PHẠM QUỐC PHONG - GV THCS NAM HÀ, TIỀN HẢI, THÁI BÌNH
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TÊN CHỦ ĐỀ: TRANG ĐẦU BÁO TƯỜNG. - Lớp 7
Thời lượng: 2 tiết
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng lực
YCCĐ
(STT của YCCĐ)
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Quan sát và nhận thức thẩm mĩ
- Quan sát, nhận biết được vẻ đẹp của sản phẩm,mục đích sử dụng của sản phẩm
(1)
- Quan sát, nhận biết được yếu tố thẩm mĩ của sản phẩm qua: Bố cục, màu sắc, chất liệu, hình vẽ, chữ và cách sắp xếp…
(2)
Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ:
- Vận dụng trí tưởng tượng tạo hình 2Dđầu báo tường và lựa chọn được các tên đầu báo để trang trí cho sản phẩm, tạo hình 3D đầu báo tường.
(3)
- Lựa chọn giải pháp giải quyết vấn đề tạo hình, phân công công việc lập kế hoạch thực hiện.
(4)
Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ:
- Giới thiệu và phân tích sản phẩm của cá nhân, nhóm.
(5)
- Chia sẻ và đánh giá sản phẩm qua hình dáng, màu sắc, chữ, hình vẽ trang trí và tính ứng dụng của sản phẩm đầu báo tường.
(6)
NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực giao tiếp và hợp tác
Trao đổi thông tin giữa cá nhân, nhóm, lớp cùng hoàn thành nhiệm vụ học tập
(7)
Năng lực tự chủ và tự học
Học sinh giải quyết được những nhiệm vụ học tập được phân công, tự sưu tầm được các tên đầu báo hay, hình vẽ đẹp phù hợp để trang trí được đầu báo tường.
(8)
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Trách nhiệm
- Có ý thức phát huy sự sáng tạo trong thiết kế và trang trí những đồ vật xung quanh, biết tôn trọng, yêu quý những sản phẩm lao động con người làm ra
(9)
Trung thực
- Đưa ra những đánh giá, nhận xét chân thực với cảm nhận của mình.
(10)
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Giáo viên:
- Một số bài trang trí đầu báo tường đẹp.
- Một số bài trang trí báo tường hoàn chỉnh.
- Phiếu thảo luận
- Hình gợi ý cách trang trí
- Bài vẽ của HS năm trước
- Máy tính, đèn chiếu
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, sáp màu, giấy màu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động học (thời gian)
Mục tiêu
( Số thứ tự, YCCĐ)
Nội dung dạy học trọng tâm
PP/KTDH chủ đạo
Phương án đánh giá
Hoạt động: Hoạt động khởi động (5,) Trò chơi
(10)
Hoạt động 1: Khám phá kiến thức (10,)
- (1) (2) (5) (6)
- (7) (8)
- (10)
Hoạt động1.1:Giới thiệu số bài trang trí báo tường và đầu báo tường đẹp.
Hoạt động 1.2: Tìm tên cho những đầu báo tường định trang trí và tìm hình ảnh liên quan đến tên đầu báo tường.
- DH trực quan, DH đàm thoại gợi mở.
- kĩ thuật đặt câu hỏi, công não
- PP quan sát, PP hỏi đáp
- Công cụ: câu hỏi
Hoạt động 2: Thực hành (35,)
- (1) (2) (3) (4)
- (5) (6)
- (7) (8)
- (10)
Hoạt động 2.1: Lên kế hoạch thực hiện thực hành
Hoạt động 2.2: Tạo bố cục đầu bá, xắp sếp hình ảnh, chữ để trang trí.
DH hợp tác.
- KT khăn trải bàn
- PP quan sát, PP hỏi đáp. PP đánh giá sản phẩm
- Công cụ: câu hỏi, thang đánh giá sản phẩm
Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng (33)
- (1) (2) (3) (4)
(5) (6)
- (7) (8)
- (9) (10)
Hoạt động 3.1: Tạo hình 2D
Hoạt động 3.2: Tạo hình 3D
DH tạo hình theo quy trình
- PP quan sát, PP hỏi đáp. PP đánh giá sản phẩm
- Công cụ: câu hỏi, thang đánh giá sản phẩm
Hoạt động 4: Mở rộng (
nguon VI OLET
