨n.

- Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng ®o nhiÖt ®é vµ ®iÒn vµo chç chÊm ®Ó ®­îc c©u ®óng:

Hµ Néi cã 3 th¸ng cã nhiÖt ®é nhá h¬n 200C.

+ Mïa ®«ng l¹nh ë ®ång b»ng B¾c Bé kÐo dµi mÊy th¸ng?

+ Thêi tiÕt mïa ®«ng ë §BBB thÝch hîp trång trång lo¹i c©y g×?

- GV nhận xét tiết học.

- 2 HS

- HS nghe vµ ghi ®Çu bµi.

- 1 HS chØ b¶n ®å .

3 HS tr¶ lêi

1 sè HS nªu

Lóa chiªm lÊp lã ®Çu bê

HÔ nghe …. phÊt cê mµ lªn

Khoai ruéng l¹, m¹ ruéng quen

- HS lµm viÖc theo nhãm.

HS th¶o luËn theo nhãm

§¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy tr­íc c¶ líp kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm

HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung

1 sè HS tr¶ lêi

- TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i .

- §¹i diÖn cÆp ®«i tr×nh bµy tr­íc líp

- HS c¶ líp theo dâi bæ sung .

1 sè HS nªu

  §ã lµ th¸ng 12; 1; 2

§ã lµ Tg gian cña mïa ®«ng.

-3 - 4 th¸ng.

- Rau xø l¹nh:B¾p c¶i, hoa l¬, xµ l¸ch, cµ chua, cµ rèt....

- VÒ s­u tÇm tranh ¶nh vÒ ®ång b»ng B¾c Bé.

Tg

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV

1’

30’

5’

I.Kiểm tra đồ dùng.

II. Dạy bài mới .

Giới thiệu bài .

1. Hoạt động 1

Quan sát và nhận xét

2. Hoạt động 2

Cách vẽ 

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

Dặn dò

- KT đồ dùng

- Quan sát quả bóng nhựa.

? Quả bóng có dạng hình gì?

? Trong cuộc sống các em còn biết có những quả nào khác có dạng hình cầu?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1

 lên bảng 

- S( 16) Quan sát H1 trả lời câu hỏi sau:

? Đây là những quả gì?

! Hãy so sánh đặc điểm, hình dáng và màu sắc của từng quả

GVTK

Đặt mẫu

!Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:

- Mẫu là quả gì? Có màu gì?

-  Quả này có đặc điểm gì?

- Tại vị trí của mình phần nào của quả đậm nhất, phần nào nhận nhiều ánh sáng nhất?

GVTK: Có nhiều loại quả có dạng hình cầu chúng phong phú cả về hình dáng, đặc điểm và màu sắc.

-Nêu các b­ước của bài vẽ theo mẫu

-Nhận xét câu trả lời của bạn?

- Quan sát GV minh họa bảng các bước bài vẽ quả cà

- B1: Vẽ khung hình, kẻ đường trục

- B2: Vẽ đơn giản bằng những đường thẳng .

-         B3: Vẽ chi tiết

-         B4: Vẽ màu

Treo giáo cụ

- Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của mẫu. Để  hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.  

- Quan sát tranh và nhận xét về: sự sắp xếp bố cục trong trang vở của 3 bài vẽ trên.

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

ChuÈn bÞ tranh ¶nh phong c¶nh vÒ ®Ò tµi quª h­¬ng

T.hiÖn lÖnh

Quan s¸t

1-3 HS Tr¶ lêi

Nghe

T.hiÖn lÖnh

HS TL

1HS

Nghe

Quan s¸t

1HS

1HS

1HS

Nghe

T.hiÖn lÖnh

1HS

T.hiÖn lÖnh

1HS

Nghe

T.hiÖn lÖnh

HS lµm bµi  vë thùc hµnh

Tg

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV

1’

30’

5’

I.Kiểm tra đồ dùng.

II. Dạy bài mới .

Giới thiệu bài .

1. Hoạt động 1

Quan sát và nhận xét

2. Hoạt động 2

Cách vẽ 

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

Dặn dò

-KT đồ dùng

- Quan sát quả bóng nhựa.

? Quả bóng có dạng hình gì?

? Trong cuộc sống các em còn biết có những quả nào khác có dạng hình cầu?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1

 lên bảng 

- S( 16) Quan sát H1 trả lời câu hỏi sau:

? Đây là những quả gì?

! Hãy so sánh đặc điểm, hình dáng và màu sắc của từng quả

GVTK

Đặt mẫu

!Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:

- Mẫu là quả gì? Có màu gì?

-  Quả này có đặc điểm gì?

- Tại vị trí của mình phần nào của quả đậm nhất, phần nào nhận nhiều ánh sáng nhất?

GVTK: Có nhiều loại quả có dạng hình cầu chúng phong phú cả về hình dáng, đặc điểm và màu sắc.

-Nêu các b­ước của bài vẽ theo mẫu

-Nhận xét câu trả lời của bạn?

- Quan sát GV minh họa bảng các bước bài vẽ quả cà

- B1: Vẽ khung hình, kẻ đường trục

- B2: Vẽ đơn giản bằng những đường thẳng

-         B3: Vẽ chi tiết

-         B4: Vẽ màu

Treo giáo cụ

- Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của mẫu. Để  hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.  

