bảng mô tả kiểm tra hh6 chương I

ĐƠN VỊ: THCS LỘC AN

BẢNG MÔ TẢ NỘI  DUNG KIỂM TRA MỘT TIẾT

Môn: Hình học 6 chương I

I.Mục tiêu :

a) Kiến thức:

   - Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh phần hình học kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng.

b) Kĩ năng:

   - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình.

   - Rèn luyện kỹ năng suy luận đơn giản,cẩn thận, chính xác.

c) Thái độ:

   - Có thái độ trung thực, nghiêm túc trong làm bài.

II. Chuẩn bị:

GV: Bản mô tả, đề, ma trận.

HS: Dụng cụ học tập.

III. Tiến trình lên lớp

1. Ổn định:
2. Bảng mô tả yêu cầu cần đạt qua các nội dung.

Câu 1:

   1.1) Vẽ hai điểm : A, B và hai đường thẳng a,b

   1.2)Ba đường thẳng: a, b ,c.

  1.3)   Cho hình vẽ sau:

                                             a

                             A            M

   Dùng kí hiệu để điền vào ô trống:  

1.4) Vẽ một đường thẳng đi qua điểm M  ?

1.5)  Vẽ hình theo các kí hiệu sau:

                                    ;       

Câu 2

 2.1)Thế nào là 3 điểm thẳng hàng?

 2.2) Vẽ ba điểm M, N , P thẳng hàng và vẽ ba điểm P, Q , R không thẳng hàng?

Câu 3

  3.1) Phát biểu khái niệm hai tia đối nhau.

  3.2) Cho đường thẳng xy. Trên đường thẳng xy lấy điểm O, hãy  chỉ ra hai tia đối nhau

  3.3)   Vẽ tia: Ox, Ay, Cz

  3.4) “Hai tia Ox và Oy cùng nằm trên một đường thẳng thì đối nhau", Đúng vì sao? Sai vì sao?

Câu 4.

  4.1) Đoạn thẳng AB là gì ?

  4.2) Khi nào M là trung điểm của đoạn thẳng AB ? cho AB = 6cm, vẽ trung điểm M của đoạn thẳng AB ?

Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 2cm, OB = 4cm.

 4.3)     Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không?

 4.4)    So sánh OA và AB.

 4.5)      Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao?

 4.6)      Cho đoạn thẳng AB = 8cm. Điểm C thuộc đường thẳng AB sao cho BC = 2cm. Tính độ dài có thể có được của đoạn thẳng AC.

 NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA

1. Ma trận

2. ĐỀ BÀI.

Bài 1. (2 điểm).

Hãy vẽ:

a)  Ba điểm: A, B, C.

b) Ba đường thẳng: a, b, c.

c) Ba đoạn thẳng: MN, PQ, RS

d) Ba tia: Ox, Ay, Cz.

Bài 2. (1,5 điểm).

Trên đường thẳng a lấy ba điểm A, B, C. Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả. Hãy gọi tên các đoạn thẳng ấy.

Bài 3. (1,5 điểm).

Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3cm, NK = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK.

Bài 4. (4 điểm).

Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 2cm, OB = 4cm.

a. Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không.

b. So sánh OA và AB.

c. Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không. Vì sao.

Bài 5. (1 điểm).

Cho đoạn thẳng AB = 8cm. Điểm C thuộc đường thẳng AB sao cho BC = 2cm. Tính độ dài có thể có được của đoạn thẳng AC.

3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.

                                                             b

Bài 1. (2đ)

  .A  .B

   .C

       a    

      c

M.                                  .N                 P.                                         .Q       M.                       .S

O.  x            A.                                       y      C.                             z

Bài 2.

                                .A  .B     .C    a                  (0,75đ)

                                Có 3 đoạn thẳng: AB, BC, AC. (0,75đ)

Bài 3. N nằm giữa I và K nên IN + NK = IK suy ra IK = 3 + 6 = 9cm. (1,5đ).

Bài 4

a. A và B nằm cùng phía trên tia Ox và OA < OB nên A nằm giữa O và B. (1,5đ)

b. OA + AB = OB suy ra AB = 2cm vậy OA = AB. (1,5đ)

c. A là trung điểm của OB vì A nằm giữa O và B và OA = OB. (1đ).

Bài 5. Xét hai trường hợp.

a.        B nằm giữa A và C, khi đó AC = 12cm. (0,5đ)

b.       C nằm giữa A và B, khi đó AC = 6cm. (0,5đ)