BCTuDanhGia

MỤC LỤC Trang Mục lục........................................................................................................ 1 Danh mục các chữ viết tắt .......................................................................... 3 Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá ............................................................. 4 Phần I: CƠ SỞ DỮ LIỆU Phần II: TỰ ĐÁNH GIÁ I. ĐẶT VẤN ĐỀ II. TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 1. Tiêu chí 2. Tiêu chí 3. Tiêu chí 4. Tiêu c

Thể loại Giáo án bài giảng Hoạt động Ngoài giờ lên lớp

Số trang 1

Ngày tạo 12/11/2017 8:05:15 AM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 0.37 M

Tên tệp bctudanhgia doc

Download

MỤC LỤC

Trang

Mục lục........................................................................................................	1
Danh mục các chữ viết tắt ..........................................................................	3
Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá .............................................................	4

Phần I: CƠ SỞ DỮ LIỆU

Phần II: TỰ ĐÁNH GIÁ

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

II. TỰ ĐÁNH GIÁ

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

Tiêu chí 1.

Tiêu chí 2.

Tiêu chí 3.

Tiêu chí 4.

Tiêu chí 5.

Tiêu chí 6.

Tiêu chí 7.

Tiêu chí 8.

Tiêu chí 9.

Tiêu chí 10.

Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

Tiêu chí 1.

Tiêu chí 2.

Tiêu chí 3.

Tiêu chí 4.

Tiêu chí 5.

Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học

Tiêu chí 1.

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

Tiêu chí 2.

Tiêu chí 3.

Tiêu chí 4.

Tiêu chí 5.

Tiêu chí 6.

Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Tiêu chí 1.

Tiêu chí 2.

Tiêu chí 3.

Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục

Tiêu chí 1.

Tiêu chí 2.

Tiêu chí 3.

Tiêu chí 4.

Tiêu chí 5.

Tiêu chí 6.

Tiêu chí 7.

Tiêu chí 8.

Tiêu chí 9.

Tiêu chí 10.

Tiêu chí 11.

Tiêu chí 12.

III. KẾT LUẬN CHUNG

Phần III: PHỤ LỤC

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt	Nội dung viết tắt
BGH	Ban giám hiệu
BĐD	Ban đại diện
CB	Cán bộ
CMHS	Cha mẹ học sinh
CNTT	Công nghệ thông tin
GD&ĐT	Giáo dục và đào tạo
GV	Giáo viên
GVCN	Giáo viên chủ nhiệm
HS	Học sinh
HSG	Học sinh giỏi
NGLL	Ngoài giờ lên lớp
NV	Nhân viên
SGK	Sách giáo khoa
TB	Trung bình
TDTT	Thể dục thể thao
THCS	Trung học cơ sở
THPT	Trung học phổ thông
TNTP	Thiếu niên tiền phong
TĐG	Tự đánh giá
UBND	Ủy ban nhân dân
VHVN	Văn hóa văng nghệ

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ
Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
Tiêu chí	Đạt	Không đạt	Tiêu chí	Đạt	Không đạt
1	x		6	x
2	x		7	x
3	x		8	x
4	x		9	x
5		x	10	x
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí	Đạt	Không đạt	Tiêu chí	Đạt	Không đạt
1	x		4	x
2	x		5	x
3	x
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học
Tiêu chí	Đạt	Không đạt	Tiêu chí	Đạt	Không đạt
1	x		4		x
2		x	5		x
3		x	6	x
Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí	Đạt	Không đạt	Tiêu chí	Đạt	Không đạt
1	x		3	x
2	x
Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
Tiêu chí	Đạt	Không đạt	Tiêu chí	Đạt	Không đạt
1	x		7	x
2	x		8	x
3	x		9	x

