chu de ban than tuan 2

THỜI GIAN

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SANG

-          Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ: cân nặng, chiều cao

-          Thể dục sáng: (tập thể dục theo nhạc)

Khởi động: Đi các kiểu chân khác nhau xen kẽ kiểu đi bình thường: Đi bằng mũi bàn chân, gót chân, cạnh bàn chân; chạy chậm, nhanh. (1)

Trọng động: ĐT tay (hai tay dang ngang và đưa về phía trước), ĐT chân (nâng hai chân vuông góc), ĐT bụng (hai tay giơ lên cao rồi cúi xuống chạm vào đầu ngón chân), ĐT lườn (hai tay chống hông quay qua bên trái, bên phải), ĐT bật nhảy (bật chụm tách chân).

Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng..

-          SHĐG: Trò chuyện với trẻ : kể tên các bộ phận trên cơ thể và công dụng của chúng, kể tên các giác quan, lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể (16), tập hát: “Cái mũi”, “Tay thơm tay ngoan”.

CHỈ SỐ CẦN ĐẠT

25,58

2,24,68,11

73,16

36,43,60

44,10

ĐỀ TÀI

PTNT: ĐÔI MẮT BÉ YÊU

PTTC: ĐI QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT CÁCH ĐỀU NHAU

PTTM: TÔ MÀU MẮT KÍNH

PTNT: TÁCH GỘP NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 3 THÀNH 2 NHÓM

PTTNN: TRUYỆN “TAY PHẢI TAY TRÁI”

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chức năng của đôi mắt (25)

- Rèn kỹ năng tập trung chú ý và quan sát sự vật.

- Tré biết đi qua chướng ngại vật

- Rèn sự khéo léo của  đôi chân, phát triển cơ chân

- Giáo dục bé biết rèn luyện cơ thể

- Trẻ biết tô màu mắt kính

- Rèn kĩ năng tô màu đều không lem ra ngoài, phối hợp màu khi tô.

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn, yêu quý sản phẩm của mình và của bạn

-   Trẻ biết tách nhóm có số lượng 3 thành 2 nhóm.

-   Rèn kỹ năng ghi nhớ, phát triên tư duy cho trẻ

-   Giáo dục trẻ tích cực tham gia các hoạt động.

-Cháu nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung ý nghĩ, giáo dục cúa câu chuyện

-Cháu trả lời được câu hỏi của cô

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đôi mắt, bảo vệ sức khỏe của mình và của bạn.

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,biết lợi ích của đôi tay

CHUẨN BỊ

- Tranh về đôi mắt

- Sân rộng rãi thoáng mát

- Còi thổi

- Gạch ,cây xanh

- Tranh

- Bút màu

- Bảng treo sản phẩm

-   Mỗi bé chữ số 1, 2, 3

-                - Các đồ dùng đồ vật có số lượng  3

- Tranh câu chuyện

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ

I. ỔN ĐỊNH

- Đọc bài thơ: Đôi mắt

II. NỘI DUNG

1. Hoạt động 1: Trò chơi bịt mắt

- Cho trẻ ngồi, đứng và bịt mắt trẻ để trẻ cảm giác không có đôi mắt sẽ khó chịu thế nào, không nhìn thấy gì.

- Trò chuyện cùng trẻ: Khi bịt mắt con có thấy gì không?

I. ỔN ĐỊNH

- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “trời tối trời sáng”

-     Trời sáng thì các con sẽ làm gì?

-     Chúng ta cùng tập thể dục vào buổi sáng trước khi ăn sáng nhé!

 II. NỘI DUNG

1. Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn đi các kiểu : đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom, chạy nhanh, chạy chậm. Xen kẽ đi thường giữa khi thay đổi giữa các kiểu đi

I. ỔN ĐỊNH

- Đọc bài thơ: Đôi mắt của em

- Để bảo vệ cho đôi mắt của mình được khỏe thì chúng ta phải làm gì?

-Giáo dục trẻ biết bảo vệ đôi mắt của mình

II. NỘI DUNG

Tình huống: Bạn Na đến thăm lớp mầm 2 xem lớp học tô màu, trên đường đi bạn bị ngã và rớt mất chiếc kính.

I. ỔN ĐỊNH

- Cô cầm rối que hình bạn trai bạn gi giới thiệu giới thiệu về mình.

