PHO ĐỨC HOA - NGUYÊN HUYỄN TRANG 25
MODULETH Kĩ THUẬT KIỂM TRA, DẤNH GIẤ KÉT QUẢ HỌC TẬP ở TIỂU HỌC
đánh giá tri thúc xem như là không trong quá trình c. Đánh giá giúp cho nhà sư thu tín phía , , phát ra nguyÊn nhân cúa này, tù đó có phương pháp và cho phù .
đánh giá tri thúc hành cách công và khách quan đem tác tích cho giáo . Thông qua tra, đánh giá, có cơ thúc đã , hoàn các nàng, và phát nàng cúa thân, có căn cú, cơ phương pháp cúa mình. Không , tra, đánh giá ra cho ; lòng kiÊn , tin vào nàng cúa thân, hình thành cho nàng đánh giá - trong nàng cúa công dân .
Như , yÊu tri thúc môn , đòi và đánh giá và đánh giá. Đánh giá và đánh giá giúp cho giáo viÊn (GV) và ; còn HS , cúa thân. Qua đó tìÊu ra nâng cao giáo .
Trong module này, chúng tôi cung cho GV các công tác đánh giá , bao ; quan sát, tra , tra hành và các pháp rèn năng đánh giá cho HS.
TIEU
Kiến thức
Trình bày khái và cách thúc hành quan sát, tra , tra hành.
Xác các pháp rèn nàng đánh giá.
Kĩ năng
đánh giá hành sú trong đánh giá HS.
Thái độ
có thái tích trong sú dung các trong đánh giá phù vòi tùng HS.
c. NỘI DUNG
Nội dung 1
KĨ QUAN TRONG
1: Phân tích khái quan sát và các quan sát trong đánh giá giáo
Thông tin
ĩ.ĩ. quan sát
Quan sát là phương pháp tính quan trong quá trình danh giá giáo , cung cáp thông tin cho phuơng pháp danh giá luông các bài tra.
Thông qua quá trình tri giác và ghi chép các liÊn quan , GV có thu các thông tin cho danh giá HS.
quan sát
Có hai quan sát:
Quan sát tĩình: Là theo dõi nghe trong khi HS dang các . Quan sát quá trình cho GV cách cư xú, úng cúa HS khi giai các ; cách các em cá nhân hay chúc nhóm, các em dang gì, nhũng khăn nào trong .
Quan sát sán : Là xem xét, đánh giá cúa HS sau . Khi xét , trên các tìÊu chí .
Nhiệm vụ
Nhiêm li NghiÊn tài và trình bày khái quan sát. Nhiêm 2: Phân lóp thành 4 nhóm. Nhóm (1), (2) phân quan sát trong đánh giá giáo ; (3), (4) phân tích ưu, phuơng pháp quan sát.
Nhiêm 3: 4 nhóm () trình bày mình nhũng tiêu có đánh giá phuơng pháp quan sát trong .
Đánh giá hoạt động 1
Bài li Trình bày khái quan sát. Uu, phuơng pháp quan sát.
Bài 2: Phân quan sát trong đánh giá giáo . cho ví minh vòi tùng quan sát.
3: Có ý cho , trong quá trình danh giá, quan sát sán sau là đánh giá đuoc năng HS. Quan cúa anh/này nhu nào
nguon VI OLET
