CĐ NGÀNH GD&ĐT LÂM ĐỒNG CĐCS TRƯỜNG PT DTNT TỈNH	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số . . ./BC-CĐCS	Đà Lạt, ngày 08 tháng 8 năm 2015

 

BÁO CÁO

V/v xây dựng “cơ quan, đơn vị, trường học đạt chuẩn văn hóa” Năm 2015

                   

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

 Trường PT DTNT tỉnh là trường thuộc loại hình chuyên biệt, giáo dục và đào tạo các học sinh dân tộc thiểu số của tình Lâm Đồng nhằm tạo nguồn cán bộ cho xã, huyện.

 Năm học 2014-2015 là năm học tiếp tục triển khai các nghị quyết của Thành ủy và Tỉnh ủy và nghị quyết 29/NQ-TW của Đảng CSVN, đổi mới căn bản và toàn diện trong giáo dục – đào tạo. Nhà trường đã có nhiều nỗ lực trong nhiệm vụ giáo dục và đào tạo học sinh theo chỉ đạo của Thành ủy Đà Lạt và của Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Lâm Đồng.

1.  Tình hình và bối cảnh triển khai nhiệm vụ năm học 2014-2015:

Về qui mô học sinh:

-    Tổng số  15 lớp. Trong đó có 5 lớp 10, 5 lớp 11 và 5 lớp 12.

-    Tổng số học sinh cuối học kỳ II:  425 học sinh. 

  Lớp 10 : 143 học sinh.

  Lớp 11 : 145 học sinh.

  Lớp 12 : 137 học sinh.

-    Tỷ lệ duy trì sĩ số : 96,9 %

     Tình trạng bỏ học: 14/440 học sinh, chiếm  tỷ lệ 3,1 %, do ý thức học tập kém tự ý bỏ học.

Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: 

-    Số cán bộ quản lý: 04 người. Trong đó: Nam: 03 người ; Nữ: 01 người.   

-    Tổng số giáo viên: 36 người ( 36 đạt chuẩn trong đó: 9 trên chuẩn)

-    Tổng số nhân viên : 23 NV (04 Đại học, 02 Cao đẳng, 04 trung cấp, 03 sơ cấp).

     (Trong đó : Hành chính - giáo vụ: 11 người;   cấp dưỡng: 12 người)

-    Tổng số Đảng viên  19/63 người,  tỉ lệ 30,1%.

Về cơ sở vật chất phục vụ dạy học:

- Khu hiệu bộ: 14 phòng (04 Ban giám hiệu, 01 Công đoàn, 01 Thư viện,  01 Kế toán, 01 Thủ quỹ, 01 Kho, 01 Văn phòng, 02 Giáo vụ, 01 Bảo vệ, 01 HĐ giáo viên)

 - Số phòng học: 15 phòng (kiên cố).

 - Số phòng học nghề:  05 phòng.

 - Số phòng bộ môn, chức năng:  06 phòng.

 - Số lượng máy vi tính:  32 máy / phòng tin – 32 máy / phòng nghe nhìn – 15 máy phục vụ cho công tác hành chính, thư viện và phòng đọc học sinh.

 - Đã trang bị đủ máy tính và projector cho 15 phòng học và 6 máy cho phòng học nghề và phòng bộ môn.             

Về cảnh quan khuôn viên nhà trường:

-         Trong những năm học vừa qua, nhà trường đã thường xuyên trồng thêm cây xanh, hoa cảnh; cắt cỏ trong khuôn viên đồi cảnh quan, chú trọng tôn tạo cảnh quan nhà trường xanh, sạch đẹp.

-         Bên cạnh công tác xây dựng nhà trường đạt chuẩn "Cơ quan văn hóa", nhà trường còn đăng ký xây dựng "Cơ quan xanh – sạch – đẹp" với UBND TP Đà Lạt.

-         Trong năm học 2014-2015, nhà trường tiếp tục triển khai chăm sóc hơn 600 cây thông trồng trong khuôn viên trường, sửa chữa hệ thống nhà vệ sinh trong KTX, vận động các Tổ công đoàn ủng hộ cây cảnh trang trí khuôn viên trường học.