II. NỘI DUNG

1. Hoạt động 1:Ôn số lượng 1,2,3

- Trò chơi: Ôn số lượng 1,2,3

-Cách chơi:cô có rất nhiều đồ chơi lắp ráp trong rỗ,khi có hiệu lệnh thì các con phải lấy đủ số lượng theo yêu cầu của cô

I. ỔN ĐỊNH

-Hát “Tay thơm tay ngoan”

II. NỘI DUNG

1. Hoạt động 1: Cô kể chuyện  “Tay phải tay trái”

-Các con vừa hát bài gì?

- Hãy đưa 2 tay lên  cao. Nó nằm vị trí nào trên cơ thể?

- Tay phải đâu? Tay trái đâu?

- Tạo tình huống kể chuyện lần 1 sử dụng tranh

-  Cho tất cả trẻ lấy tay che mắt và hỏi trẻ xem thấy cô giáo đâu không? Con có thấy các bạn trong lớp không?

- Gọi ý cho trẻ nói lên tầm quan trọng của đôi mắt, trẻ biết mắt để nhìn các đồ vật, con vật, cây cối, nhìn đường đi.v.v. Nếu không có mắt thì không thấy gì.

2. Hoạt động 2: Đôi mắt bé yêu

- Đọc cho trẻ nghe bài thơ: “Đôi mắt để làm gì?” giáo dục trẻ tầm quan trọng của đôi mắt

- Trò chuyện: con có được dụi tay lên mắt không? Có chọc đồ chơi, que vào mắt mình, mắt bạn không? Nếu con bị đau mắt thì phải làm sao?

2. Hoạt động 2: Trọng động

BTPTC:

+ Động tác tay: Tay đưa sang ngang về phía trước(2lx4n)

+ Bụng lườn: tay giang ngang chống hông nghiêng người qua phải qua trái(2lx4n)

+Động tác chân: 1 chân làm trụ,chân kia đưa lên phía trước (4lx4n)

+Động tác bật :bật chụm tách chân (4lx4n)

VĐCB: Đi qua chướng ngại vật đặt cách đều nhau (2)

- Cô làm mẫu

- Cô làm mẫu và giải thích

1. Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát mẫu - cô làm mẫu

- Các con thấy cô có hình gì đây?

- Các con có nhận xét gì về bức tranh của cô?

- Ban Na mất chiếc kính rồi bận ấy rất buồn. Vậy bây giờ  các con hãy cùng cô tô thật nhiều chiếc kính có nhiều màu sắc xinh đẹp để tặng cho Na (73)

- Cô thực hiện mẫu và giải thích: cc cầm bút màu bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa tô màu từ trên xuống dưới, từ ngoài vào trong không lem ra ngoài

-Giáo dục trẻ biết bảo vệ đôi mắt của mình

2. Hoạt động 2: Dạy tách gộp trong phạm vi 3(36)

-Mời 1 trẻ lên tách 3 ngón tay thành 2 nhóm( nhóm 1, nhóm 2).Cho cả lớp nhận xét

-Mời trẻ khác lên gắn số ở 2 nhóm

-Tương tự lần lượt mời trẻ lên tách các nhóm cây xanh và gắn số tương ứng lên mỗi nhóm

3. Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: “Kết bạn”

- Cách chơi: Cho trẻ chơi kết nhóm 3 bạn, sau đó tách nhóm đó thành 2 nhóm nhỏ và gộp lại

- Luật chơi: Nếu trẻ kết bạn chưa đúng hoặc tách gộp chưa đúng sẽ bị cả lớp phạt

- Cô kể lần 2 : sử dụng rối tay để kể  và giải thích nội dung câu chuyện. Giáo dục trẻ 2 tay đều quan trọng như nhau, mỗi tay có 1 công việc riêng, vì vậy phải biết phối hợp 2 tay để  làm việc nhanh và tốt hơn. Trong lớp cũng vậy phải biết phối hợp với các bạn

2. Hoạt động 2: Đàm thoại:

-Cô vừa kể chuyện gì?

-Trong chuyện kể về ai?

-Tại sao tay trái giận tay phải?

-Giáo dục các con không được có tính kiêu ngạo, biết quý trọng bản thân

3. Hoạt động 3: Trò chơi mở nắp chai.

- Cô cho mỗi trẻ 2 thẻ hình: mặt khóc và mặt cười. Cô lần lượt giơ các tranh việc nên làm và không nên làm để bảo vệ đôi mắt.

