CHỦ ĐỀ 3

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Đồ dùng/

Phương tiện/ sản phẩm của HS

Hoạt động 1 (Tiết 1) TÌM HIỂU VỀ MÀU SẮC.

Mục tiêu ( HS cần đạt được)

- Hiểu rõ hơn kiến thức cơ bản về màu sắc.

- Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc

- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc để vận dụng trong vẽ tranh và trang trí

1.1. Màu sắc

-         - Yêu cầu HS nhớ lại các kiến thức về màu sắc đã học ở Tiểu học và thực hành theo những nội dung ở 1.1 (Tr 24, sách HỌC MT)

+ Vẽ màu cơ bản vào ô dưới đây:

-   - Suy nghĩ, nhớ lại kiến thức và thực hành theo hướng dẫn của GV để củng cố kiến thức về: Màu cơ bản, màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh.

- Đọc, nghiên cứu thông tin trong sách Học mĩ thuật. (tr 25, 26)

- Tr.24,25,26 sách Học MT lớp 6.

1.2. Trải nghiệm vẽ tranh

+ Pha trộn màu sắc để có màu cam, tím, xanh lục vào các ô dưới đây:

:

       Màu cam    Màu tím   Màu xanh lục  

+ Vẽ các cặp màu bổ túc vào ô dưới đây:

+ Vẽ các màu thể hiện các bảng màu nóng lạnh:

 Bảng màu nóng

             Bảng màu lạnh

- Yêu cầu HS đọc thông tin trong sách Học MT để củng cố kiến thức cơ bản về màu sắc.

- Thực hành vẽ theo nhạc  theo hướng dẫn của GV: Tập trung

- Hình

theo nhạc.

- Hướng dẫn HS thực hành vẽ theo nhạc. (HĐ này có thể tổ chức HS vẽ theo nhóm lớn/nhóm nhỏ/cá nhân tuỳ điều kiện thực tế)

- Gợi ý HS quan sát hình 3.1 sách  Học MT lớp 6.

lắng nghe âm nhạc, cảm nhận giai điệu, vận động cơ thể và vẽ màu theo nhịp, phách, tiết tấu,…

- Quan sát, tham khảo để có ý tưởng sáng tạo riêng.

3.1 tr.26sách Học MT lớp 6.

- Giấy, màu vẽ.

Hoạt động 2 (Tiết 2) TÌM HIỂU VỀ HÒA SẮC.

Mục tiêu (HS cần đạt được)

- Nắm được một số kiến thức cơ bản về hòa sắc.

- Thể hiện được hình ảnh tưởng tượng thông qua bức tranh Vẽ theo nhạc

- Phát triển khả năng cảm thụ màu sắc, đường nét và phát huy trí tưởng tượng của cá nhân

2.1 Thưởng thức bức tranh màu sắc.

- Hướng dẫn HS trưng bày bài vẽ theo nhạc từ hoạt động trước.

- Gợi mở, khuyến khích HS quan sát, nêu cảm

- Sử dụng khung giấy chữ nhật (hoặc hai mảnh giấy hình chữ L) để lựa chọn phần màu sắc yêu thích.

- Hình minh họa 3.2tr 26 sách Học MT

2.2.Tìm hiểu về hòa sắc.

nhận về màu sắc, hình ảnh tưởng tượng trong bức tranh.

- Yêu cầu HS quan sát những mảng màu đã chọn  để tìm hiểu về hòa sắc

- Gợi ý HS:

+ Tham khảo một số bức tranh của họa sĩ Jackson Pollock.

+ Quan sát hình 3.3 sách Học mĩ thuật để tìm hiểu về hòa sắc trong tác phẩm hội họa.

- Tưởng tượng và làm rõ những hình ảnh trên bức tranh màu sắc theo hưỡng dẫn của GV

- Trưng bày bài vẽ theo hướng dẫn của GV

- Quan sát, tìm hiểu về màu sắc theo gợi ý của GV:

+Tìm những mảng màu chứa nhiều màu nóng, màu lạnh.  +Nêu cảm nhận về những mảng màu đó.

- Tham khảo một số bức tranh của họa sĩ Jackson Pollock để hiểu hơn về cách thể hiện màu sắc theo cảm xúc.

- Sách Học mĩ thuật tr.27

- Hình 3.3 tr.28 sách Học mĩ thuật.

- Quan sát hình 3.3 sách Học mĩ thuật để tìm hiểu về hòa sắc trong tác phẩm hội họa.

Hoạt động 3 (tiết 3) VẼ TRANH.

Mục tiêu (HS cần đạt được)

- Nắm được một số kiến thức về cách vẽ tranh.

- Vận dụng kiến thức về màu sắc để thể hiện được bức tranh theo ý thích

- Nhận xét, nêu được cảm nhận về bức tranh của mình/của bạn

3.1 Tìm hiểu

3.2. Thực hành

- Yêu cầu HS quan sát hình 3.4 sách Học MT  để tìm hiểu về:

+ Thể loại tranh(tĩnh vật, phong cảnh, cảnh sinh hoạt,…)?

+ Bố cục(cách sắp xếp hình mảng…)?

+ Màu sắc(đậm nhạt,hòa sắc nóng lạnh….)?

- Yêu cầu HS quan sát hình 3.5 sách Học MT, thảo luận để nhận biết cách vẽ, thể hiện màu sắc trong tranh.

- Quan sát hình 3.4 sách Học MT tìm hiểu theo hướng dẫn của GV

- Quan sát hình 3.5 sách Học MT, thảo luận để nhận biết cách vẽ và vận dụng kiến thức màu sắc để vẽ tranh theo ý thích, thể hiện cảm xúc.

- Hình 3.4 tr.29 sách Học MT.

- Hình 3.5 tr.30 sách Học MT.

3.3. Nhận xét

- Hướng dẫn hS nhận xét về tranh của mình và bạn.

- Nhận xét theo hướng dẫn của GV (Nội dung, bố cục, màu sắc, cảm xúc).

- Sản phẩm của HĐ 3.

Hoạt động 4 (Tiết 4) TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

Mục tiêu (HS cần đạt được)

- Biết cách trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình/nhóm bạn.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong tranh và màu trong tự nhiên

Tổng kết chủ đề

- Hướng dẫn HS trưng bày, giới thiệu các bài vẽ ở hoạt động 1 và hoạt động 3.

- Gợi ý câu hỏi để HS giới thiệu, nhận xét và nêu  được cảm xúc của mình.

- Khuyến khích HS vận dụng- sáng tạo/ phát triển – mở rộng

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV:

+ Cảm xúc khi trải nghiệm ở HĐ 1 và HĐ 3

+ Giới thiệu về bố cục, đường nét, màu sắc và hòa sắc của bức tranh yêu thích?

+ Nhận xét, so sánh về cách thể hiện màu sắc ở HĐ 1 và HĐ 2.

- Có ý tưởng để vận dụng KT – KN về tạo mô hình căn phòng vào thực tế hoặc vào các chủ đề tiếp theo.

- Sản phẩm nhóm sau HĐ 1 và HĐ 3.