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

4	x	10	x
5	x	11		x
6	x	12	x

Tổng số các chỉ số đạt: 98, đạt tỷ lệ 90,74 %

Tổng số các tiêu chí đạt: 30, đạt tỷ lệ 83,33 %

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

Phần I: CƠ SỞ DỮ LIỆU

Tên trường: Trường THCS Tân Mỹ

Tên trước đây (nếu có): Trường THCS Tân Mỹ

Cơ quan chủ quản: Phòng GD&ĐT huyện Lạc Sơn

Tỉnh/thành phố	Hoà Bình
Huyện/quận/thị xã/thành phố	Lạc Sơn
Xã/phường/thị trấn	Tân Mỹ
Đạt chuẩn quốc gia
Năm thành lập	18/8/1992
Họ và tên hiệu trưởng	Trần Việt Thắng
Điện thoại
FAX	0
Website	0
Số điểm trường	1

Công lập	X	Trường phổ thông DTNT
Tư thục		Có học sinh khuyết tật	X
Thuộc vùng đặc biệt khó khăn		Có học sinh bán trú
Trường liên kết với nước ngoài		Có học sinh nội trú
Loại hình khác	0

1. Số lớp

Số lớp	Năm học 2011-2012	Năm học 2012-2013	Năm học 2013-2014	Năm học 2014-2015	Năm học 2015-2016
Khối lớp 6	3	3	3	3	3
Khối lớp 7	3	3	3	3	3
Khối lớp 8	4	3	3	3	3

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

Khối lớp 9	4	4	3	3	3
Cộng	14	13	12	12	12

2. Số phòng học

	Năm học 2011-2012	Năm học 2012-2013	Năm học 2013-2014	Năm học 2014-2015	Năm học 2015-2016
Phòng học kiên cố	12	14	14	12	12
Phòng học bán kiên cố
Phòng học tạm
Cộng	12	14	14	12	12

3. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

a) Số liệu tại thời điểm tự đánh giá:

	Tổng số	Nữ	Dân tộc	Trình độ đào tạo			Ghi chú
	Tổng số	Nữ	Dân tộc	Đạt chuẩn	Trên chuẩn	Chưa đạt chuẩn	Ghi chú
Hiệu trưởng	1				1
Phó hiệu trưởng	1		1		1
Giáo viên	27	11	15	16	11
Nhân viên	7	4	6	5		2
Cộng	36	15	22	21	13

b) Số liệu của 5 năm gần đây:

	Năm học 2011-2012	Năm học 2012-2013	Năm học 2013-2014	Năm học 2014-2015	Năm học 2015-2016
Tổng số giáo viên	31	25	24	26	26
Tỷ lệ giáo viên/lớp	2,21	1,92	2,00	2,17	2,17
Tỷ lệ giáo viên/học sinh	0,10	0,07	0,07	0,07	0,06
Tổng số giáo viên dạy giỏi cấp huyện và tương đương	4	4	4	4	6

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

Tổng số giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh trở lên

4. Học sinh

	Năm học 2011-2012	Năm học 2012-2013	Năm học 2013-2014	Năm học 2014-2015	Năm học 2015-2016
Tổng số	338	327	319	337	367
- Khối lớp 6	80	89	89	87	107
- Khối lớp 7	69	80	88	86	87
- Khối lớp 8	98	69	79	86	86
- Khối lớp 9	91	89	63	78	87
Nữ	161	176	166	166	174
Dân tộc	306	287	270	300	334
Đối tượng chính sách
Khuyết tật
Tuyển mới	80	89	89	87	108
Lưu ban
Bỏ học	3	2
Học 2 buổi/ngày
Bán trú
Nội trú
Tỷ lệ bình quân học sinh/lớp	24,14	25,15	26,58	28,08	30,58
Tỷ lệ đi học đúng độ tuổi	100,00	100,00	100,00	97,92	98,09
- Nữ	100,00	100,00	100,00	98,19	60,34
- Dân tộc	100,00	100,00	100,00	98,67	98,80
Tổng số học sinh hoàn thành chương trình cấp học/tốt nghiệp	91	89	63	78	85

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

- Nữ
- Dân tộc
Tổng số học sinh giỏi cấp tỉnh
Tổng số học sinh giỏi quốc gia
Tỷ lệ chuyển cấp	100%	100%	100%	100%