Khi cô đưa tranh việc nên làm, trẻ giơ thẻ hình mặt cười, khi cô giơ tranh việc không nên làm, trẻ giơ thẻ hình mặt khóc

3. Hoạt động 3:

-Cách chơi: chia lớp thành 2 đội, trẻ lần lượt chạy lên tìm những đồ vật liên quan đến bản thân sau đó chạy vền đến bạn tiếp theo

*TTCB: Đứng trước vạch mức khi nghe hiệu lệnh xuất phát  Cô bắt đầu đi, mắt nhìn thẳng về phái trước, khi gặp chướng ngại vật Cô vượt qua và không chạm vào chướng ngại vật, cư như vậy Cô đi hết con đường.

- Cô cho một trẻ thực hiện.

-     Cô cho lần lượt 3 trẻ lên thưc hiện (2-3 lần). Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

-     Cho 3 trẻ thi đua với nhau xem ai đi nhanh và đúng nhất.

TTCVĐ: Trò chơi: “ Mèo bắt chuột”

- Cách chơi: tất cả trẻ nắm tay thành vòng tròn rộng., chọn 2 bạn vào giữa vòng, 1 bạn sẽ làm mèo, 1 bạn sẽ làm chuột các bạn sẽ name tay đưa thẳng tay lên làm hang cho chuột chạy. Khi cô ra hiệu bắt đầu chơi thì mèo sẽ đuổi theo chuột để bắt, còn mèo thì chạy từ hang này sang hang khác để trốn.

2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Hát bài “Rửa mặt như mèo”

- Cho trẻ vào bàn ngồi tô màu. Cô bao quát, nhắc nhở trẻ

- Báo sắp hết giờhết giờ

3. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

-Tuyên dương sản phẩm của bé và khích lệ những bé chưa hoàn thành tốt sản phẩm của mình lần sau đươc tốt hơn

- Cho trẻ chọn phẩm phẩm mình thích và nói vì sao thích.

III.  KẾT THÚC:

-          Hát bài: Chiếc khăn tay

III. KẾT THÚC

Cô và trẻ cùng hát và vận động bài: Tập đếm.

- Tình huống: Sau khi kể chuyện cô khát nước, cc giúp cô mở chai nước

- Cách chơi: Chia trẻ 3 đội, chạy từ vạch xuất phát mang theo chai  nước, chạy đến đích và phối hợp 2 tay để mở nắp chai nước.

- Luật chơi: Đội nào mở được nhiều nắp giành chiến thắng.

III. KẾT THÚC

-Hát và vận động: Múa cho mẹ xem

-Luật chơi:trong vòng 1 bản nhạc đội nào tìm đúng và nhiều sẽ dành chiến thắng

III.  KẾT THÚC:

Đọc bài vè về các bộ phận trong cơ thể

Luật chơi: Khi mèo bắt được chuột thì chuột sẽ bị nhảy lò cò.

3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Chơi: Uống nước chanh

III.  KẾT THÚC:

-Làm động tác hít thở

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

HĐCCĐ: Quan sát bạn trai bạn gái

Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện vè bạn trai – bạn gái

- Cho trẻ ra sân dạo chơi, trò chuyện cùng trẻ về bản thân mình

- Cho trẻ quan sát và nhận xet về  bạn trai –bạn gái trong lớp mình

- Các con thấy bạn trai với bạn gái tóc như thế nào?

HĐCCĐ: Giới thiệu bản thân (24)

Hoạt động 1: Quan sát bạn học

-      Cho trẻ ra sân dạo chơi trò chuyện cùng trẻ

+ Kể tên các bạn trong tổ

+ Giới thiệu bản thân mình

Hoạt động 2: Trò chơi “chuyền banh”

-  Cách chơi: Trẻ ngồi vòng tròn, cả lớp cùng hát, cô chuyền banh cho 1 bạn, bạn đó sẽ chuyền cho bạn bên cạnh, chuyền lần lượt đến khi kết thúc bài hát bạn nào cầm banh phải giới thiệu về bản thân

HĐCCĐ: Tìm hiểu về đôi mắt của bé

Hoạt động 1:cho trẻ quan sát đôi mắt

- Các con nhìn vào mặt cô và quan sát bộ phận nào của cô đang làm gì?

-Trên đôi mắt của cô có gì?

-Mắt có tác dụng gì ?