2. Thuận lợi và khó khăn trong công tác xây dựng “Cơ quan, đơn vị, trường học đạt chuẩn văn hóa” trong năm học 2014-2015:

Thuận lợi:

-         Được sự chỉ đạo sâu sát, thường xuyên Đảng, của Ngành mà nhà trường đã triển khai đầy đủ nhiệm vụ năm học và nội dung giáo dục toàn diện cho học sinh.

-         Tập thể sư phạm đoàn kết, trách nhiệm, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đội ngũ đảm bảo yêu cầu giảng dạy và các công tác khác trong nhà trường, có nhiều kinh nghiệm trong công tác nuôi & dạy đúng đối tượng học sinh

Khó khăn :

-         Chất lượng học sinh không đồng đều.

-         Công tác quản lý nội trú khá phức tạp trong khâu quản lý ban đêm.

-         Dãy phòng học gồm 9 phòng đang xuống cấp, chưa đủ chuẩn và chưa đảm bảo an toàn do thấm dột, các lan can chắn hành lang tầng 1 bị hỏng nặng có thể gây nguy hiểm cho HS khi sinh hoạt trên hành lang.

-         Ký túc xá thường xuyên hư hỏng, thấm dột trong quá trình sử dụng.

-         Khuôn viên nhà trường có diện tích lớn nên khâu chăm sóc, tôn tạo cảnh quan rất tốn kém chi phí.

3. Những thành tích nổi bật trong năm 2014-2015:

-         UBND Thành phố Đà Lạt công nhận trường học có đời sống văn hoá tốt năm 2013-2014.

-         Giấy khen của giám đốc sở GD&ĐT Lâm Đồng: thành tích hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2013-2014.

-         Bằng khen của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân Tỉnh Lâm Đồng: thành tích trường vùng sâu vùng xa, vùng dân tộc vượt khó vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2013-2014. 

-         Kết quả chất lượng hạnh kiểm, học lực của học sinh cuối năm học 2014-2015: Hạnh kiểm đạt Tốt – Khá đạt 96,9 %;  Học lực:  95,8 %  đạt yêu cầu trở lên.

-         Tỉ lệ tốt nghiệp trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 là 99,3% nằm trong tốp đầu các trường THPT toàn Tỉnh.

-         10 năm liền nhà trường giữ vững thành tích “Nhất toàn đoàn” trong Hội khoẻ Phù Đổng cấp Tỉnh.

-         Giấy khen của giám đốc sở GD&ĐT Lâm Đồng: thành tích Giải nhì Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” lần thứ XI năm 2015.

II. ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHUẨN “CƠ QUAN VĂN HÓA”:

 Trường PT Dân tộc Nội trú Tỉnh Lâm Đồng đến nay đã hoàn thành cơ bản nhiệm vụ năm học 2014-2015. Trên cơ sở các tiêu chuẩn xây dựng “Cơ quan đơn vị, trường học đạt chuẩn văn hóa” và qua tổng kết các hoạt động của nhà trường đã tiến hành trong năm học, nhà trường tự đánh giá tổng kết như sau:

Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành tốt nhiệm vụ

1.1. Hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị, kế hoạch trong năm;

Chỉ tiêu về chính trị tư tưởng

Chỉ tiêu đề ra	Kết quả cuối năm	Đánh giá
100 % CB-GV-CNV trong trường có nhận thức chính trị vững vàng, chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; thực hiện tốt kỷ cương và nề nếp trong trường, thực hiện đúng nghĩa vụ công dân nơi cư trú, xây dựng gia đình được công nhận là gia đình văn hoá hoặc gia đình văn hoá xuất sắc.	100 % CB-GV-CNV trong trường có nhận thức chính trị vững vàng, chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; 100% CB-GV-CNV thực hiện tốt nghĩa vụ nơi cư trú, có 16 gia đình đạt danh hiệu GĐVH 3 năm liền, GĐVH tiêu biểu, GĐVH xuất sắc…	Đạt
100 % Giáo viên thực hiện đúng quy chế.	100 % Giáo viên thực hiện đúng quy chế.	Đạt

