Chủ đề 11 Đồ vật theo em đến trường

CHỦ ĐỀ 11: ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: - Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi đến trường; - Vẽ, tạo dáng và trang trí được một số đồ vật như: túi xách, cặp sách, mũ, dép…từ bìa cứng, giấy báo, giấy màu; - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: 1. Phương pháp : - Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành. - Vận dụng quy trình:

Thể loại Giáo án bài giảng Mĩ thuật 2

Số trang 1

Ngày tạo 11/12/2017 11:19:53 AM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 0.05 M

Tên tệp mi thuat 2 chu de 11 do vat theo em den truong doc

Download

CHỦ ĐỀ 11:

ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU:

- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi đến trường;

- Vẽ, tạo dáng và trang trí được một số đồ vật như: túi xách, cặp sách, mũ, dép…từ bìa cứng, giấy báo, giấy màu;

- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

1. Phương pháp :

- Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành.

- Vận dụng quy trình: Tạo hình ba chiều.

2. Hình thức tổ chức:

- Hoạt động cá nhân.

- Hoạt động cá nhóm.

III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1.Giáo viên chuẩn bị:

- Sách dạy mĩ thuật lớp 2.

- Một số đồ vật : túi, cặp sách, ba lô, mũ, giày dép…

- Các đồ vật trực quan: túi, cặp sách, ba lô, mũ, giày dép…

- Bài vẽ đồ vật theo em đến trường của HS.

2.Học sinh chuẩn bị:

- Sách học Mĩ thuật lớp 2.

- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy...

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

Khởi động

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi kể nhanh những đồ vật theo em đến trường .

=> GV dẫn dắt vào chủ đề: “Đồ vật theo em đến trường”

Buổi sáng

TUẦN 26 - TIẾT 1

Kiểm tra sĩ số: 2A1…………………………. 2A2………………………….

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I. Hướng dẫn tìm hiểu.

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm.

- Yêu cầu HS quan sát H 11.1 và kể tên những đồ vật em thường mang đến trường.

- Yêu cầu HS quan sát H 11.2 và nêu đặc điểm về màu sắc, chất liệu, hình dáng, cách trang trí…

I .Tìm hiểu.

- HS nêu tên một số loại lá cây, loại hoa mà HS biết.

- HS quan sát .

- GV đưa ra câu hỏi gợi mở:

+ Đồ vật em mang đến trường là đồ vật gì? Nó có cấu tạo như thế nào? Gồm những bộ phận gì?

+ Các chi tiết trang trí, và màu sắc của đồ vật đó?

GV chốt :

Đồ vật em mang đến trường là: túi, cặp sách, ba lô, mũ, giày dép…Mỗi đồ vật đều có hình dáng, kích thước, màu sắc và các công dụng khác nhau.

- Yêu cầu HS quan sát H 11.3 để thấy được các chất liệu và cách tạo dáng phong phú khi thể hiện sản phẩm.

- GV đưa ra câu hỏi gợi mở:

+ Em nhận xét gì về sản phẩm của các bạn?

+ Em thích sản phẩm nào nhất?

+ Bạn sáng tạo đồ vật từ chất liệu gì?

+ Hình dáng, họa tiết trang trí, màu sắc của các sản phẩm như thế nào?

- HS quan sát và thảo luận , đại diện nhóm trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

II. Cách thực hiện:

2.1.Vẽ, tạo hình trên giấy.

- Yêu cầu HS quan sát H 11.4 để tham khảo cách thực hiện vẽ tạo hình đồ vật trên giấy.

+B1: Vẽ bộ phận lớn của đồ vật cân đối với trang giấy.

+ B2: Vẽ thêm chi tiết, hoàn chỉnh hình;

+ B3: Trang trí họa tiết (hoa, lá, con vật…)

+ B4: Vẽ màu theo ý thích.

2.2 .Sáng tạo sản phẩm từ giấy báo, bìa, vỏ hộp, xốp màu:

II. Thực iện:

- HS quan sát cách thực hiện.

- HS nghe và ghi nhớ

+ B1: Tạo hình các bộ phận lớn của đồ vật.

