Tiết 6, 7, 8
CHỦ ĐỀ: QUAN HỆ HỮU NGHỊ VÀ HỢP TÁC
Bài 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
Bài 6: Hợp tác cùng phát triển
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được thế nào là quan hệ hữu nghị và hợp tác
- Hiểu được ý nghĩa của quan hệ hữu nghị, hợp tác
- Hiểu được vì sao phải mở rộng quan hệ hữu nghị, hợp tác.
- Nêu được các nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta.
2.Kĩ năng:
Biết thể hiện quan hệ hữu nghị và tham gia các hoạt động hợp tác phù hợp với khả năng của bản thân.
3.Thái độ:
Tôn trọng thân thiện với người nước ngoài. Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về quan hệ hữu nghị và hợp tác quốc tế.
4.Năng lực:
Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo…
Tự nhận thức và điều chỉnh hành vi theo các chuẩn mực đã học
II. Chuẩn bị:
GV: sgk, sgv gdcd 9, thông tin, tư liệu mới về nội dung bài học
HS: sgk, vở ghi, những câu chuyện về quan hệ hữu nghị và hợp tác
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Em hiểu thế nào là bảo vệ hòa bình? Vì sao phải bảo vệ hòa bình? Những việc làm của em thể hiện lòng yêu hòa bình?
3. Bài mới.
3.1. Tình huống xuất phát: Trong bối cảnh thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu mà không một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể giải quyết. Thì vấn đề xây dựng quan hệ hữu nghị giữa các quốc gia dân tộc để cùng nhau hợp tác giải quyết vấn đề chung là một yêu cầu cấp thiết.
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
+Mục tiêu: Qua hoạt động giúp hs hiểu được thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới, thế nào là hợp tác cùng phát triển. Biết biểu hiện và ý nghĩa của quan hệ hữu nghị và hợp tác. Có nhu cầu xây dựng quan hệ hữu nghị và hợp tác.
+Cách thực hiện: Gv.hướng dẫn, gợi mở qua các hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Khai thác thông tin mục đặt vấn đề.
Gv. Gọi hs đọc thông tin và quan sát tranh.
Hs. Đọc thông tin, quan sát và thảo luận theo nhóm các câu hỏi:
N1- Em có suy nghĩ gì về tình hữu nghị giữa nhân dân ta và nhân dân các nước trên thế giới?
N2- Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc có ý nghĩa như thế nào?
N3-Em có nhận xét gì về quan hệ hợp tác giữa nước ta và các nước trong khu vực bà trên thế giới?
N4-Sự hợp tác đã mang lại lợi ích gì cho các nước?
HS. Thảo luận theo nhóm
Hết thời gian nhóm cử đại diện trình bày
Nhóm khác theo dõi, nhận xét
GV. Nhận xét, kết luận lại.
? Hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về tình hữu nghị giữa dân tộc ta với các dân tộc khác.
?Tìm những câu nói về tinh thần hợp tác
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
Gv. Phát vấn câu hỏi:
- Em hiểu thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
- Em hiểu thế nào là hợp tác cùng phát triển?
Hs trả lời
Lớp nx
Quan hệ hữu nghịvà hợp tác có những lợi ích gì?
Hs trả lời cá nhân
- Theo em quan hệ hữu nghị hợp tác phải dựa trên nguyên tắc nào?
HS. Trả lời
Lớp nx, bổ sung
Gv. Kl lại ý đúng
Hoạt động 3. Liên hệ thực tế
? bản thân em đã có những việc làm nào thể hiện tinh thần hữu nghị và hợp tác?
Hs Tự liên hệ
Lớp nx, bổ sung
- Công dân có trách nhiệm gì trong việc thực hiện chủ trương hợp tác, hữu nghị của Đảng, nhà nước ta?
- Bản thân em sẽ rèn luyện tinh thần hữu nghị, hợp tác như thế nào?
Hs. Trả lời cá nhân
Lớp nx, bổ sung
GV. Kết luận lại ý đúng
nguon VI OLET