- Quan sát tranh và nhận xét về: sự sắp xếp bố cục trong trang vở của 3 bài vẽ trên.

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

ChuÈn bÞ tranh ¶nh phong c¶nh vÒ ®Ò tµi quª h­¬ng

T.hiÖn lÖnh

Quan s¸t

1-3 HS Tr¶ lêi

Nghe

T.hiÖn lÖnh

HS TL

1HS

Nghe

Quan s¸t

1HS

1HS

1HS

Nghe

T.hiÖn lÖnh

1HS

T.hiÖn lÖnh

1HS

Nghe

T.hiÖn lÖnh

HS lµm bµi  vë thùc hµnh

Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt

1-2 HS

Nghe

TG

Néi dung

Ho¹t ®éng cña thầy

Ho¹t ®éng cña trß

5’

27’

3’

A.iÓm tra bµi cò:

B.Bµi míi:

1. Giíi thiÖu bµi:

2.T×m hiÓu bµi

Ho¹t ®éng 1 : VÞ trÝ cña T§ Hµ Néi ®Çu mèi giao th«ng quan träng.

Ho¹t ®éng 2: Hµ Néi thµnh phè cæ ®ang ph¸t triÓn.

Ho¹t ®éng 3:  Hµ Néi trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ n­íc:

C. Cñng cè- dÆn dß

- KÓ tªn c¸c lµng nghÒ truyÒn thèng thñ c«ng vµ s¶n phÈm ë §BBB mµ em biÕt?

- Nªu tªn c¸c c«ng ®o¹n t¹o ra s¶n phÈm gèm?

-  Em h·y m« t¶ vÒ mét chî phiªn ë §BBB?

-GV nhËn xÐt -®¸nh gi¸

GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc

- GV treo b¶n ®å VN, l­îc ®å

- Hµ Néi gi¸p ranh víinh÷ng tØnh nµo?

 - Tõ Hµ Néi cã thÓ ®i c¸c tØnh vµ n¬i kh¸c b»ng ph­¬ng tiÖn g×?

- Em ®i ®Õn Hµ Néi b»ng ph­¬ng tiÖn g×?

- Hµ Néi ®­îc chän lµm kinh ®« cña n­íc ta tõ n¨m nµo?

- Lóc ®ã Hµ Néi cã tªn lµ g×?

* Cho ®Õn nay, vïng ®Êt Th¨ng Long ®· ë tuæi 1000, ®· thay ®æi nhiÒu tªn nh­ §«ng §«, Hµ Néi. Hµ Néi tån t¹i víi nhiÒu phè cæ lµm nghÒ thñ c«ng vµ bu«n b¸n. Hµ Néi ngµy nay cµng ®­îc më réng vµ hiÖn ®¹i h¬n.

- Nªu c¸c ®Æc ®iÓm chøng tá Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ v¨n ho¸, khoa häc vµ kinh tÕ?

+ Trung t©m chÝnh trÞ: N¬i lµm viªc cña cã c¬ quan l·nh ®¹o cao cÊp.

+ Trung t©m kinh tÕ lín: NhiÒu nhµ m¸y trung t©m th­¬ng m¹i, siªu thÞ chî lín, ng©n hµng, b­u ®iÖn...

+ Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc: Tr­êng §H ®Çu tiªn V¨n MiÕu Quèc Tö  Gi¸m . NhiÒu viÖn nghiªn cøu tr­êng §H, b¶o tµng, th­ viÖn.... NhiÒu danh lam th¾ng c¶nh ®Ñp.

- KÓ tªn mét sè c¬ quan lµm viÖc cña l·nh ®¹o nhµ n­íc, c¸c ®¹i sø qu¸n?

- Em h·y kÓ tªn mét sè nhµ m¸y, chî lín, siªu thÞ... ë Hµ Néi?

- KÓ tªn c¸c viÖn b¶o tµng, viÖn nghiªn cøu, tr­êng §H, Th­ viÖn Hµ Néi?

- Em biÕt c¸c danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö nµo?

GV cho HS xem mét sè tranh .

- §äc ghi nhí ( SGK)

- H¸t mét bµi h¸t vÒ Hµ Néi

3 HS

HS l¾ng nghe  nhËn xÐt bæ sung

HS nghe vµ ghi ®Çu bµi.

- HS quan s¸t ë c¸c h×nh, th¶o luËn cÆp ®«i tr¶ lêi c©u hái.

- Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, VÜnh Phóc .

- ¤ t«,

- N¨m 1010

- Tth¨ng Long.

-HS th¶o luËn theo nhãm

§¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy tr­íc c¶ líp kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm

HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung

- TiÕn hµnh th¶o luËn cÆp ®«i .

- §¹i diÖn cÆp ®«i tr×nh bµy tr­íc líp

- HS c¶ líp theo dâi bæ sung .

1 sè HS nªu

- Quèc Héi, v¨n phßng chÝnh phñ, ®¹i sø qu¸n Mü, Anh, Ph¸p.

-2 HS

-C¶ líp