PHÒNG GD - ĐT ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
GIÁO ÁN
Tiết: 1-2
Bài thực hành tổng hợp: DU LỊCH BA MIỀN
Người soạn: Phan văn Hưng
Người dạy: Phan văn Hưng
Lớp 6B
A. Mục tiêu. Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được những mục tiêu sau.
1. Kiến thức.
- Cũng cố cho học sinh cách soạn thảo văn bản, chèn hình tạo bảng.
2. Kỷ năng.
- Rèn luyện cho học sinh về kỷ năng soạn thảo văn bản, chỉnh sữa văn bản, định dạng văn bản, chèn hình định dạng hình, tạo bảng định dạng bảng.
3. Thái độ.
- Rèn luyện tính nhanh nhẹn cho học sinh, tính thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản, rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận.
B. Phương pháp.
- Thực hành theo nhóm trên máy, giáo viên hướng dẫn trực tiếp kiểm tra uốn nắn cho điểm trực tiếp.
C. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Bài giảng, máy tính, Projector.
2. Học sinh.
- Sgk, giấy nháp, vớ bút.
D. Tiến trình lên lớp.
I. Ổn định tổ chức(1’).
- Kiểm tra sỉ số, phân nhóm cho học sinh đến các máy để chuẩn bị thực hành.
II. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Nêu cách chèn ảnh vào văn bản.
- Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn ảnh.
- Chọn lệnh Insert -> Picture -> From File -> Hộp thoại.
- Chọn tệp hình ảnh cần thiết và nháy nút Insert
Câu 2: Để tạo bảng ta làm thế nào?
- Chọn nút lênh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn.
- Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn hàng và cột cho bảng rồi thả nút chuột.
Câu 3: Thao tác sao chép một đoạn văn bản là.
A. Chọn đoạn văn bản cần sao chép, nháy nút lệnh Copy, nháy chuột tại vị trí đích và nháy nút lệnh Paste.
B. Chọn đoạn văn bản cần sao chép, nháy nút lệnh Paste, nháy chuột tại vị trí đích và nháy nút lệnh Copy.
C. Chỉ cần chọn phần văn bản cần sao chép rồi nháy nút lệnh Copy.
D. Chọn phần văn bản và nháy Paste.
(Đáp án đúng là đáp án A.)
III. Triển khai bài mới(30’).
1. Đặt vấn đề. Để cũng cố cho các em cách chèn hình tạo bảng và để vận dụng hết tất cả các kỹ năng trong soạn thảo vào thực hành soạn thảo văn bản. Hôm nay thầy cùng các em sẻ tiến hành thực hành bài thực hành tổng hợp.
2. Triển khai bài mới.
|
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
|
NỘI DUNG BÀI MỚI
|
|
Hoạt động thực hành:
GV: Đưa ra mẫu thực hành yêu cầu HS làm theo các yêu cầu sau.
- Gõ nội dung quảng cáo và sửa lổi nếu cần thiết.
- Định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản càng giống mẫu càng tốt.
- Chèn hình ảnh có sẳn trên máy tính và chỉnh vị trí của hình ảnh.
- Tạo bảng gõ và định dạng nội dung trong bảng.
HS: Tiến hành làm theo các yêu cầu của GV.
GV: Quan sát hoạt động của HS sửa chữa các lổi mà học sinh mắc phải.
|
DU LỊCH BA MIỀN
 Hạ Long-Đảo Tuần Châu.
Đến Hạ Long bạn có thể tham quan công viên Hoàng Gia, tham gia các trò chơi như lướt ván, canoing. Đi tham quan vịnh Hạ Long ta sẻ chiêm ngưỡng vẽ đẹp thiên nhiên tuyệt vời của hàng ngàn hòn đảo nhấp nhô trên mặt nước trong xanh.
 Phong Nha-Huế
Tới Quảng Bình động Phong Nha sẻ đón du khách đi thuyền vào theo dòng suối với những kỳ quan thiên tạo trong động nhũ đá tuyệt tác được tạo ra từ ngàn năm hang Tiên, hang Cung Đình.
 Tham quan Huế ta sẻ đi rồng trên sông Hương thăm chù thiên mụ điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao.
Cần Thơ-Bạc Liêu
Bạn sẻ đi du thuyền trên sông Hậu, thăm chợ nổi cái Răng, Phong Điền và vườn cây ăn trái Mỹ Khánh
Lịch khởi hành ngày
|
|
Đi từ Hà Nội
|
Thời gian đến
|
|
Hạ Long-Đảo Tuần Châu
Phong Nha-Huế
Cần Thơ-Bạc Liêu
|
6 h 00
…
…
|
9h00
…
…
|
|
IV: Cũng cố.
- GV quan sát các chổ sai của học sinh chỉnh sửa lại và giải đáp một số câu hỏi của học sinh.
V: Dặn dò.
- Về ôn lại các kỷ năng soạn thảo văn bản, chỉnh sửa định dạng văn bản. Chèn hình định dạng hình tạo bảng.
- Tiết sau kiểm tra thực hành 1 tiết.
