Chủ đề 1 và 2

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Khởi động: Hát
2. Nội dung dạy học chính

Hoạt động 1: Tìm hiểu

- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Màu sắc do đâu mà có?

+ Màu sắc trong thiên nhiên và màu sắc trong tranh có gì khác nhau?

- Yêu cầu HS quan sát hình, nêu các màu cơ bản, màu bổ túc, màu tương phản, tìm màu nóng màu lạnh trong các tranh

- GV chốt lại ghi nhớ

Hoạt động 2: Cách thực hiện

- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và quan sát cách vẽ màu

- GV chốt lại ghi nhớ

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ hoặc cắt dán giấy màu bức tranh bố cục bằng đường nét, hình mảng

3. Nhận xét- đánh giá

- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận về cách sử dụng đường nét, hình mảng

- GV nhận xét chốt lại

4. Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Hát

Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung

Trả lời

Lắng nghe

Quan sát

Lắng nghe

Thực hiện

Nhận xét

Lắng nghe

Lắng nghe

Ghi nhớ

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

2. Nội dung dạy học chính

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành

- Yêu cầu HS vẽ tiếp màu

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá

3. Nhận xét- đánh giá

- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài

- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, đánh giá của GV

- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS vận dụng các kiến thức về màu sắc qua chủ đề vừa học để tạo thành các bức tranh biểu cảm khác nhau theo ý thích.

4. Dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo để học chủ đề sau.

Thực hiện

Thực hành

Trưng bày sản phẩm

Thuyết trình và trả lời

Lắng nghe

Thực hiện

Thực hiện

Ghi nhớ

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Khởi động: Hát

2. Nội dung dạy học chính

Hoạt động 1: Tìm hiểu

- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Em thấy hình ảnh gì trong mỗi sản phẩm?

+ Hình dáng, màu sắc các con vật trong các sản phẩm như thế nào?

+ Các sản phẩm được thực hiện bằng những hình thức nào? Chất liệu gì?

- GV chốt lại ghi nhớ

Hoạt động 2: Cách thực hiện

- Yêu cầu HS lựa chọn con vật và lựa chọn hình thức thực hiện con vật đó.

- GV chốt lại ghi nhớ

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS thực hành cá nhân để thực hiện xây dựng kho hình ảnh bằng cách vẽ hoặc nặn, xé dán, tạo hình từ vật tìm được

3. Nhận xét- đánh giá

- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận về cách sử dụng đường nét, hình mảng

- GV nhận xét chốt lại

4. Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Hát

Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung

Lắng nghe

Quan sát

Lắng nghe

Thực hiện

Nhận xét

Lắng nghe

Lắng nghe

Ghi nhớ

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

2. Nội dung dạy học chính

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tạo sản phẩm tập thể:

+ Lựa chọn các con vật trong hình ảnh, sắp xếp bố cục bức tranh.

+ Sáng tạo thêm các chi tiết khác để tạo không gian cho bức tranh sinh động.

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình

3. Nhận xét- đánh giá

- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận về bố cục, hình ảnh, màu sắc

- GV nhận xét chốt lại

4. Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Thực hiện

Thực hành

Trưng bày sản phẩm

Thuyết trình và trả lời

Nhận xét

Lắng nghe

Lắng nghe

Ghi nhớ

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 2

2. Nội dung dạy học chính

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm

- Yêu cầu HS xây dựng cốt truyện cho sản phẩm của nhóm

+ Tưởng tượng các con vật thành các nhân vật có tính cách: Các nhân vật đó đang làm gì, ở đâu? Các nhân vật đó đang tham gia hoạt động, sự kiện gì?

+ Có thể viết lời thoại cho các nhân vật để xây dựng cốt truyện, tiểu phẩm

- Thảo luận, thống nhất câu chuyện của nhóm, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm: sắm vai nhân vật, thuyết trình, dẫn truyện.

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình

3. Nhận xét- đánh giá

- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận về bố cục, hình ảnh, màu sắc

- GV nhận xét chốt lại

4. Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Thực hiện

Thực hành

Trưng bày

Thuyết trình và trả lời

Nhận xét

Lắng nghe

Lắng nghe

Ghi nhớ

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Khởi động: Cho HS hoàn thành phần thảo luận sắm vai ở tiết 3

2. Nội dung dạy học chính

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm

Các nhóm thực hành sắm vai theo cốt truyện đã thảo luận

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

- Hướng dẫn HS thuyết trình về phần sắm vai của nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá

3. Nhận xét- đánh giá

- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài

- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, đánh giá của GV

- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS sừ dụng kiến thức về vẽ, nặn, tạo dáng con vật từ vật liệu tìm được để sáng tạo linh hoạt ờ các bài học mĩ thuật khác và áp dụng vào đời sống thực tế như trang trí góc học tập, nhà cửa, lớp học.

4. Dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo để học chủ đề sau.

Thực hiện

Thực hành

Thuyết trình và trả lời

Lắng nghe

Thực hiện

Thực hiện

Ghi nhớ