BTNB Bài động vật cần gì để sống

Hoạt đông dạy học

Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ.
+ Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi của bài trước:
+ Nhận xét trả lời và cho điểm HS.
B.Tiến trình đề xuất:
HĐ1: Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề:
GV nêu : Có rất nhiều loài động vật xung quanh các em. Vậy theo các em, động vật cần gì để sống?
 
HĐ2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS:
 
HĐ3:Đề xuất câu hỏi:
GV cho HS đính phiếu lên bảng- So sánh kết quả làm việc.
 
 
 
 
 
 
 
- GV tổng hợp và chỉnh sửa câu hỏi cho phù hợp với nội dung bài
+ Động cần những gì để sống?
HĐ4 : Thực hiện phương án tìm tòi
Để trả lời câu hỏi: Động vật cần gì để sống, ta làm thí nghiệm nào?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- GV gọi 1 đại diện 1 nhóm trình bày.
H: Các con chuột trên có điều kiện sống nào giống nhau?
H. Thí nghiệm các em vừa phân tích để chứng tỏ điều gì?
H. Trong các con chuột trên, con chuột nào đã được cung cấp đầy đủ những điều kiện đó?
+ GV: Động vật cần có đủ không khí, thức ăn, nước uống và ánh sáng thì mới tồn tai và phát triển bình thường.
HĐ5: Kết luận kiến thức:
GV nhận xét rút kết luận 
H: Động vật cần gì để sống?
H: Ở nhà em sẽ làm gì để chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi?
+ Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK.
D. Tổng kết: Nhắc lại bài học.
Dặn dò chuẩn bị tiết sau.  

 
- HS trả lời.
 
 
 
 
 
HS ghi những hiểu biết ban đầu của mình vào vở ghi chép, sau đó thống nhất ghi vào phiếu theo nhóm. - Chẳng hạn:
 - Động vật cần nước và không khí để sống.
- Động vật cần đất và nước để sống.
- Động vật cần ánh sáng để sống....
- Động vật cần lá để ăn...
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa các nhóm.
- HS đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung bài học .
Chẳng hạn:
+ Liệu động vật có cần nước để sống không?
+  Tại sao bạn lại nghĩ động vật cần đất để sống?
+ Bạn có chắc rằng động vật cần ánh sáng để sống không?...
 
HS thảo luận đưa ra phương án tìm tòi:
- Quan sát
-Làm thí nghiệm.
HS nêu thí nghiệm, nếu thích hợp gv cho hs tiến hành thí nghiệm.: + Các con chuột trên được cùng nuôi thời gian như nhau, trong một chiếc hộp giống nhau.
- Con chuột số 1 thiếu thức ăn vì trong hộp của nó chỉ có bát nước.
- Con chuột số 2 thiếu nước uống vì trong hộp của nó chỉ có đĩa thức ăn.
- Con chuột số 4 thiếu không khí để thở vì nắp hộp của nó được bịt kín, không khí không thể chui vào được.
- Con chuột số 5 thiếu ánh sáng vì chiếc hộp nuôi nó được đặt trong góc tối.
HS làm thí nghiệm theo nhóm.
 Ghi chép vào vở khoa học và vào phiếu
+ Các con chuột trên được cùng nuôi thời gian như nhau, trong một chiếc hộp giống nhau
+ Thí nghiệm về nuôi chuột trong hộp để biết xem động vật cần gì để sống.
+ Để sống động vật cần phải được cung cấp không khí, nước, ánh sáng thức ăn.
 
 
 
Đại diện  nhóm lên đính phiếu và nêu kết quả làm việc của nhóm mình. – So sánh với kết quả làm việc ban đầu.
- 2 HS nhắc lại nội dung bài học.
 
 
 
- HS lần lượt nêu.