+ B2: Cắt, dáng, trang trí thêm chi tiết vào hình đồ vật.

Buổi chiều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện

- Cho HS xem tranh, ảnh, đồ vật có cùng chủ đề.

- HS nhắc lại các bước thực hiện

- HS quan sát.

RÚT KINH NGHIỆM

.....................................................................

.................................................................

Buổi sáng

TUẦN 27 - TIẾT 2

Kiểm tra sĩ số: 2A1…………………………. 2A2………………………….

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I. Hướng dẫn tìm hiểu.

- Xem tranh có cùng nội dung chủ đề về các đồ vật theo em đến trường.

I .Tìm hiểu.

- HS quan sát .

II. Cách thực hiện:

- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện :

*Vẽ, tạo hình trên giấy.

II. Thực iện:

- HS nhắc lại các bước thực hiện.

*Vẽ, tạo hình trên giấy.

- Yêu cầu HS quan sát H 11.4 để tham khảo cách thực hiện vẽ tạo hình đồ vật trên giấy.

+B1: Vẽ bộ phận lớn của đồ vật cân đối với trang giấy.

+ B2: Vẽ thêm chi tiết, hoàn chỉnh hình;

* Sáng tạo sản phẩm từ giấy báo, bìa, vỏ hộp, xốp màu:

+ B3: Trang trí họa tiết (hoa, lá, con vật…)

+ B4: Vẽ màu theo ý thích.

* Sáng tạo sản phẩm từ giấy báo, bìa, vỏ hộp, xốp màu:

+ B1: Tạo hình các bộ phận lớn của đồ vật.

+ B2: Cắt, dáng, trang trí thêm chi tiết vào hình đồ vật.

III. Hướng dẫn thực hành.

- Yêu cầu vẽ hình đồ vật vào giấy;

- Có thể cắt, dán giấy màu hoặc tạo hình từ vật tìm được.

III. Thực hành.

2. Hoạt động nhóm:

- Bài tập thực hành:

Em hãy vẽ hoặc tạo hình một đồ vật em thường mang đến trường mà mình yêu thích nhất và trang trí cho đẹp mắt.

IV. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- GV quan sát và hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. Gợi ý cho HS khác cùng tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc , học tập lẫn nhau. - GV đưa ra câu hỏi gợi mở:

+ Em có cảm nghĩ gì về sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn?

+ Màu sắc trong tranh, sản phẩm của em được thể hiện như thế nào? Màu sắc đó diễn tả điều gì?

+ Em thích bức tranh/ sản phẩm của bạn, nhóm nào trong lớp? Vì sao?

IV. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

- HS trưng bày sản phẩm theo sự hướng dẫn của GV.

- HS thuyết trình về sả phẩm của mình dựa trên các câu hỏi gợi mở của GV và các bạn.

* Tổng kết chủ đề.

- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài.

- Yêu cầu HS đánh giá vào sách Học mĩ thuật 2

.- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề 12 “ Môi trường quanh em”

* Vận dụng - sáng tạo.

Dặn học sinh viết cảm nhận của mình về các đồ vật theo em đến trường hằng ngày mà em vừa sáng tạo.

Buổi chiều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Yêu cầu các nhóm tiếp tục hoàn thành sản phẩm.

- GV hướng dẫn các nhóm trưng bày bài.

- Gv nhận xét và đánh giá xếp loại sản

- Các nhóm hoàn thành sản phẩm và trưng bày bài theo sự hướng dẫn của GV.

RÚT KINH NGHIỆM

...................................................................

.................................................................

...................................................................

.................................................................

DUYỆT CỦA TỔ

.............................................................

nguon VI OLET

Giáo án theo Tuần (Lớp 2) Tập đọc 2 Tập viết 2 Chính tả 2 Luyện từ và câu 2 Tập làm văn 2 Kể chuyện 2 Đạo đức 2 Toán học 2 Tự nhiên và Xã hội 2 Thủ công 2 An toàn giao thông 2 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 2 Âm nhạc 2 Mĩ thuật 2 Thể dục 2 Tin học 2 Tiếng Anh 2 Khác (Lớp 2)