KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : Đạo đức 4

Bài : BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO (T1)

 

I, Mục tiêu

  1. Kiến thức

- phải biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô là người dạy dỗ chúng ta nên người

- biết ơn thầy cô giáo thể hiện truyền thống tôn sư trng đạo ca dân tc ta

- biết ơn thy cô giáo làm tình cm thy trò luôn gn bó

  1. K năng

- biết chào hi l phép, thc hin nghiêm túc yêu cu ca thy cô giáo

- biết làm giúp thy cô mt s công vic

- phê phán, nhc nh các bn để thc hin tt vai trò ca người hc sinh

  1. Thái độ

- kính trng, l phép vi thy cô giáo . có ý thc vâng li giúp đỡ thy cô giáo nhng vic phù hp

- không đồng tình vi hành vi không biết ơn thy cô giáo

II, Chuẩn bị

- tranh vẽ các tình huống ở bài tập 1

 -Phiếu BT bài tập 2

- sgk, sgv ...

 

III, Hoạt động dạy – học chủ yếu

 

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1, Ổn định tổ chức: 1

GV kiểm tra sĩ số

2, Kiểm tra bài cũ : 4

- Nhắc lại ghi nhớ của bài “ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ”

- Hãy nêu những việc làm hàng ngày của bản thân để thể hiện lòng hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ

- GV nhận xét, chốt

3, Bài mới:26

a. Giới thiệu bài : 1

Giờ học trước cô trò mình đã học về sự hiếu thảo đối với ông bà,cha mẹ rồi. Vậy thì đối với các thầy giáo, cô giáo thì các con phải thể hiện sự biết ơn đúng không nào? Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu thế nào là sự biết ơn và những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn nhé.

b. Dạy bài mới

* HĐ1 : Xử lí tình huống (SGK/20-21): 8

  1. Mục tiêu: hs biết phải kính trọng thầy cô giáo
  2. Cách thực hiện

- GV tổ chức cho hs làm việc nhóm nêu ra tình huống:

   Cô Bình – cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp 1, vừa hiền dịu, vừa tận tình chỉ bảo cho từng li từng tí. Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô lắm. Giờ ra chơi, Vân chạy tới chỗ mấy bạn đang nhảy dây ngoài sân báo tin và rủ : “ Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy, chiều nay chúng mình cùng đến thăm cô nhé!”

- Y/c hs đọc tình hung trong sgk và tho lun ,tr li các câu hi sau.

+Hãy đoán xem các bn nh trong tình hung s làm gì?

+Nếu em là các bn , em s làm gì?

+Hãy đóng vai th hin cách x lí ca nhóm.em.

-Hs làm vic c lp .

-Y/c 2 nhóm đóng vai trước lp . Các nhóm khác nhn xét ,theo dõi.

+Hi: -Đối vi thy cô giáo ,chúng em phi có thái độ như thế nào?

-Ti sao phi biết ơn thy cô giáo?

 

 

 

C. GV kết luận :

Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

* HĐ2 : làm việc cả lớp  ( BT1- SGK/22):8

a. mục tiêu: hs nhận biết hành vi tôn trọng, biết ơn thầy cô

b. cách thực  hiện

- GV đưa ra các bức tranh thể hiện tình huống

- Hỏi: việc làm nào trong các tranh dưới đây thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

- GV nhận xét và chia ra phương án đúng của bài tập

     + Các tranh 1,2,4 thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

     + Tranh 3: Không chào cô giáo khi cô không dạy lớp mình là biểu lộ sự không tôn trọng thầy giáo ,cô giáo

C. Kết luận

Các hành vi thể hiện sự biết ơn kính trọng thầy cô: biết chào hỏi lễ phép, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp, chúc mừng, cảm ơn thầy cô khi cần thiết

* HĐ3 : Thảo luận nhóm (BT2 – SGK/22):10

A.  Mục tiêu

Hs phân biệt được đâu là hành vi tôn trọng đâu là hành vi không tôn trọng thầy cô

B. Cách thực hiện

- GV chia HS làm 4 nhóm. Mỗi nhóm nhận 1 băng chữ viết tên 1 việc làm trong BT2 và yêu cầu HS lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo

a/ Chăm chỉ học tập

b/ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài

c/ Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học

d/ Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường

e/ Lễ phép với thầy giáo, cô giáo

f/ Chúc mừng thầy giáo ,cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam

g/ Đến thăm thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn

- gv cho đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm lắng nghe nhận xét

 

 

- gv nhận xét rút kl

C. GV kết luận

Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với thầy giáo ,cô giáo

Các việc làm a,b,d,e,f,g là biết ơn thầy giáo, cô giáo

GV mời HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

4. Củng cố - dặn dò: 3

- Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học ( BT4 – SGK/23) – Chủ đề kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

- Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ … ca ngợi công lao của các thầy giáo, cô giáo ( BT5 – SGK/23)

 

 

 

 

 

Lớp trưởng báo cáo sĩ số

 

 

1 – 2 HS nêu

 

HS nêu ra những việc làm thực tế của bản thân

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS làm việc theo nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ các bạn sẽ đến thăm cô giáo

 

 

+hs đóng vai thể hiện cách giải quyết đó

 

 

- 2 nhóm đóng vai, hs dưới lớp theo dõi nhận xét

-Phi tôn trng biết ơn.

 

-Vì thy cô đã không qun khó khăn , tn tình , tn tình dy d ch bo các em nên người.. Các em cn phi kính trng , biết ơn thy cô giáo.

 

 

-2-3 hs đọc li

 

 

 

 

 

 

- hs quan sát các bức tranh

 

- hs giơ tay nếu đồng ý bức tranh thể hiện lòng biết ơn cô giáo...không giơ tay nếu bức tranh không thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- hs lắng nghe, đọc lại

 

 

 

 

 

 

- Từng nhóm HS thảo luận và ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Từng nhóm lên dán băng chữ theo 2 cột “ Biết ơn “ hay “ Không biết ơn” trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận

- Các nhóm khác góp ý kiến, bổ sung

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV

 

nguon VI OLET