Chỉ tiêu về chất lượng giáo dục và đào tạo:

Chỉ tiêu đề ra	Kết quả cuối năm	Đánh giá
Hạnh kiểm:  95 % Khá, Tốt. Không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu	- Hạnh kiểm HS: 96,9 % đạt yêu cầu. Tốt:66,1%, Khá:30,8%, TB:2,8% Yếu:0,2%	Chưa đạt Còn 0,2% HK yếu
Học tập: + Học sinh giỏi:   ≥  3 %         + Học sinh khá:   ≥ 40 %      + Lên lớp thẳng  K10 + 11:  95 % + Tỷ lệ HS bỏ học:  Không quá 1 % + Tỷ lệ HS yếu, kém:  < 1 % + Tỷ lệ HS lưu ban:  0 % + Tốt nghiệp THPT:  Phấn đấu bằng tỷ lệ mặt bằng của Tỉnh. + Tốt nghiệp nghề PT khối 11: Tỷ lệ 100 %, trong đó 85% khá giỏi.	Giỏi:3,8% Khá:52,7% Học lực HS: 95,8 % đạt yêu cầu Tỷ lệ duy trì sĩ số: 96,9% Yếu:4,2% Số HS lưu ban sau thi lại: 0 Tỷ lệ Tốt nghiệp THPT: 99,3%   Tỷ lệ Tốt nghiệp Nghề: 100% Trong đó 75,3 % khá giỏi	Vượt Vượt Vượt Chưa đạt Chưa đạt Đạt Vượt   Đạt Chưa đạt Thiếu 9,8%

Chỉ tiêu về đội ngũ:

Chỉ tiêu đề ra	Kết quả cuối năm	Đánh giá
+ Toàn trường đăng ký 16 CSTĐ cơ sở, phấn đấu đạt 100 %. + Đăng ký GV dạy Giỏi cấp cơ sở: 12 giáo viên. + Thao giảng tổ 1 lần / 1GV / học kỳ. + Thao giảng chuyên đề mỗi tổ 1 lần / học kỳ. + Thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm của GV: 12 (tỉ lệ 30%). + Dự giờ: 18 tiết/GV/năm. Giáo viên chưa hết tập sự dự 16 tiết/ học kỳ, trong đó ≥ 50% dự đúng môn dạy. Tổ trưởng dự đều tất cả thành viên tổ và 4 tiết cho giáo viên cùng môn/năm. + Xếp loại chuyên môn: 70 % Giỏi, 30 % Khá. + Tổ chức thực hành thí nghiệm đúng chương trình 100 %. + Ứng dụng CNTT trong soạn giảng ít nhất 4 tiết/1 giáo viên, mỗi nhóm chuyên môn có 01 giáo án điện tử mẫu. + Mỗi tổ, nhóm CM thực hiện sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ít nhất 1 tiết/HK.   + Mỗi tổ CM thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học.	Đề nghị công nhận 07 CSTĐ cấp cơ sở Chưa có kết quả công nhận. + Có 12 giáo viên thi và đạt GV giỏi cơ sở. + Thao giảng tổ 1 lần / 1GV / học kỳ. + Thao giảng chuyên đề mỗi tổ 1 lần / học kỳ. + Thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm của GV : 12  (tỉ lệ 30%). + Dự giờ: 18 tiết/GV/năm. Giáo viên chưa hết tập sự dự 16 tiết/ học kỳ, trong đó ≥ 50% dự đúng môn dạy. Tổ trưởng dự đều tất cả thành viên tổ và 4 tiết cho giáo viên cùng môn/năm. + Xếp loại chuyên môn: 70 % Giỏi,  30 % Khá. + Tổ chức thực hành thí nghiệm đúng chương trình 100 %. + Ứng dụng CNTT trong soạn giảng ít nhất 4 tiết/1 giáo viên, mỗi nhóm chuyên môn có 01 giáo án điện tử mẫu. + Mỗi tổ, nhóm CM thực hiện sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ít nhất 1 tiết/HK. + Mỗi tổ CM thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học.	Chưa đạt Do K.chế Đạt   Đạt Đạt   Đạt   Đạt     Đạt     Đạt   Đạt   Đạt       Đạt     Đạt