-Các con làm gì để bảo vệ mắt?

HĐCCĐ: Cho trẻ quan sát về đôi tay của bé

Hoạt động 1: Quan sát bộ phận cơ thể bé

Tc: Nắm lấy tay nào

- Cho 1 bé đứng mẫu cho cả lớp quan sát và nhận xét

- Lớp mình thấy cơ thể bạn Khoa gồm có những bộ phận nào?

-Vậy các con thấy bạn Khoa có mấy cánh tay?

HĐCCĐ: Trò chuyện về cơ quan thính giác của bé

Hoạt động 1: trò chuyện về đôi tai

-Cho trẻ lắng nghe cô tạo âm thanh gì? (cô đánh 2 tiếng trống)

-Vậy bịt tai lại các con có nghe được không?

-Đúng rồi, để nghe được âm thanh nhờ vào cái gì?

-Các con hãy sờ lên tai của mình có mấy cái tai. Đếm tai

- Đồng phục của bạn trai với bạn gái như thế nào?

- Vậy bạn trai và bạn gái có điểm gì giống nhau ?

- Cho trẻ kể tên bạn trai và bạn gái trong lớp của mình

Hoạt động 2: TC “ Bạn là ai”

- Cách chơi: cô miêu tả về đặc điểm của 1 bạn nào đó (về hình dáng,trang phục, tóc…) cháu đứng lên sẽ nói tên bạn

- Luật chơi: Bạn nào đoán đúng và nhanh sẽ thắng

-      Luật chơi: Ai giới thiệu phạt nhảy lò cò

Hoạt động 3: Chơi tự do

Hát:đôi mắt

Hoạt động 2:

TC:ai tinh mắt hơn

Cách chơi: cô cơ 3 cái li nhựa bây giờ cô sẽ đặt 1 viên kẹo dưới cái ly thư nhất và cô sẽ chuyển vị trí viên kẹo các con sẽ đoán viên kẹo nằm ở vị trí nào (cô di chuyển từ chậm đến nhanh dần)

Luật chơi: bạn nào đoán đúng và nhanh sẽ được thưởng 1 viên kẹo ,còn sai thì bị phạt

Hoạt động 3: Chơi tự do trên sân

-Tay dùng để làm gì các con?

- Để bảo vệ đôi tay của mình thì các con không được vận động tay quá mạnh,không được cầm nắm những vật sắc nhọn làm tay bị thương nha các con

Hoạt động 2

TCVĐ: Ai nhanh tay hơn

-              Cách chơi: Bé đóng vai chim con đi kiếm mồi, khi cô gọi “chích, chích, chích” và giả vờ vung tay ném thóc, bé chạy lại phía cô, ngồi xuống 2 tay gõ xuống đất. Khi cô nói “chim bay” bé đứng dậy, giơ 2 tay sang ngang, vẫy vẫy cánh tay và bay

-              Luật chơi: Ai làm chậm

-Các con quan sát tai có những đặc điểm gì?

-Để bảo vệ tai các con làm sao?

Hoạt động 2: TCVĐ: Trong bóng tối

-      Cách chơi: Cho trẻ ra sân, dùng khăn bịt mắt 1 trẻ. Cô vừa thổi còi vừa di chuyển từ từ về 1 vị trí nào thì bạn phải đi theo tiếng còi

-      Luật chơi: Ai đến trước sẽ giành chiến thắng

Hoạt động 3:

-          Mèo đuổi chuột

Hoạt động 3:

Chơi “bịt mắt bắt dê

  nhảy ếch

HOẠT ĐỘNG GÓC

                                                                                                                                                                                                            Góc trọng tâm:

Góc  phân vai: Bé làm diễn viên

Yêu cầu:

-Trẻ nhận ra và biết bộc lộ cảm xúc vui, buồn tức giận(58)

Chuẩn bị:

-Tranh, bảng, ô số

Hương dẫn:

- Trên bảng cô có rất nhiều con số, sau mỗi con số sẽ có 1 bức tranh có hình ảnh thể hiện cảm xúc bạn nào lật trúng hình nao thì sẽ bộc lộ đúng cảm xúc như hình ảnh trong tranh

                                                                                                                                                                                                            GGóc trọng tâm:

Góc âm nhạc: Hát múa biểu diễn bài tay thơm tay ngoan

Yêu cầu: trẻ biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc và ngắm nhìn cảnh vật(68)

