Thể loại Giáo án bài giảng Không dùng thư mục này
Số trang 1
Ngày tạo 10/4/2012 9:09:07 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.01 M
Tên tệp bang ke nhung cong viec chinh cua pht khoi truong doc
BẢNG KÊ NHỮNG CÔNG VIỆC CHÍNH CỦA CÁN BỘ QUẢN LÍ CHỦ CHỐT KHÁC |
|||||
|
|
|
|
|
|
Tháng |
Các thành viên |
||||
PHT 1 |
PHT 2 |
Thư kí hội đồng |
Tổ trưởng chuyên môn |
Giáo viên chủ nhiệm |
|
8 |
- Xét duyệt lên lớp và thi lại ở các khối lớp |
- Chỉ đạo công tác phổ cập |
- Phụ trách công tác tuyển sinh: tổ chức phân công theo dõi |
- Tổ chức thi lại những môn do tổ phụ trách và tổ chức chấm thi |
- Duyệt lên lớp, tổ chức thi lại cho học sinh lớp phụ trách để trình duyệt hiệu trưởng |
9 |
- Thông qua kế hoạch tổ và duyện kế hoạch giảng dạy của giáo viên
- Phân công làm đề khảo sát, duyệt đề |
- Chuẩn bị lễ khai giảng: ban tổ chức khánh tiết, địa điểm, phân công phục vụ. - Kế hoạch xây dựng đồng bộ khung cảnh trường lớp - Kế hoạch phân phối sách vở, giấy bút theo tiêu chuẩn về các lớp |
- Lịch khảo sát. Theo dõi, tập hợp đề khảo sát và kết quả khảo sát để thông báo |
- Khảo sát chất lượng - Dự giờ giáo viên mới và phân tích kết quả khảo sát |
- Kế hoạch hoạt động của lớp chủ nhiệm. Quy định nền nếp và nội quy học sinh - Lên số liệu thống kê của lớp tập trung ở văn thư nhà trường, xây dựng khung cảnh trang trí lớp. - Dự giờ giáo viên bộ môn |
10 |
- Phối hợp kiểm tra chu trình khép kín một số giáo viên |
- Ổn định nền nếp hoạt động của các cơ sở vật chất, thiết bị cho dạy và học |
- Kế hoạch tổ chức kiểm tra giáo viên theo chu trình khép kín . |
- Phối hợp kiểm tra giáo viên với hiệu trưởng
- Phát hiện học sinh giỏi để bồi dưỡng và học sinh kém để phụ đạo về các bộ môn |
- Phối hợp với hiệu trưởng kiểm tra giáo viên ở các lớp chủ nhiệm - Đề xuất lớp điểm về đạo đức. Nếu được chọn thì chuẩn bị theo kế hoạch và lịch chung - Tổ chức tổ học sinh khu vực- Phát động nền nếp và phong cách học tập trên lớp và ở gia đình |
11 |
- Kiểm tra và nắm tình hình cho điểm theo quy chế, chuyên cần của học sinh, sổ ghi đầu bài, hồ sơ giáo viên, hồ sơ học tập học sinh, nhận định chuẩn bị sơ kết giữa học kì I - Xác định những giáo viên để tiến hành kiểm tra đánh giá toàn diện |
- Chỉ đạo hiệu quả giáo dục của buổi lao động ở một lớp - Kiểm tra nội duy an toàn lao động và buổi lao động ở một số lớp |
- Tập hợp tình hình thực hiện quy chế chuyên môn và hồ sơ sổ sách thực hiện quy chế chuyên môn cả hai cấp, chuẩn bị sơ kết giữa học kì I - Theo dõi kế hoạch và biện pháo tiến hành đánh giá toàn diện một số giáo viên
|
- Kiểm tra quy chế chuyên môn, hồ sơ giảng dạy, đôn đốc chuẩn bị sơ kết giữa học kì 1 - Phân công phụ đạo học sinh kém - Đề xuất giáo viên cần đánh giá toàn diện và tham gia kiểm tra. |
- Nắm sổ đầu bài, hồ sơ học tập của học sinh ở lớp chủ nhiệm để chuẩn bị sơ kết giữa học kì 1 - Phân loại đạo đức học sinh giữa học kì. - Kết hợp ba môi trường: chấn chỉnh, nâng hiệu quả giáo dục - Tham gia đánh giá toàn diện giáo viên ở lớp chủ nhiệm nếu có. |