Chỉ tiêu về các tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể:

Chỉ tiêu đề ra	Kết quả cuối năm	Đánh giá
+ Chi bộ trong sạch vững mạnh. + Công đoàn vững mạnh. + Đoàn trường vững mạnh cấp tỉnh. +Kết nạp ít nhất 2 Đảng viên. + Trường tiên tiến.	+ Chi bộ hoàn thành nhiệm vụ. + Công đoàn vững mạnh. + Đoàn trường vững mạnh cấp tỉnh. +Kết nạp ít nhất 2 Đảng viên. + Trường tiên tiến.	Chưa đạt Đạt Đạt Đạt Đạt

 

1.2. 70% trở lên cán bộ, công chức, viên chức thường xuyên tự học hoặc theo học các lớp đào tạo, bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ;

Trong năm học 2014-2015, chi bộ nhà trường đã tổ chức 3 đợt sinh hoạt chính trị cho toàn thể đội ngũ với các nội dung quá triệt nghị quyết TW và học tập về tư tưởng Hồ Chí Minh do Ban tuyên giáo thành ủy về giảng dạy. Chất lượng học tập khá tốt, CB-GV-CNV giữ gìn trật tự trong thời gian học tập, ghi chép đầy đủ nội dung trọng tâm.

Nhóm bộ môn Giáo dục Công dân và Đoàn trường phối hợp với trung tâm dân số KHHGĐ tổ chức giáo dục giới tính và sức khỏe vị thành niên cho học sinh. Nhà trường tổ chức giáo dục học sinh kỹ năng tự nhận thức, tổ chức diễn đàn, sinh hoạt Trại, thành lập tổ tư vấn tâm lý cho học sinh.

Tổ chức tìm hiểu lịch sử địa lý địa phương. Kết hợp với đơn vị kết nghĩa Phòng chính trị Bộ chỉ huy quân sự tỉnh tuyên truyền cho CB-GV-CNV và học sinh về chủ quyền biển đảo Hoàng Sa-Trường Sa của Việt Nam.

Công tác bồi dưỡng thường xuyên được quan tâm và chỉ đạo đến toàn thể giáo viên thực hiện nhằm nâng cao nghiệp vụ, tay nghề. Trong năm học 2014-2015 có 100% giáo viên được Sở GD&ĐT Lâm Đồng công nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên trong năm học

Phong trào thao giảng dự giờ cũng được đẩy mạnh, đặc biệt trong các giai đoạn trọng điểm kỷ niệm các ngày lễ lớn, giữa học kỳ… kết hợp với các hội thi giáo viên giỏi, hội thi nghiệp vụ sư phạm trẻ giúp giáo viên tự học, tự bồi dưỡng một cách chủ động và có chất lượng. Về đội ngũ quản trị vào đời sống hàng tháng đều tổ chức thao diễn bếp ăn (13 lần/năm), kiểm tra công tác an toàn vệ sinh thực phẩm và cung ứng vật tư cho nhà ăn.

 Cụ thể: Trong năm học 2014-2015 có 03 đồng chí trong BGH đã hoàn thành chương trình Trung cấp lý luận chính trị, 01 đồng chí hoàn thành chương trình đào tạo Sau đại học, có 01 đồng chí đang tiếp tục học nâng cao trình độ thạc sỹ quản lý.

1.3. Thực hiện tốt nghĩa vụ và đạo đức của cán bộ, công chức, viên chức theo quy định của pháp luật;

Chi bộ nhà trường đã chỉ đạo chính quyền  tổ chức cho CB-GV-CNV học tập quán triệt các nghị quyết của thành ủy, tỉnh ủy và các nghị quyết TW4, TW5 ,TW6 của Đảng về công tác xây dựng đội ngũ chất lượng, giáo dục toàn diện và nâng đều chất lượng văn hoá cho học sinh.

Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được chi bộ chỉ đạo cụ thể cho các đoàn thể, từ đó các tổ chức đoàn thể cụ thể hóa bằng các kế hoạch triển khai “đăng ký hành động làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, đã tổ chức cho CB-GV-CNV viết bài giới thiệu gương điển hình về cá nhân, tập thể học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Công đoàn trường đã triển khai các kế hoạch thực hiện các cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”,… hay tuyên truyền và thực hiện tốt phương châm “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” đến toàn thể CB-GV-CNV trong nhà trường.

Về phía học sinh, nhà trường đã tích cực giáo dục truyền thống đạo đức, ý thức tổ chức kỷ luật, nền nếp sinh hoạt, tuyên truyền nếp sống tốt đẹp được thực hiện hằng tuần trong sinh hoạt chào cờ và sinh hoạt lớp, trong các ngoại khoá về chuyên môn.

Kết quả: Trong năm học 2014-2015 công đoàn trường đã qui định tiêu chuẩn cụ thể và tiến hành bình xét và công nhận 100% giáo viên thực hiện tốt các chuẩn mực về đạo đức nhà giáo, đề nghị khen thưởng 05 gương điển hình trong việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, 05 gương điển hình trong thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”.

1.4. Thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua thiết thực, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động dịch vụ công theo quy định của pháp luật;

Công tác thi đua khen thưởng được triển khai thực hiện từ đầu năm học, bám sát Thông tư 02/2011/BNV và Nghị định 42/2010/CP. Nhà trường đã lập kế hoạch thi đua trong năm học phát động 4 đợt thi đua, có tổ chức phát động, sơ kết theo hướng dẫn.

Lãnh đạo nhà trường, các tổ chuyên môn, các ban trực thuộc, các lớp đều ký cam kết thực hiện tốt phong trào thi đua và các cuộc vận động lớn của ngành.

Chi bộ nhà trường đã chỉ đạo tăng cường sự chỉ đạo của Ban giám hiệu đối với hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, hoạt động tự học của học sinh và công tác quản lý nội trú. Phát huy vai trò của Đoàn trường, chi đoàn GV trong việc kiểm tra và tác động hình thành kỹ năng học – tự học của từng lớp, từng chi đoàn.

Nhà trường chú trọng vào hoạt động kiểm tra nội bộ để tăng cường hiệu lực quản lý và hiệu quả quản lý nhà trường.

Kết quả thi đua của CB-GV-CNV:

-         Tập thể nhà trường đạt danh hiệu: “Tập thể lao động tiên tiến” được giám đốc Sở cấp giấy khen.

-         98.47% CB-GV-CNV hoàn thành nhiệm vụ

-         46 / 65 CB-GV-CNV đạt danh hiệu lao động lao động tiên tiến. Đạt tỷ lệ 70,8%

Nhà trường đề nghị 07 CB-GV-CNV công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, 02 CB-GV-CNV đề nghị công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 02 cán bộ quản lý đề nghị giám đốc Sở GD&ĐT tặng giấy khen.

1.5. Có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật trong quản lý, triển khai thực hiện nhiệm vụ; tổng kết kinh nghiệm được áp dụng vào thực tiễn công tác hoặc hoạt động của cơ quan, đơn vị.

 Qua các cuộc vận động, các hội thi, nhiều cá nhân trong nhà trường đã đóng góp nhiều sáng kiến, giải pháp hữu ích trong việc đổi mới công tác quản lý cũng như nâng cao chất lượng dạy và học.

   Nhà trường đã tổ chức cho học sinh tập nghiên cứu khoa học, trình bày các ý tưởng nghiên cứu khoa học gắn liền với đời sống thực tế, gởi hồ sơ tham gia nghiên cứu khoa học cấp Tỉnh do Sở GD&ĐT Lâm Đồng tổ chưc.

 Công tác quản lý nhà trường đảm bảo thực hiện đúng theo các qui định chung của Nghị định 115/2010/CP qui định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục, Nghị định 43/2006/CP qui định về quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập.

Tiến hành đổi mới quản lý, giao trách nhiệm quản lý bộ phận, tổ chuyên môn. Ban giám hiệu được phân công cụ thể các mảng hoạt động của nhà trường, mỗi tháng và học kỳ đều có đánh giá rút kinh nghiệm. Tổ chức cho đội ngũ góp ý Ban giám hiệu về công tác quản lý vào cuối học kỳ 1, tổ chức đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với CB-GV-CNV vào tháng 01/2014 và tổ chức đánh giá Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp vào cuối năm học.

