Bản tự nhận xét, đánh giá cán bộ năm 2014 (mẫu) - cùng tham khảo

Mẫu 1: TĐG/TCTU

BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ

NĂM 2014

(Đối với công chức, viên chức chuyên môn, nghiệp vụ)

 1- Về ưu điểm: 

a- Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:

Thể hiện ở khối lượng, chất lượng, tiến độ, hiệu quả của công việc trong từng vị trí, từng thời gian; tinh thần trách nhiệm trong công tác.

b- Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:

Nhận thức, tư tưởng chính trị; việc chấp hành chủ trương, đường lối và quy chế, quy định của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

Việc giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh; chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và những biểu hiện tiêu cực khác.

Tinh thần học tập nâng cao trình độ; tính trung thực, ý thức tổ chức kỷ luật; tinh thần tự phê bình và phê bình.

Đoàn kết, tác phong, quan hệ phối hợp trong công tác; tinh thần và thái độ phục vụ nhân dân; việc chấp hành chính sách, pháp luật của vợ, chồng, con.

 2- Về khuyết điểm:

a- Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:

b- Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:

 3- Tự phân loại mức độ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ:

(Hoàn thành xuất sắc; hoàn thành tốt;  hoàn thành; chưa hoàn thành chức trách, nhiệm vụ)

4-Tự đánh giá chiều hướng và triển vọng phát triển:

(Tốt hơn; giữ mức, giảm)

(Không quá 2 trang A4)

Qúy thầy, cô tham khảo tài liệu để xếp loại cán bộ:

Căn cứ vào kết quả đánh giá, phân loại cán bộ theo 1 trong 4 mức sau :

1- Hoàn thành xuất sắc chức trách, nhiệm vụ:

Cán bộ hoàn thành xuất sắc chức trách nhiệm vụ là những nguời không vi phạm điểm 2, Điều 6 của Quy chế này và :

- Đối với cán bộ chuyên môn, nghiệp vụ : hoàn thành 100% khối lượng, đạt chất lượng, tiến độ và hiệu quả công việc được giao; có ít nhất 1 sáng kiến cải tiến trong công việc được cấp sở, ngành, huyện, quận (đối với cán bộ ở cấp huyện, cấp xã); cấp tỉnh, thành phố, bộ, ban, ngành, đoàn thể (đối với cán bộ ở tỉnh, thành phố, bộ, ban, ngành, đoàn thể, cơ quan Trung ương) công nhận.

- Đối với cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở : cơ quan, đơn vị, địa phương hoặc lĩnh vực được phân công phụ trách hoàn thành 100 % chỉ tiêu nhiệm vụ; tổ chức đảng và các đoàn thể của cơ quan, đơn vị đạt trong sạch, vững mạnh tiêu biểu.

- Đối với cán bộ lãnh đạo cấp trên cơ sở trở lên : phải có 100% đơn vị trực thuộc hoàn thành nhiệm vụ, trong đó có trên 70% đơn vị hoàn tốt nhiệm vụ.

2- Hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ

Cán bộ hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ là những người không vi phạm điểm 2, Điều 6 của Quy chế này và :

- Đối với cán bộ chuyên môn, nghiệp vụ : hoàn thành 100% khối lượng, chất lượng, tiến độ công việc được giao.

- Đối với cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở : cơ quan, đơn vị địa phương hoặc lĩnh vực được phân công phụ trách hoàn thành 100 % chỉ tiêu nhiệm vụ; tổ chức đảng và các đoàn thể của cơ quan, đơn vị đạt trong sạch, vững mạnh.

- Đối với cán bộ lãnh đạo cấp trên cơ sở trở lên : có 90% đơn vị trực thuộc hoàn thành nhiệm vụ, trong đó có trên 50 % đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ.

3- Hoàn thành chức trách, nhiệm vụ

Cán bộ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ là những người không vi phạm điểm 2, Điều 6 của Quy chế này và :

- Đối với cán bộ chuyên môn, nghiệp vụ : hoàn thành trên 70% khối lượng, chất lượng, tiến độ công việc được giao.

- Đối với cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở : cơ quan, đơn vị, địa phương hoặc lĩnh vực được phân công phụ trách hoàn thành trên 70% chỉ tiêu nhiệm vụ; tổ chức đảng và các đoàn thể của cơ quan, đơn vị hoàn thành nhiệm vụ.

- Đối với cán bộ lãnh đạo cấp trên cơ sở trở lên: có trên 70% đơn vị trực thuộc hoàn thành nhiệm vụ.

Quý thầy, cô tham khảo:

1-     Ưu điểm:

a- Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:

Luôn nhiệt tình trong công tác giảng dạy. Có đầy đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định

Tích cực hưởng ứng, tham gia các phong trào và cuộc vận động do ngành, các cấp phát động như cuộc vận động "Hai không của ngành", phong trào thi đua “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”. 

Luôn luôn đoàn kết, quy tụ, phát huy quyền làm chủ và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong công việc được giao.

 Keát quaû giaùo duïc ñoái vôùi hoïc sinh năm 2013 – 2014 ñaït ñöôïc :

+ Chất lượng giảng dạy từng bộ môn:

+  Hạnh kiểm : 100 % học sinh có hạnh kiểm Khá trở lên (nếu là GVCN)

+ Kết quả đạt được …………… (công tác kiêm nhiệm)

b- Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: (thầy, cô dựa vào nội dung yêu cầu phải trả lời)

Thực hiện tốt những việc cán bộ, công chức không được làm theo quy định trong pháp lệnh cán bộ công chức. Nhận thức và vận dụng đúng đắn chủ trương, nghị quyết của cấp uỷ, chính sách, pháp luật của Nhà nước vào lĩnh vực nhiệm vụ được phân công. Luôn luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc được giao.

 Tôi luôn có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý tưởng của Đảng. Chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

Bản thân và gia đình luôn giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh, luôn có ý thức thực hành tiết kiệm và kiên quyết đấu tranh với những hành vi tham nhũng, lãng phí quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác.

Luôn có ý thức tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao về trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện tốt quy trình phê bình và tự phê bình trong sinh hoạt Chi bộ cũng như trong công tác chuyên môn hàng năm.

Bản thân tôi luôn nêu cao ý thức phát huy được vai trò trách nhiệm phục vụ nhân dân bằng những việc làm thiết thực với công việc mà mình đã làm hàng ngày là giảng dạy Tin học, dạy nhiệt tình đúng theo chuyên môn nghiệp vụ đang phụ trách, hồ sơ sổ sách giáo án đầy đủ, chấm bài trả bài kịp thời đúng theo quy định, cho điểm học sinh, xếp loại học sinh phải căn cứ vào những quy định cụ thể...

 2- Về khuyết điểm: