Báo cáo thành tích nhà trường giai đoạn 2008-2015

SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG PT DTNT TỈNH ———————————
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc —————————————


Đà Lạt, ngày 03 tháng 9 năm 2015


BÁO CÁO THÀNH TÍCH TẬP THỂ TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH LÂM ĐỒNG
GIAI ĐOẠN 2008- 2015
I. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH
1. Đặc điểm, tình hình:
- Trường PT DTNT tỉnh Lâm Đồng có quyết định thành lập năm 1989. Từ đó đến nay trường đã đào tạo nhiều thế hệ học sinh là người dân tộc thiểu số trong Tỉnh. Hiện nay nhiều học sinh của nhà trường là cán bộ chủ chốt tại các xã, huyện của tỉnh Lâm Đồng
- Trường PT DTNT Lâm Đồng được nằm trên đồi cảnh quan của thành phố Đà Lạt.
Địa chỉ: Số 02 – Huyền Trân Công Chúa – Phường 5 – Đà Lạt.
Điện thoại: 063.3822160.
* Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hiện nay:
Tổng số CB – GV – NV là : 64 người
Số cán bộ quản lý : 04 người (03 Nam, 01 Nữ ; có 01 Thạc sĩ)
Tổng số GV là : 37 người (Có 09 Thạc sĩ, 01 đang đào tạo Sau đại học).
Tổng số nhân viên : 23 người
Tổng số Đảng viên : 18 người
* Về số lượng học sinh hiện nay:
Tổng số học sinh đầu năm là 460 HS.
* Về cơ sở vật chất phục vụ dạy học:
- Số phòng học : 16 phòng
- Số phòng học nghề : 5 phòng
- Số phòng bộ môn, chức năng : 6 phòng
- Số lượng máy vi tính : 33 máy / phòng tin – 33 máy/phòng nghe nhìn – 16 máy phục vụ cho công tác hành chính, thư viện và phòng đọc HS.
- Đã trang bị đủ máy tính và Projector cho 16 phòng học
2. Chức năng, nhiệm vụ:
Trường tổ chức giáo dục và đào tạo học sinh THPT theo đúng Điều lệ trường THPT và theo qui chế hoạt động của trường Dân tộc nội trú. Nhiệm vụ “Đào tạo nguồn cán bộ cho xã, huyện”
Hoạt động dạy học của nhà trường được tiến hành đúng kế hoạch các năm học, bám sát các chỉ đạo, hướng dẫn của Sở Giáo dục – Đào tạo:
- Thực hiện đúng, đủ chương trình qui định, thực hiện đúng yêu cầu giảm tải của Ngành, đảm bảo nội dung dạy học tự chọn bám sát.
- Thực hiện tốt các chỉ đạo về đổi mới phương pháp giảng dạy và đổi mới trong công tác kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học.
- Tổ chức dạy học phân hoá đạt kết quả tốt: phụ đạo riêng cho học sinh yếu, kém; bồi dưỡng học sinh khá, giỏi và học sinh dự thi học sinh giỏi Tỉnh.
- Thực hiện giáo dục pháp luật, giáo dục kỹ năng tích hợp trong môn GDCD và các môn phù hợp, cũng như qua các hoạt động NGLL. Đảm bảo nội dung dạy học gắn liền với thực tế của địa phương (Môn Lịch sử, Môn Địa lý, Môn Công nghệ)
- Giáo viên thực hiện khá tốt qui chế chuyên môn và các yêu cầu ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Học sinh đa số đảm bảo nề nếp tự học, đa số có ý thức vươn lên trong học tập.

II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
Thành tích giáo dục và đào tạo
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của trường, nỗ lực cố gắng, đoàn kết, quyết tâm, sáng tạo, vượt khó, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ các năm học hoàn thành đạt và vượt các chỉ tiêu theo nghị quyết Hội nghị CB-CC của nhà trường đã đề ra.
THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Năm học
Số HS
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém
Đạt
yêu cầu



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

2008-2009
408
1
0,2
84
20,6
248
60,8
63
15,4
12
2,9
333
81,6

2009-2010
444
3
0,7
106
23,9
263
59,2
65
14,6
7
1,6
372
83,8

2010-2011
449
2
0,4
132
29,4
267
59,5
46
10,2
2
0,4
401
89,3

2011-2012
473
8
1,7
175
37,0