 Kết quả: Có 12 giải pháp hữu ích, sáng kiến kinh nghiệm được hội đồng khoa học nhà trường đánh giá xếp loại từ Khá trở lên. Các đề tài đều xuất phát từ thực tế giảng dạy, quản lý của nhà trường và được áp dụng vào thực tế. Bên cạnh đó nhà trường còn triển khai các hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý theo chỉ đạo của ngành.

Tiêu chuẩn 2: Xây dựng nếp sống văn minh, môi trường văn hóa công sở

2.1. 100% trở lên cán bộ, công chức, viên chức không vi phạm các quy định về thực hiện nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệm trong việc cưới, việc tang và lễ hội; có từ 90% trở lên số hộ gia đình cán bộ, viên chức trong cơ quan đạt danh hiệu gia đình văn hóa;

Công tác xây dựng nếp sống văn minh, môi trường văn hoá, xây dựng trường học xanh sạch đẹp được nhà trường tuyên truyền thường xuyên và quan tâm thực hiện theo sự chỉ đạo của chi bộ. Các đoàn thể thực hiện khá tốt các nội dung của phong trào, tổ chức nhiều hoạt động phong phú nhằm giáo dục nhận thức và tăng cường tính chủ động tự giác của CB-GV-CNV và học sinh trong việc xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, rèn luyện các kỹ năng ứng xử tình huống và ứng xử văn hóa trong trường học.

Thực hiện theo các tiêu chuẩn xây dựng trường học văn hoá, nhà trường đã thường xuyên tuyên truyền cho CB-GV-CNV thực hiện tốt những qui định tại địa phương nơi cư trú, tham gia tích cực các hoạt động tại địa phương, thực hiện đúng các khoản đóng góp theo qui định, thực hiện nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệm trong việc cưới, việc tang và lễ hội.

Kết quả: 100% gia đình CB-GV-CNV được công nhận là gia đình văn hoá trong năm 2014.

2.2. Không có người mắc các tệ nạn xã hội; không sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền và thực hiện các hành vi mê tín dị đoan;

Công tác giáo dục Pháp luật trong nhà trường được quan tâm và thực hiện nghiêm túc theo yêu cầu của ngành.

Nhà trường có trang bị tủ sách pháp luật đạt tại vị trí thuận lợi trong phòng hội đồng để CB-GV-CNV tham khảo khi cần thiết.

Công đoàn trường tuyên truyền pháp luật cho toàn thể công đoàn viên, đặc biệt thường xuyên tuyên truyền các chủ đề như: Văn hoá người tham gia giao thông, luật Bình đẳng giới, luật BHXH, BHYT… đồng thời lồng ghép nội dung tuyên truyền pháp luật trong các hoạt động thực hiện các cuộc vận động của ngành.

Công tác giáo dục pháp luật cho học sinh được thực hiện tốt qua giờ dạy của môn GDCD, các ngoại khoá về an toàn giao thông, phòng chống HIV/AIDS, phòng chống tôi phạm và bạo lực học đường,… giáo dục kỹ năng sống qua sinh hoạt tập thể có hiệu quả.

Kết quả: Không có trường hợp CB-GV-CNV vi phạm pháp luật, không có học sinh vi phạm tệ nạn xã hội, bạo lực học đường.

2.3. Sinh hoạt cơ quan, đơn vị nề nếp; thực hiện tốt nội quy, quy chế làm việc; quy chế dân chủ ở cơ sở; quy chế văn hóa trong giao tiếp ứng xử, nội bộ đoàn kết, mọi người giúp nhau cùng tiến bộ;

Tập thể sư phạm thực hiện đảm bảo giờ giấc làm việc theo đúng nội qui cơ quan, thực hiện tốt công tác trực Lễ - Tết, giữ gìn tốt an ninh trật tự trong nhà trường. Công tác lưu trữ công văn, chuyển công văn được thực hiện đầy đủ, kịp thời, đúng qui định. Thực hiện đủ chế độ chính sách cho CB-GV-CNV và HS theo qui định, tính và chi truy lãnh phụ cấp thâm niên theo qui định, thực hiện đầy đủ chế độ cấp phát cặp, vở, quần, áo, chăn, màn… cho học sinh.