12 |
- Tiếp tục đánh giá toàn diện giáo viên, rút kết luận tổ chức chuyên đề sư phạm phù hợp với cấp học. - Kiểm tra hồ sơ, sổ sách cuối học kì. |
- Sơ kết công tác xây dựng, bảo quản cơ sở vật chất và hoạt động lao động học kì I - Chỉ đạo việc đánh giá, xếp loại lao động ở các lớp chủ nhiệm. |
-Thu thập các tư liệu, số liệu giúp hiệu trưởng đánh giá chuẩn bị sơ kết HK I - Theo dõi nắm tình hình, thông báo về hồ sơ sổ sách của nhà trường theo quy chế chuyên môn. - Góp ý kiến với hiệu trưởng về đề kiểm tra và lên lịch kiểm tra học kì - Tiếp tục theo dõi việc đánh giá toàn diện giáo viên. |
- Tiếp tục đánh giá toàn diện giáo viên - Tổ chức ra đề kiểm tra học kì, chấm, lên điểm - Kiểm tra việc học thao sách giáo khoa và vở ghi của học sinh |
- Đánh giá xếp loại học sinh, chuẩn bị vào học bạ |
1 |
- Báo cáo sơ kết học kì |
- Chỉ đạo thu hồi sách giáo khoa học kì I theo yêu cầu chung của hiệu trưởng và phân phối sách cho học kì II theo chủ trương của nhà trường |
- Giúp hiệu trưởng xem xét hồ sơ sổ sách cuối học kì 1: tình hình đánh giá xếp loại cuối học kì 1, phân tích tìm nguyên nhân của các số liệu thông tin |
- Tổ chức sơ kết học kì về các bộ môn, thông qua tổ, sơ kết thi đua ở tổ. Đánh giá phân loại giáo viên trong tổ |
- Sơ kết học kì với học sinh và phụ huynh học sinh: chú ý nền nếp và phong cách học tập, phân loại đánh giá học sinh |
2 |
- Tiếp tục đánh giá toàn diện giáo viên còn lại; viết báo cáo sư phạm để bồi dưỡng giáo viên |
- Viết báo cáo sư phạm về thiết bị phục vụ cho giảng dạy về giáo dục lao động cho cho học sinh: kết quả và kinh nghiệm tổ chức điều hành. |
- Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên qua thực tế, kiểm tra đánh giá hiệu suất giờ lên lớp trong học kì II |
- Tổ chức bồi dưỡng chuẩn bị cho học sinh giỏi đi thi |
- Chuẩn bị cho học sinh giỏi đi thi |
3 |
- Chỉ đạo việc khảo sát chất lượng, đề khảo sát, chuẩn bị nội dung ôn tập |
|
- Kế hoạch và lịch khảo sát chất lượng các lớp cuối cấp |
- Tổ chức phụ đạo học sinh kém bộ môn |
- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém |
4 |
- Chỉ đạo triển khai ôn tập, nội dung và phương pháp ôn tập, chú trọng lớp cuối cấp |
- Chỉ đạo việc đánh giá xếp loại lao động ở các lớp chủ nhiệm |
- Kế hoạch, biện pháp và lịch tổ chức ôn tập cuối năm |
- Triển khai nội dung và phương pháp ôn tập |
- Tổ chức ôn tập cho học sinh theo phân phối chương trình |
5 |
- Chỉ đạo công việc tổng kết năm học: tổ chuyên môn, giáo viên bộ môn |
- Chuẩn bị lễ tổng kết năm học: ban tổ chức khsnh tiết, địa điểm, phân công phục vụ |
- Kế hoạch tổng kết và lịch tổng kết năm học các lớp, các bộ môn và các tổ chuyên môn |
- Phê học bạ của giáo viên bộ môn, tính điểm xếp loại văn hóa - Phân tích kết quả khảo sát và kiểm tra học kì II chuẩn bị cho tổng kết. |
- Đánh giá xếp loại học sinh cuối năm |
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả