B GIÁO DC VÀ ĐÀO TO

TRƯỜNG .........

CNG HÒA XÃ HI CH NGHĨA VIT NAM

Độc lp - T do - Hnh phúc
---------------------

BÀI THU HOCH

BI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN

Module TH21: Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint trong dạy học

Năm hc: ..............

H và tên: .............................................................

Đơn v: ...............................................................

1. Mc đích giáo dc khi dùng phn mm trình chiếu trong dy hc.

Trình din là mt hình thc hướng dn trc tiếp có cách tiếp cn theo hướng giáo viên định hướng và là mt trong nhng phương pháp ph biến nht, rt hu hiu trong vic cung cp thông tin hay phát trin tng bước nhng kĩ năng cn thiết cho hc sinh. Đây cũng là phương pháp rt phù hp trong vic gii thiu các phương pháp ging dy khác, và cũng đóng vai trò tích cc trong vic h tr hc sinh xây dng kiến thc.

Trong giáo dc, trình din có th được s dng để: H tr tiếp cn ý tưởng; thu hút s chú ý ca người hc ti ni dung bài hc; xây dng kiến thc theo chui.

2. Khi dy hc dùng trình chiếu nhm mc đích

- Để gii thiu các bài hc mi: Các bài trình chiếu có th được s dng như là mt hot động khi động, để thu hút s chú ý ca người hc, để thông báo cho người hc v mc tiêu ca bài hc, để nh li bài cũ.

- Giúp người hc đạt được kiến thc mi: Các bài trình din có th được dùng để gii thiu các khái nim mi. Trình din có th được s dng để hướng dn hc tp, để làm rõ nhim v hoc cung cp thông tin phn hi.

- Ôn tp và đánh giá kết qu hc tp: Giáo viên s dng bài trình din để cng c kiến thc ca người hc, để tng quan hóa bài hc và để tng kết.

3. Các lưu ý khi dùng trình chiếu trong dy hc.

- S dng phn mm trình din có th to ra s quá ti thông tin, dn đến quá ti v mt thi gian và cui cùng là người hc tr nên b động. Do đó phi tránh s b động ca người hc.

- Đôi khi các yếu t trc quan ca bài trình din tr nên quan trng hơn ni dung và hot


động hc tp.

- Không nên quá chú trng đến s trình din mà chú yếu quan tâm là người hc tích cc hc tp như thế nào.

- Trong dy hc có th phát tài liu phát tay kèm theo cho người hc để h tr người hc tóm tt và theo dõi tng quan bài hc.

- Có th dng li cho phép người hc xem li và suy ngm, có thi gian để tiếp thu thông tin, đánh giá liu bn thân đã hiếu các kiến thc hay chưa.

- Giáo viên cn xây dng nhiu hot động đa dng song song vi trình din để tăng hiu qu trình din và tránh cho người hc b động.

4. Nhng li ích khi dùng trình chiếu trong dy hc.

- Tăng cường tương tác vi ni dung: ng dng nhiu phương tin truyn thông khác nhau trong bài trình chiếu to cơ hi cho khán gi tương tác đa dng vi ni dung. Bài trình din có th dn dt người  hc đi sut quá trình hc và tăng cường s chuyn ti thông tin.

- H tr chuyn ti thông tin: Phn mm trình din cho phép chun b trước bài trình bày và tiếp cn ý tưởng trong quá trình trình bày. Trình chiếu cũng d dàng cp nht và chnh sa.

- Khuyến khích suy ngm: Mt bài trình din tt li cun khán gi suy ngm và nhng ý tường và ni dung được trình bày.

- Tăng cường kĩ năng trình bày: Khi người hc s dng phn mm trình din, tính tun t ca bài trình chiếu và các chc năng công ngh khác h tr kĩ năng trình bày ca người nói.

5. Kết qu bi dưỡng (Vn dng trong ging dy; các hot động GD...)

* Ưu đim:

- V kiến thc: Nm chc được các tính năng cơ bn ca phn mm trình din Microsoft PowerPoint và biết cách to ra các tp tin trình din tt, nht là đối vi Microsoft PowerPoint 2007, riêng đối vi Microsoft PowerPoint 2010 còn khá mi m nên đôi lúc còn chưa tht nh cách s dng các tính năng.

- V kĩ năng: S dng tt các tính năng cơ bn ca phn mm Microsoft PowerPoint 2007. C th như sau:

- Bn thân đã t son được khá nhiu giáo án có ni dung phù hp và hình thc đẹp mt,


đảm bo tính khoa hc, khi áp dng ging dy đã phát huy được tính tích cc, ch động, sáng to ca hc sinh trong hc tp.

- Bn thân hin có kh năng giúp đỡ đồng nghip mt cách linh hot, vng vàng v kĩ năng thiết kế, trình din giáo án ging dy, trình din bài thuyết trình, làm các chương trình ngoi khóa, chương trình hi ngh, hi din,...

- Năm hc 2013-2014, bn thân đã xây dng trang website riêng ca cá nhân nhm to ra môi trường giao lưu, hc hi, chia s kinh nghim ca nhiu đồng nghip trên c nước, đặc bit trang website là kho lưu tr nhiu giáo án ging dy, bài thuyết trình, các chương trình ngoi khóa hng năm nhiu môn hc (dng ppt, pdf, video,...).

Tuy nhiên, như đã nêu trên, đối vi Microsoft PowerPoint 2010 còn khá mi m vi bn thân nên vic s dng chưa tht linh hot.

* Hn chế:

- Hin ti, đại đa s các máy tính ca đơn v, ca đồng nghip, ca cá nhân tôi vn s dng PowerPoint 2003, chưa có điu kin v thi gian, kinh phí nâng cp để đảm bo s dng tt PowerPoint 2010 cũng như nhiu chương trình, phn mm tác nghip cao cp, chuyên nghip h tr dy hc mi.

- Các tính năng mi ca PowerPoint 2010 rt hay nhưng chưa có điu kin nâng cp máy tính nên vic s dng PowerPoint 2010 còn chm, chưa tht linh hot nên mt nhiu thi gian khi thiết kế mt giáo án, mt bài thuyết trình hay làm mt chương trình nào đó. Tuy nhiên, do s dng khá thành tho PowerPoint 2003 cùng nhiu chương trình ng dng tác nghip khi trình din, ging dy hoc làm chương trình ngoi khóa, nên bn thân tôi vn s dng PowerPoint 2003 hin có.

6. Kiến ngh, đề xut

- Nhà trường cn to điu kin v kinh phí h tr nâng cp các máy tính ca đơn v, nht là các máy tính chuyên phc v ging dy, thiết kế chương trình ngoi khóa,...

- To điu kin v thi gian để bn thân tôi cũng như các đồng nghip khác có thi gian t hc, t thc hành thiết kế, son ging, ... để tăng kh năng chuyên môn, kĩ năng thc hành son ging, thiết kế,...

- Khuyến khích các t làm chuyên đề v son ging bng giáo án đin t, thi làm các chương trình ngoi khóa gia các t, khuyến khích giáo viên thường xuyên son ging bng giáo án đin t,...

- Đề ngh vi B, S, Phòng Giáo dc t chc các chuyên đề nâng cao kĩ năng s dng ph


n mm dy hc hng năm cho giáo viên.

 

............., ngày....tháng...năm...

 

Người viết

 

nguon VI OLET