PHÒNG GD&ĐT NĂM CĂN         céng hoµ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH3 TT NĂM CĂN                                    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

                                                                                                  

 

KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN

NĂM HỌC: 2014 - 2015

 

PHẦN I. THÔNG TIN CÁ NHÂN

 Họ và tên:..................................................Ngày tháng năm sinh:.....................

 Trình độ chuyên môn:...................................Tổ chuyên môn:..........................

 Nhiệm vụ được giao:.........................................................................................

 Năm vào ngành:................................................................................................

PHẦN II. KẾ HOẠCH BDTX

 I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch.

 Căn cứ Thông tư số 32/2011/TT – BGDĐT ngày 8 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học;

 Căn cứ Thông tư số 26/TT - BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên;

          Căn cứ Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 - 2015 của  Trường tiểu học 3 thị trấn Năm Căn.

 II. Mục đích

 Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.

 Bồ dưỡng thường xuyên nhằm phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của bản thân.

 III. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng

 1.Khối lượng kiến thức bắt buộc.

  Thực hiện các nội dung và thời lượng BDTX trong năm học, gồm 2 nội dung:

 Nội dung 1. Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học (khoảng 30 tiết/năm học)

 Nội dung 2. Bồi dưỡng đáp ứng yêu thực hiện nhiện vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học, bao gồm cả nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện như: Về tham gia bồi dưỡng chính trị hè, Triển khai nhiệm vụ năm học 2014 -2015, công tác xây xây dựng chuyên đề thao giảng. Điều chỉnh nội dung dạy học đối với môn Toán, tiếng Việt, các môn học khác. Lập kế hoạch dạy học theo chương trình Seqap......(khoảng 30 tiết/năm học)

 2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học

Căn cứ nhu cầu cá nhân, khối kiến thức tự chọn trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên bản thân tôi lựa chọn modun bồi dưỡng trong năm học 2014 - 2015 như sau: (Giáo viên tự lựa chọn trong thông tư 32, đảm bảo đủ 60 tiết)

 3. Biện pháp thực hiện.

 Lấy việc tự học là chính (tự nghiên cứa tài liệu, nghiên cứu thông tin trên Enternet) kết hợp ví việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng.

 Tham gia đầy đủ các chuyên đề, các buổi dạy thực nghiệm do trường, cụm trường hay Phòng giáo dục tổ chức.

 Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp của đồng nghiệp.

 Đăng ký các modun với nhà trường để có đầy đủ tài liệu học tập.

 4. Thời gian thực hiện:

 a. Nội dung 1 và 2 (bắt buộc): Thực hiện theo kế hoạch của tổ chuyên môn, nhà trường, Phòng giáo dục & đào tạo Năm Căn

 b. Nội dung 3 (kiến thức tự chọn):

 - Tháng......../............: Thực hiện mô đun TH...................................................

 - Tháng......../............: Thực hiện mô đun TH...................................................              - Tháng......../............: Thực hiện mô đun TH...................................................              - Tháng......../............: Thực hiện mô đun TH...................................................              - Tháng 4/2015: Tiến hành tự kiểm tra, đánh giá xếp loại báo cáo kết quả về trường

 IV. Đăng ký xếp loại: Xếp loại:............(giỏi, khá, TB)

                                                   Năm Căn, ngày...... tháng......năm 2014

               Tổ trưởng                                                Giáo viên

 

 

 

 

 

                                          Duyệt của Hiệu trưởng

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BẢNG TỔNG HỢP LỰA CHỌN MÔ ĐUN BỒI DƯỠNG

THEO NỘI DUNG 3 CỦA GIÁO VIÊN 

 

TT

 

Họ và Tên GV

Môn

ĐT

Tổ

CM

 Mã mô đun lựa chọn

Số           tiết

Hình thức bồi dưỡng

Thời gian hoàn thành

 

Ghi chú

1

Nguyễn Thị Huyền

 

tổ 1

 

60 tiết 

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

2

Trần Thị Hân

 

tổ 1

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

3

Hà Thị Thịnh

 

tổ 1

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

4

Nguyễn Kim Tiến

 

tổ 1

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

5

Nguyễn Thị Hoàn

 

tổ 1

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

6

Lê Thị Hồng Tâm

 

tổ 2

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

7

Nguyễn Thị Khương

 

tổ 2

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

8

Trương Thúy Hằng

 

tổ 2

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

9

Chu Thị Xuân

 

tổ 2

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

10

Nguyễn Tuyết Linh

 

tổ 2

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

11

Lê Thị Thanh Tươi

 

tổ 3

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

12

Nguyễn Thị Thanh Hoa

 

tổ 3

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

13

Nguyễn Thị Phương

 

tổ 3

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

14

Vũ Thị Nhung

 

tổ 3

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

15

Nguyễn Thị Nhẹn

 

tổ 4

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

16

Nguyễn Thanh Thơ

 

tổ 4

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

17

Đỗ Thị Chúc

 

tổ 4

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

18

Lương Thị Liên

 

tổ 4

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

19

Trần Thị Như Hoa

 

tổ 4

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

20

Cao Kiều Tiên

 

tổ 3

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

21

Tống Thị Giang

 

tổ 5

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

22

Vũ Thị Phượng

 

tổ 5

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

23

Phạm Hữu Trí

 

tổ 5

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

24

Vũ Thị Lý

 

tổ 5

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

25

Nguyễn Hoài Thanh

Thể dục

 

