Ngày soạn: .................................................
Ngày giảng: ...............................................
Tiết 18 - BÀI 9 : ẤN ĐỘ THẾ KỶ XVIII - ĐẦU THẾ KỶ XIX
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu biết:
- Giúp HS nắm được sự xâm lược và thống trị của thực dân Anh đối với Ấn Độ và hậu quả của nó
- Nắm được các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, rút ra kết luận, kỹ năng trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa
3. Thái độ: - Giáo dục ý thức đấu tranh vì công bằng, bình đẳng
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…
- Năng lực chuyên biệt:
+ So sánh, phân tích các sự kiện lịch sử bằng PP tư duy LS đúng đắn
+ Vận dụng kiến thức thực hành.
5. Tích hợp: kỹ năng sống, bảo vệ môi trường
* Trọng tâm: Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án word và Powerpoint.
- Tranh ảnh có liên quan.
- Phiếu học tập.
- Chuẩn bị sẵn sản phẩm bài học
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đọc trước sách giáo khoa.
- Chuẩn bị nội dung sẵn nội dung mà GV giao về nhà trong tiết trước
+ Tìm hiểu về quá trình thực dân Anh đã gạt Pháp và hoàn thành công cuộc chinh phục và đặt ách thống trị ở Ấn Độ( dẫn đến nhiều hậu quả cho XH và nhân dân; từ đó Hs nắm được phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ diễn ra rất sôi nổi nhưng bị thất bại.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Mở đâu
1. Ổn định:
2. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu:Đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho HS đivào tìm hiểu bài mới.
- Thời gian: 2 phút
Gv cho HS xem tranh và nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời
Đây là hình ảnh thuộc đất nước nào? ( Ấn Độ)
Em biết gì về ĐN Ấn Độ ngày nay? Hs trả lời theo hiểu biết của mình.
Em có biết cũng như Việt Nam và các nước châu Á khác , Đn Ấn Độ vào các thế kỉ XVIII- XIX cũng chịu sự xâm lược và thống trị của các ĐQ phương Tây ( Anh) . Nhân dân Ấn Độ đã anh dũng đấu tranh để giành lại độc lâp. Vậy nhân dân Ấn Độ đã bị thực dân Anh xâm lược và họ đã đấu tranh giành độc lập ntn bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn điều đó.
Hoạt động 2:Hình thành kiến thức
Hoạt động 2.1: I. Sự xâm lược và chính sách thống trị của Anh
- Mục tiêu:HS nắm được quá trình TD Anh xâm lược Ấn Độ và những hậu quả của chính sách thống trị của Anh ở Ấn Độ.
- Phương pháp – kĩ thuật: trực quan, hoạt động cá nhân, trình bày, nhận định, vấn đáp.
- Phương tiện: phiếu học tập, tranh ảnh.
- Thời gian: 14 phút
- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Kiến thức trọng tâm
Hoạt động 1 : Cá nhân
* Tổ chức hoạt động:
-B1: GV treo bản đồ và giới thiệu vị trí của Ấn Độ trên bản đồ: Ấn Độ nằm ở vùng nam á với S rộng 4 triệu km2 được coi là tiểu lục địa, dân số đông và có nền văn hoá lâu đờivà sau đó giao nhiệm vụ cho cả lớp cứu sgk, trả lời câu hỏi
? Đầu thế kỷ XVIII Pháp và Anh tranh giành Ấn Độ và gây ra chiến tranh giữa 2 nước, Cho biết kết quả cuộc chiến tranh này ?
- GV yêu cầu HS n/c bảng thống kê trong SGK
- Yêu cầu HS nhận xét chính sách thống trị của thực dân Anh với Ấn Độ
? Sự thống trị của thực dân Anh đã gây ra những hậu quả gì cho Ấn Độ
B2: HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu
B3: HS: trả lời câu hỏi
B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của bạn (theo kĩ thuật 3-2-1).
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. (Trường hợp cần thiết). Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
- GV liên hệ
nguon VI OLET
