KẾ HOẠCH BÀI DẠY CÔNG NGHỆ 10
Bài 7: MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG
Thời lượng: 1 tiết
(Mục III. Độ phì nhiêu của đất (HS tự học))
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng lực
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Mã hóa của YCCĐ
NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ
Nhận thức công nghệ
- Trình bày được khái niệm đất trồng, keo đất, khả năng hấp phụ của đất.
[a3.1]
- Trình bày được khái niệm phản ứng của dung dịch đất, các phản ứng của dung dịch đất.
[a3.1]
- So sánh được keo âm và keo dương về cấu tạo.
[a3.2]
- Phân biệt độ chua hoạt tính và độ chua tiềm tàng.
[a3.2]
Sử dụng công nghệ
Vận dụng được kiến thức về đất trồng vào thực tiễn sản xuất nông nghiệp hiệu quả.
[c3.1]
NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực tự chủ và tự học
Tìm hiểu được các loại đất có ở địa phương, cách nhận biết các loại đất phổ biến.
[TCTH.1.1]
Năng lực giao tiếp và hợp tác
Đánh giá sản phẩm phiếu học tập số 1,2 của nhóm và nhóm khác; rút kinh nghiệm cho bản thân và góp ý cho từng thành viên.
[GTHT.7]
- Phối hợp được với các bạn trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ trong phiếu học tập số 1,2.
[GTHT.3]
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Phẩm chất chăm chỉ
Tích cực nghiên cứu và thu thập nội dung liên quan đến đất trồng ở địa phương, gia đình thông qua tìm hiểu trên mạng, hỏi người thân.
[CC.1.2]
Phẩm chất trách nhiệm
Nhận xét, đánh giá công bằng, góp ý chân thành phiếu học tập số 1,2.
[TT.2]
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1. Khởi động
(5 phút)
- Máy chiếu, máy tính.
- HS chuẩn bị tìm hiểu nội dung để chơi trò chơi ô chữ.
- Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ liên quan đến đất trồng.
Hoạt động 2. Tìm hiểu keo đất và khả năng hấp phụ của đất.
(20 phút)
- Cốc thủy tinh, đũa khuấy.
- Phiếu học tập số 1.
- Tranh, ảnh về cấu tạo keo đất.
- Đọc trước bài học.
- Xem và cập nhật thông tin (tìm kiếm các thông tin của bài học trên mạng internet).
- Đất khô giã nhuyễn, đường, nước sạch.
Hoạt động 3. Phản ứng của dung dịch đất.
(15 phút)
- Phiếu học tập số 2.
- Tranh, ảnh về đất chua, đất mặn.
- Đọc trước bài học.
- Xem và cập nhật thông tin (tìm kiếm các thông tin của bài học trên mạng internet).
Hoạt động 4. Luyện tập và vận dụng (5 phút)
- Máy chiếu, máy tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động học
(thời gian)
Mục tiêu
(STT của YCCĐ)
Nội dung dạy học
trọng tâm
PP/KTDH
chủ đạo
Phương án đánh giá
Hoạt động 1. Khởi động
(5 phút)
[a3.1]
Giới thiệu, dẫn dắt HS vào chủ đề bài học.
- PP trò chơi.
- Kĩ thuật tia chớp.
Đánh giá trực tiếp trên câu trả lời của HS thông qua các tiêu chí đã nêu ở bước chuyển giao nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2. Tìm hiểu keo đất và khả năng hấp phụ của đất.
(20 phút)
[CC.1.2]
[GTHT.3]
[a3.1]
[a3.2]
[GTHT.7]
[TT.2]
I. Keo đất và khả năng hấp phụ của đất.
1. Keo đất.
2. Khả năng hấp phụ của đất.
- PP trực quan.
- PP dạy học giải quyết vấn đề.
- Đánh giá dựa trên câu trả lời của học sinh.
- GV đánh giá dựa trên thang điểm đã thống nhất với HS thông qua thực hiện nhiệm vụ ở PHT số 1. (Rubic đánh giá hoạt động nhóm).
Hoạt động 3. Phản ứng của dung dịch đất.
(15 phút)
[TT.2]
[GTHT.7]
[a3.1]
[
nguon VI OLET