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

26

Lê Kim Ly

Âm nhạc

 

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

27

Nguyễn Thị Mơ

Mĩ thuật

 

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

28

Nguyễn Như Ý

Anh văn

 

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

29

Trần Thị Loan

Tin học

 

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

30

Đỗ Thái Sơn

 

HC

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

31

Nguyễn Văn Cường

 

HC

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

32

Trần Thị Thu

 

HC

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

33

Trần Tấn Luật

 

HC

 

60 tiết

Tự nghiên cứu

10/5/2014

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NGƯỜI TỔNG HỢP                                              HIỆU TRƯỞNG

 

 

B. Tài liệu khối Tiểu học

 

 

TH1: Một số vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học, những giải pháp sư phạm

 

TH2: Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người,  học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

 

TH3: Đặc điểm tâm lý của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và năng khiếu

 

TH4: Môi trường dạy học lớp ghép

 

TH5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép

 

TH6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép

 

TH7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện

 

TH8: Thư viện trường học thân thiện

 

TH9:Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học

 

TH10: Giáo dục hòa nhập

 

TH11: Tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ có khó khăn về nghe

 

TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học

 

TH13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực

 

TH14: Thực hành thiết kế bài học theo hướng dạy học tích cực

 

TH15: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học

 

TH16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học

 

TH17: Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học

 

TH18: Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học

 

TH19: Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học

 

TH20: Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản

 

TH21: Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint trong dạy học

 

TH22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học

 

TH23: Mạng Internet - Tìm kiếm và khai thác thông tin

 

TH24: Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học

 

TH25: Các kĩ thuật bổ trợ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học

 

TH26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học

 

TH27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét thể chất

 

TH28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số

 

TH29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

 

TH30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế ở Việt Nam

 

TH31: Tổ chức dạy học cả ngày

 

TH32: Dạy học phân hóa ở tiểu học

 

TH33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học

 

TH34: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học

 

TH35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học

 

TH36: Kỹ năng giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của người giáo viên chủ nhiệm

 

TH37: Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học

 

TH38: Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

 

TH39: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học

 

TH40: Thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học

 

TH41: Giáo dục kĩ năng sống qua các hoạt động giáo dục

 

TH42: Thực hành Giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu học

 

TH43: Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học

 

TH44: Thực hành Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học

 

TH45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHÒNG GD&ĐT NĂM CĂN         céng hoµ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH3 TT NĂM CĂN                                    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

                                                                                                  

 

BÀI THU HOẠCH

CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN

NĂM HỌC: 2014 - 2015

 

 Họ và tên:..................................................Ngày tháng năm sinh:.....................

 Trình độ chuyên môn:...................................Tổ chuyên môn:..........................

 Nhiệm vụ được giao:.........................................................................................

 Năm vào ngành:................................................................................................

 Căn cứ Thông tư số 32/2011/TT – BGDĐT ngày 8 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học;

 Căn cứ Thông tư số 26/TT - BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên;

          Căn cứ Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 - 2015. Bản thân viết bài thu hoạch này báo các với nhà trường những nội dung sau:

 Nội dung 1. Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học.

           (bản thân tiếp thu được gì, viết lại các nội dung đó)

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

 Nội dung 2. Bồi dưỡng đáp ứng yêu thực hiện nhiện vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học, bao gồm cả nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện như: Về tham gia bồi dưỡng chính trị hè năm 2014, Triển khai nhiệm vụ năm học 2014 -2015, công tác xây xây dựng chuyên đề thao giảng. Điều chỉnh nội dung dạy học đối với môn Toán, tiếng Việt, các môn học khác. Lập kế hoạch dạy học theo chương trình Seqap......

              (bản thân thực hiện được gì, viết lại các nội dung đó)

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

  Nội dung 3.

(Viết tóm tắt những nội dung cơ bản của các mô đun đã đăng kí bồi dưỡng từ đầu năm học).

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

                  Mật khẩu để mở tài liệu này là 123456

 Tự nhận mức xếp loại chung:.........................................

                                                   Năm Căn, ngày 20 tháng 4năm 201

Kết quả xếp loại chung của tổ:................    Năm Căn, ngày 20 tháng 4năm 2015

               Tổ trưởng                                                        Giáo viên                                

 

 

 

 

 

 

nguon VI OLET