Nhà trường đã tiến hành góp ý bổ sung Qui chế dân chủ cơ sở phù hợp với hoạt động của nhà trường và ban hành qui chế dân chủ cơ sở mới vào năm 2013. Nhà trường có qui định về cách ứng xử văn hoá trong trường học và được quán triệt đến toàn thể CB-GV-CNV để thực hiện, ngoài ra còn đưa một số qui định vào qui chế thi đua như thực hiện nề nếp chào cờ đầu tuần, uống rượu bia trước và trong giờ làm việc, …

Tập thể sư phạm nhà trường luôn duy trì và giữ gìn tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc và khi hoạn nạn, khó khăn. Công đoàn nhà trường thực hiện tốt công tác chăm lo đời sống cho đội ngũ, thường xuyên thăm hỏi, động viên khi có người thân hoặc bản thân ốm đau, thực hiện thăm hỏi kịp thời các dịp hiếu hỉ đối với các gia đình CB-GV-CNV. Trong năm học 2014-2015, có 2 trường hợp công nhân viên trong nhà trường bị bệnh hiểm nghèo, nhà trường đã chung tay hỗ trợ cho đồng nghiệp trong việc chữa trị lâu dài.

2.4. Không hút thuốc lá trong phòng làm việc, phòng họp; không uống rượu, bia trong giờ làm việc; trang phục gọn gàng, lịch sự; cơ quan xanh, sạch, đẹp, an toàn, có niêm yết nội quy, sơ đồ chỉ dẫn các phòng làm việc rõ ràng, thuận tiện cho các tổ chức, cá nhân đến liên hệ công tác;

 Nhà trường đã thường xuyên quán triệt các qui định của Đảng, của ngành về thực hiện nề nếp trong cơ quan, nơi công cộng. Trong nội qui nhà trường cũng có qui định rõ về việc hút thuốc lá, uống rượu bia… Nhà trường có niêm yết đầy đủ các bảng quy định nội qui đối với CB-GV-CNV trong cơ quan và đối với học sinh.

 Gắn với tiêu chí thi đua, các qui định của cơ quan được CB-GV-CNV và học sinh nghiêm túc thực hiện, những trường hợp vi phạm đều được nhắc nhở kịp thời để sửa chữa và tránh tái phạm.

Công tác lao động và xây dựng cảnh quan môi trường được tổ chức hàng tuần. Cảnh quan nhà trường đã khang trang và thêm nhiều vườn hoa, cây xanh được HS chăm sóc khá tốt, đặc biệt đồi cỏ của trường được học sinh chăm sóc, cắt tỉa cẩn thận, làm đẹp cảnh quan . Nhà trường trồng thêm cây xanh trong ngày khai giảng, phân công học sinh chăm sóc cây cảnh thường xuyên trong mùa khô.

Nhà trường thường xuyên tu sửa CSVC để đảm bảo yêu cầu dạy học (trang bị thêm 20 ghế ngồi của GV trên lớp, ngăn vách phòng KTX nam cho học sinh nữ ở, làm hàng rào inox, sửa chữa điện, nước…) đảm bảo nhu cầu sinh hoạt của HS. Tuy nhiên mức độ xuống cấp của khu nội trú, dãy phòng học cũ cũng gây khó khăn cho nhà trường vì kinh phí bảo quản không đủ cho sửa chữa lớn. Một phần cũng do ý thức bảo quản tài sản chung của HS chưa cao.             

Hạn chế:

- Đôi lúc vẫn còn cá nhân vi phạm tình trạng hút thuốc lá trong cơ quan.

- Chưa thiết kế sơ đồ hướng dẫn các phòng làm việc trong cơ quan. 