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

Phần II: TỰ ĐÁNH GIÁ

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Thực hiện Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ngày 23/11/2012 ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông; trường THCS Tân Mỹ tiến hành tự đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường cụ thể như sau:
Nhà trường xác định mục đích của việc tự đánh giá là để đơn vị tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu đối với các hoạt động giáo dục từ đó xây dựng các biện pháp nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo, đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng giáo dục do Bộ GD&ĐT ban hành.
Hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục còn giúp cho cán bộ quản lý, GV, nhân viên hiểu biết thêm và công tác tự đánh giá. Tự đánh giá để nhận biết kết quả lao động giáo dục của chính đơn vị minh; tự đánh giá để chất lượng giáo dục ngày một hoàn hảo. Nhà trường cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền về đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục, hoạt động tự đánh giá phải được tiến hành song song với hoạt động giáo dục diễn ra hằng ngày tại đơn vị, tạo động lực cho công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục phát triển tốt và bền vững trên cơ sở đảm bảo sự hài hòa giữa các lợi ích: Nhà nước, nhà trường, xã hội và người học.
Trường THCS Tân Mỹ tiến hành tự đánh giá theo quy trình:
1. Thành lập Hội đồng tự đánh giá.
2. Xây dựng kế hoạch tự đánh giá.
3. Thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng.
4. Đánh giá mức độ đạt được theo từng tiêu chí.
5. Viết báo cáo tự đánh giá.
6. Công bố báo cáo tự đánh giá.
Hội đồng tự đánh giá của nhà trường tiến hành theo phương pháp phổ biến quy trình tự đánh giá và yêu cầu các bộ phận, cá nhân của cơ sở giáo dục phổ thông phối hợp thực hiện; xây dựng kế hoạch tự đánh giá; thu thập thông tin, minh chứng; rà soát các hoạt động giáo dục, đối chiếu, so sánh kết quả tự đánh giá với các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ GD&ĐT ban hành; đánh giá mức độ cơ sở giáo dục phổ thông đạt được theo từng tiêu chí; viết báo cáo tự đánh giá; tổ chức thực hiện việc duy trì cơ sở dữ liệu về chất lượng giáo dục gồm các thông tin chung, kết quả về điều tra thực trạng và các vấn đề khác nhằm hỗ trợ việc duy trì, nâng cao chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông.Yêu cầu lãnh đạo, GV, nhân viên và HS của cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng phát huy các điểm mạnh, khắc phục điểm yếu đã đề ra trong báo cáo tự đánh giá. Hội đồng tự đánh giá làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ và thảo luận để đi đến thống nhất; mọi quyết định có giá trị khi ít nhất 2/3 số thành viên trong Hội đồng tự đánh giá nhất trí.
Trong quá trình tiến hành triển khai thực hiện công tác tự đánh giá, nhà trường nhận thấy rằng, mục đích tự đánh giá là để xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu của từng hoạt động giáo dục, từ đó có kế hoạch đề ra các biện pháp thực hiện nhằm cải tiến chất lượng giáo dục của đơn vị theo các tiêu chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành.
Trong báo cáo tự đánh giá, nhà trường đã sử dụng bộ Tiêu chí như một công cụ để xác định rõ tầm nhìn, điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ và thách thức để từ đó xây dựng kế hoạch, đề xuất các biện pháp cụ thể nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời kiến nghị với các cơ quan có trách nhiệm và thẩm quyền như lãnh đạo Phòng/Sở, chính quyền địa phương có biện pháp hỗ trợ nhà trường nâng cao chất lượng dạy và học theo chiến lược phát triển nhà trường trong giai đoạn trước mắt và lâu dài.
Trong quá trình triển khai tự đánh giá, nhà trường nhận thấy có một số tiêu chí khó thực hiện tốt vì một số nguyên nhân khách quan và phụ thuộc vào đặc điểm tình hình thực tế của đơn vị tại địa phương. Nhà trường sẽ tiếp tục có kế hoạch cải tiến trong thời gian tới.

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

Báo cáo TĐG năm học: 2015-2016

Đơn vị: Trường THCS Tân Mỹ

nguon VI OLET

Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 6 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 7 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 8 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 9 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 10 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 11 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 12 Khác (Hoạt động Ngoài giờ lên lớp)