-  Thể hiện được sắc thái tình cảm qua bài hát

Chuẩn bị: Trống, lắc, micro, phách

Hướng dẫn:

- Cô giới thiệu sơ về góc chơi

- Chúng ta sẽ biểu diễn bài tay thơm tay ngoan

-Khi biểu diễn các con cần những nhạc cụ gì để biễu diễn(cô gợi ý)

                                                                                                                                                                                                            GGóc trọng tâm:

Góc tạo hình: Vẽ tóc bé yêu

Yêu cầu:

- Trẻ biết vẽ các nét xiên và nét cong để tạo thành tóc(73)

-Trẻ biết cách tô màu

Chuẩn bị:

-Giấy ,bút màu

-Bảng treo sản phẩm

Hướng dẫn:

-                                                                                                                                                                                                                           Các bạn sẽ dùng bút màu vẽ những nét cong nét xiên tạo thành mái tóc

                                                                                                                                                                                                            GGóc phân vai: Cô bán nước

                                                                                                                                                                                                            GGóc trọng tâm:

Góc phân vai: Bé làm bác sĩ

Yêu cầu:

- Trẻ biết phân vai,biết phối hợp cùng nhau để chơi

- Trẻ nhận biết được các bộ phận, giác quan, biết gọi tên từng bộ phận

Chuẩn bị:

Đồ chơi bác sĩ

Hướng dẫn:

-1 bạn sẽ đóng vai bác sĩ,1 bạn đóng vai y tá, 2-3 bạn đóng vai bệnh nhân đến khám(43)

- Cô quan sát gợi ý cho trẻ,

Góc tạo hình:Xé giấy làm tóc

Yêu cầu:

-Trẻ biết dùng các ngón tay xé giấy,và cách xé giấy theo xớ giấy(10)

Chuẩn bị:

Giấy,hồ dán,bảng treo sản phẩm

Hướng dẫn:dùng ngón tay trái,ngón trỏ giữ và xé giấy theo xớ giấy thành nhừng sợi  và dán vào đầu tạo tóc cho bé trong tranh

Góc xây dựng:

-Xây hàng rào

                                                                                                                                                                                                                   Góc âm nhạc:

- Bạn nào thề hiện đúng và tốt thì đươc cô tặng 1 bông hoa điềm 10 để đem về tặng mẹ

- Cho bé về góc chơi

                                                                                                                                                                                                            Góc tạo hình:

-Tô màu tóc

                                                                                                                                                                                                            Góc âm nhạc

-:Múa cho mẹ xem

                                                                                                                                                                                                            Góc học tập:

Làm bài tập sách bé làm quen với toán

- Cho trẻ về góc chơi, cô bao quát

-          Góc học tập: Làm Bt sách làm quen mtxq

                                                                                                                                                                                                            Góc phân vai: Đầu bếp tí hon

                                                                                                                                                                                                            GGóc tạo hình:

-Tô màu quần áo

                                                                                                                                                                                                                    GGóc âm nhạc: Nghe và hát các bài hát theo chủ đề

                                                                                                                                                                                                            GGóc học tập:

                                                                                                                                                                                                            BBé làm quen MTXQ

trong khi chơi

                                                                                                                                                                                                                   GGóc tạo hình: Tô màu mắt kính

                                                                                                                                                                                                                   GGóc học tập: Đếm đến 3, nhận biết chữ số 3

                                                                                                                                                                                                                   GGóc âm nhạc:

-          Hát các bài hát theo chủ đề

-Hát các bài hát theo chủ đề

                                                                                                                                                                                                               GGóc học tập:

-Đếm đến 3,nhận biết chữ số 3

                                                                                                                                                                                                               GGóc phân vai:

-Trò chơi đi chợ

VỆ SINH- ĂN TRƯA -NGỦ TRƯA- ĂN XẾ

- Trẻ biết tên thực phẩm  món ăn khi nhìn thấy suất cơm (11)

- Khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Chia bé thành 2 dãy trai và gái. Nhắc bé nằm đúng tư thế

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Kể chuyện “Tay phải và tay trái”

-Trò chuyện với bé

-Hát các bài hát theo chủ đề

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe bản thân vệ sinh môi trường(16)

-Tô màu chữ số 3

-Trò chuyện với bé về bản thân,tổ chức cho bé chơi  trò chơi “ thử tài tiên đoán”nét mặt của cô(60)

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY