Tự nhiên – Xã hội Tiết 22
CÂY RAU. SGK/21+22
* Thời gian dự kiến: 35 phút
I /Mục tiêu:
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây rau. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của rau.
II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-GV và HS đem các cây rau đến lớp
-Hình ảnh các cây rau trong bài 22 SGK
-Khăn bịt mắt
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1/Bài cũ:
2/Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát cây rau
*Mục tiêu:
+HS biết tên các bộ phận của cây rau
+Biết phân biệt loại rau này với loại rau khác
-Cách tiến hành:
Bước 1 : Đưa ra tình huống xuất phát.
- Câu hỏi gợi mở vấn đề : Cây rau gồm có những bộ phận nào? ( Chưa yêu cầu HS trả lời.)
Bước 2 :Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS.
- Nêu phán đoán ban đầu
Bước 3:Đề xuất các câu hỏi và phương án tìm tòi.
- HS đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi.
- GV ghi bảng một số ý trả lời của HS.
Bước 4 :Thực hiện phương án tìm tòi khám phá .
- GV hướng dẫn gợi ý HS đề xuất các phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3.( Thảo luận nhóm- làm việc trên vật thật và ghi lại tên các bộ phận của cây rau)
Bước 5 : Kết luận , rút ra kiến thức bài học .
-GV cho các nhóm lần lượt trình bày kết` luận sau khi quan sát , thảo luận.
*Kết luận: Cây rau gồm các bộ phận rễ, thân, lá, và hoa
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu:
+HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK
+Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn
Cách tiến hành:
*Bước 1:
Chia nhóm
GV hướng dẫn HS tìm bài 22 SGK
GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS. Đảm bảo các em thay nhau hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK
*Bước 3: Hoạt động cả lớp
_GV nêu câu hỏi:
+Các em thường ăn loại rau nào?
+Tại sao ăn rau lại tốt?
+Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì?
*Kết luận:
-Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng
-Rau được trồng ở trong vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi, và còn được bón phân … Vì vậy, cần phải rửa sạch rau trước khi dùng rau làm thức ăn
*Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?”
_Mục tiêu: HS được củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã học
_Cách tiến hành:
+Mỗi tổ cử 1 bạn lên chơi
+Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp
+GV đưa cho mỗi em một cây rau và yêu cầu các em đoán xem đó là cây rau gì?
Ai đoán nhanh và đúng là thắng cuộc
3/Củng cố:
Cho HS mở SGK
Đọc và trả lời câu hỏi trong sách
4/Nhận xét- dặn dò:
+Nên ăn rau thường xuyên. Phải rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn
+Chuẩn bị: bài 23 “Cây hoa”
IV/ Phần bổ sung:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
******************************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 23
CÂY HOA SGK/23
Dự kiến thời gian: 35’
I/ Mục tiêu:
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa.
- Kể về một số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm.
*Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng.Kĩ năng tư duy phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa.Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
II/Đồ dùng dạy học: Hình ở SGK.
III/Các hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra bài cũ: Cây rau
+Em hãy kể tên các bộ phận của cây rau?
+Kể tên một số loại cây rau mà em biết?
+Ăn rau có lợi gì cho sức khoẻ?
-GV nhận xét, đánh giá.
2/Bài mới
nguon VI OLET