2.5. Thường xuyên duy trì và tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao trong cơ quan;

 Bên cạnh việc đảm bảo thực hiện tốt công tác giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trường còn phát huy thế mạnh của học sinh dân tộc thiểu số Tây nguyên về văn hoá, thể dục thể thao. Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động tập luyện và thi đấu thể dục thể thao trong trường và tham gia thi đấu với các đơn vị trong thành phố, trong tỉnh như: giao lưu các trường PT DTNT toàn tỉnh, giao lưu với trường PT DTNT huyện Ninh Sơn, Ninh Thuận.

 Theo sự chỉ đạo của chi bộ, các đoàn thể thực hiện khá tốt các nội dung của phong trào tổ chức nhiều hoạt động phong phú. Phong trào công đoàn nhà trường đã tổ chức tốt như: Hội thi ẩm thực, sinh hoạt văn hoá “Vui tân niên”, sinh hoạt dã ngoại nhân dịp 8/3…  Đoàn trường tổ chức nhiều hoạt động như: Hội chợ dân gian, Ấm áp mùa xuân, Vui Trung Thu…Các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, tuyên truyền nếp sống đẹp được tổ chức trong tiết sinh hoạt chào cờ, hoạt động NGLL, Hội trại 26/3, sinh hoạt chào mừng các ngày lễ lớn như 20/10, 8/3, 20/11, 19/5. Đặc biệt có sự chuyển biến trong việc giao cho HS tự tổ chức nhận xét thi đua, tự tổ chức các diễn đàn, sự kiện để hình thành các kỹ năng cần thiết trong đời sống nội trú và tính tự chủ, tự tin trong nhận thức và hành động của HS.

Kết quả:  

- Giải 3 bóng bàn trong chương trình giao lưu giữa các trường PT DTNT toàn tỉnh.

- Cô Đoàn Thị Thu Thuỷ tham gia giải cầu lông của ngành giáo dục đạt Huy chương vàng

- Đạt thành tích 10 năm liền vô địch toàn đoàn trong Hội khoẻ Phù đổng cấp tỉnh.

- Giải nhì trong hội thi “Giai điệu tuổi hồng” lần thứ XI so Sở GD&ĐT Lâm Đồng tổ chức

2.6. Tích cực tham gia các hoạt động xã hội do các cấp, các ngành phát động.

               Đoàn trường thực hiện lao động Nghĩa trang Liệt sĩ định kỳ, làm tốt công việc chăm sóc và nhận được sự khen ngợi của Ban quản lý nghĩa trang. Tham gia chương trình “Hoa hồng đồng đội” do PCT/BC HQS tỉnh tổ chức nhân dịp Kỷ niệm 22/12 góp phần giáo dục tình cảm yêu nước, tinh thần tri ân liệt sĩ. Tham gia các hoạt động lao động công ích, vệ sinh đường xá, cống rãnh. Tham gia đầy đủ các hoạt động văn hóa, TDTT của tỉnh, thành phố… được Thành đoàn và Thành phố đánh giá cao.

 Công đoàn phát động các đợt ủng hộ đóng quĩ “Vì người nghèo”, xây dựng “Mái ấm công đoàn”, ủng hộ đồng bào bị thiên tai, ủng hộ xây dựng biển đảo quê hương, hiến máu nhân đạo… theo phát động của công đoàn ngành.

Tiêu chuẩn 3: Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

-         Chi bộ nhà trường năm 2014 được công nhận là chi bộ hoàn thành nhiệm vụ

-         Công đoàn nhà trường được công nhận là công đoàn vững mạnh.

-         Đoàn trường được công nhận là Đoàn trường vững mạnh cấp Tỉnh.

100% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động nắm vững, chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các quy định của địa phương;

Không có người vi phạm pháp luật phải xử lý từ hình thức cảnh cáo trở lên; cơ quan an toàn, an ninh trật tự; không có khiếu kiện vượt cấp, trái pháp luật;

Thực hiện tốt cải cách hành chính; quản lý và sử dụng có hiệu quả ngân sách Nhà nước và các nguồn kinh phí được giao; không để xảy ra lãng phí, tham nhũng; tích cực đấu tranh phòng, chống tham nhũng.

 

TM. BAM CHẤP HÀNH CĐCS Chủ tịch