CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

Thực hiện 4 tuần, từ ngày 29 / 09 đến ngày 24 / 10 năm 2014

 

 MỤC TIÊU :

1. Phát triển thể chất :

* Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m .

* Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian .

*tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút .

* tự mặc và cởi được áo ,quần .

*Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn , sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn *Tự rửa mặt ,chải răng hàng ngày

* Gĩư đầu tóc ,quần áo gọn gàng .

*Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc ..

2. Phát triển nhận thức :

*Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống .

* Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10 .

*Xác định được vị trí ( trong ,ngoài ,trên ,dưới ,trước ,sau ,phải ,trái ) cùa một vật so với một trẻ khác .

3. Phát triển ngôn ngữ :

* Nghe hiểu nội dung câu chuyện ,thơ, đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ .

*Sử dụng lời nói để trao đỏi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động .

*Kể lại được nội dung câu chuyện đã nghe theo trình tự nhất định .

* Không nói leo ,không ngắt lời người khác khi trò chuyện .

*Bắt trước hành vi viết và sao chép ỳư ,chữ cái .

* Nhận dạng chữ cai trong bảng chữ cá tiếng việt .

4. Phát triển thẩm mỹ :

* Tô màu kín ,không chờm ra ngoài đường viền và các hình vẽ .

* Hát đúng dai điệu bài hát trẻ em .

* Thể hiện càm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát ,hoặc

bản nhạc .

5. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội :

* Ưng sử phù hợp với giới tính của bản thân .

* Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân .

* Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày .

*Có nhóm bạn chơi thường xuyên .

  * Cấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình .

 

 

 

 

 


 

MẠNG NỘI DUNG

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

MẠNG HOẠT T ĐỘNG

 

 

* Dinh dưỡng, sức khoẻ

- Có ý thức phục vụ trong ăn uống.

- NB phân biệt 4 nhóm thực phẩm.

- Biết vsmt, vệ sinh thân thể.

* Vận động

- Ném xa bằng 1 tay. Bật xa 45cm.

- Bò zích zắc bằng bàn tay, bàn chân. Nhảy xa 50cm.

- Đi theo đường hẹp. Ném bóng vào rổ.

- Chạy và vượt qua chướng ngại vật.

* KPKH

- Các bộ phận trên cơ thể bé

- Phân biệt các bộ phận và các chức năng, hoạt động chính.

- Trang phục của bé.

- Bé lớn lên như thế nào ?

* LQVT

- Ôn đếm và nhận biết trong pvi 5.

- Đếm. NB số lg trong phạm vi 6.

- Tách nhóm 6 đối tượng ra 2 phần bằng các cách khác nhau.

- Xác định phía trên, dưới, trước, sau của bản thân.

 

- Trẻ tự giới thiệu về mình và nhu cầu của bản thân.

- Thơ : Chiếc bóng; Xoè tay

- Truyện : Chuyện của chú dê đen.

* Chuẩn bị đọc và viết

- Làm quen chữ cái

* Tạo hình

- Vẽ chân dung bé.

- Vẽ đồ dùng bé sử dụng.

* Âm nhạc

- Hát : Năm ngón tay ngoan; Đường và chân;

- Nghe : Cái mũi; Em là bông hồng nhỏ

- TC : Ai nhanh nhất; Nghe giọng hát đoán tê

- Phân biệt biểu hiện của các cảm xúc khác nhau.

- Biểu lộ cảm xúc vui buồn...

- TCĐVTCĐ : Gia đình.

- giữ gìn, cất dọn đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp .

 


A  Ă

n

 

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH

 

Thực hiện 1 tuần, từ ngày 29/9 đến ngày 3/10 năm 2014

           I. Mục tiêu

           1. Kiến thức : Trẻ giới thiệu tên, tuổi, giới tính, sở thích của mình. Trẻ khác các bạn về : hình dáng, tên, khả năng và sở thích. Phân biệt được mình với người khác. Trẻ cảm nhận được cảm xúc và có ứng sử phù hợp.

           2. Kỹ năng : Kỹ năng so sánh, phân biệt, quan sát. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.

           3. Thái độ : Trẻ yêu quý mọi người, tự hào về bản thân. Giữ gìn vệ sinh thân thể, làm một số công việc tự phục vụ và quan tâm tới mọi người.

          II. Chuẩn bị

          - CSVC : Đầy đủ đồ dùng, đồ chơi

          - Môi trường lớp : Sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng. Trang trí theo chủ đề.

          - Tâm thế của cô : Có kế hoạch, bài giảng trước khi lên lớp. 

          - Tâm thế của trẻ : Tham gia các hoạt động cùg cô.

           III. Kế hoạch hoạt động

 

Hoạt

Động

    Thứ 2

     ( 29 /9 )

     Thứ 3

    ( 1/10 )

     Thứ 4

    ( 2 / 10 )

    Thứ 5

   ( 3 / 10 )

     Thứ 6

    ( 4 / 10 )

 

Đón

Trẻ

- Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cấ đồ dùng, đồ chơi gọn gàng.

- Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp.

 

 

 

 

 

 

 

Thể

Dục

Sáng

 

* Khởi động  : Trẻ đi 1.2.3 xếp thành 3 hàng dãn cách đều.

* Trọng động

    ĐT Hô hấp : Gà gáy

     ĐT Tay : Hai tay trước ngực, giang ngang

     ĐT Chân : Hai tay dang ngang, ra trước, khuỵ gối

     ĐT Bụng : Nghiêng người sang 2 bên

     ĐT Bật : Bật tại chỗ

- TC : Đếm ngón tay

* Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng

- Dồn hàng kiểm tra vệ sinh tay

- Điểm danh : gọi tên chấm vào sổ.

- Báo ăn.

 

 

 

Ném xa bằng

Khám phá về

Truyện :

Ôn đếm và nb

DH: Năm ngón

 


Hoạt

Động

Chủ

Đích

1 tay. Bật xa

45cm

 

một số bộ

phận trên cơ

thể

.

Đôi tai xấu

số lượng trong

phạm vi 5

 

tay ngoan

NH: Cái mũi

TC: Nghe giọng

hát đoán tên bạn

 

 

Hoạt

Động

Ngoài

Trời

 

QS thời tiết

TC: Kéo co

Chơi tự do

 

Vẽ bạn trên

sân

TC: Lộn cầu

vồng

Chơi ĐTNT

 

 

Chơi với đồ

chơi ngoài

trời

TC: Mèo

đuổi chuột

Chơi tự do

 

Đọc thơ: Đôi

mắt

TC: Rồng rắn

Chơi ĐCNT

 

Hát : Mừng sinh

nhật

TC: Cáo và thỏ

Chơi tự do

 

 

 

 

Hoạt

Động

Góc

- Góc phân vai : Mẹ con

- Góc xây dựng : Xếp hình bạn trai bạn gái

- Góc tạo hình : Tô màu tranh tặng bạn

- Góc âm nhạc : Hát về chủ đề

- Góc khám phá khoa học : Làm biểu đồ chiều cao cân nặng

* Tổ chức hoạt động

1. Thoả thuận chơi

- Cô tập trung trẻ gợi ý chủ đề chơi, nội dung chơi. Kể tên các góc chơi.

- Thoả thuận phân vai chơi, nhóm chơi.

2. Qúa trình chơi

- Cô theo dõi trẻ chơi, bao quát và giúp đỡ trẻ chơi sáng tạo

3. Nhận xét sau chơi

- Tập chung trẻ về các góc và cùng nhận xét

Chăm

Sóc

Giáo

Dục

 

- Dạy trẻ tự phục vụ, VSCN, gấp chăn gối

- Giáo dục trẻ ăn hết suất, ăn ngon miệng

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ. Ngủ ngon và đủ giấc.

 

 

Hoạt

Động

Chiều

- Dạy trẻ giới

thiệu về mình

- Chơi các góc

- Bình cờ

PTNN : Thơ

Xoè tay 

- TC với chữ

cái O Ô Ơ

- Hát : Em

thêm 1 tuổi

- Bình cờ

PTTM :Tô bàn tay tay bàn chân

- Văn nghệ tuần

- Nêu gương

- Bình cờ

- Bé ngoan

 

Trả

Trẻ

 

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân. Sửa sang đầu tóc.

- Trả tre tận tay phụ huynh. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

 

Giáo viên lập kế hoạch  Tổ chuyên môn

 

 


Nguyễn Thị Tám

 

                                    KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

  Thứ 2 ngày 29 tháng 09 năm 2014 

A . Phát triển thể chất

NÉM XA BẰNG 1 TAY

BẬT XA 45CM

I. Mục tiêu

1. Kiến thức : Trẻ biết bật xa và ném xa bằng 1 tay.

2. Kỹ năng : Rèn sự khéo léo của đôi tay.

3. Thái độ : Hứng thú tham gia vận động, có ý thức kỷ luật.

II. Chuẩn bị

- Túi cát

III. Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Cô cùng trẻ đàm thoại về chủ đề

- Hỏi trẻ : Muốn khoẻ mạnh phải làm gì ? => giáo dục trẻ chăm tập thể dục

- Cho trẻlàm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu chân.

* Hoạt động 2 : Trọng động

- Tập bài tập phát triển chung

          ĐT Tay : Hay tay đưa ra trước, lên cao

          ĐT Chân : Ngồi khuỵ  gối

          ĐT Bụng : Cúi gập người về trước

          ĐT Bật : Bật tách khép chân

VĐCB : Bật xa 45cm. Ném xa bằng 1 tay.

- Các con nhìn xem trong rổ có gì ?

- Các con có thích chơi ném các túi cát không ?

- Hôm nay chúng ta sẽ chơi với những túi cát này nhé ?

- Cô làm lần 1 : giới thiệu bài

- Cô làm lần 2 : phân tích động tác

- Cho trẻ lên tập mẫu.

Trẻ thực hiện

- Lần lượt trẻ lên tập 2 3 lần.

- Chú ý sửa sai cho trẻ.

* Hoạt động 3 : Hôì tĩnh

- Đi nhẹ nhàng 1 2 vòng.

- Cô nhận xét giờ học.

- Cho trẻ hát bài : Năm ngón tay ngoa

 

 

 

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 


                                                 - Dạy trẻ giới thiệu về mình.

                                                 - Chơi các góc

                                                 - Bình

 

NHẬT KÝ CUỐI NGÀY

 

 

 ………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………....

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

Thứ 3 ngày 1 tháng 10 năm 2014

 

Phát triển nhận thức

 

KHÁM PHÁ BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ BÉ

 

   I . Mục tiêu

1. Kiến thức : Trẻ biết tên gọi các bộ phận và tác dụng của chúng.

2. Kỹ năng : Phát triển khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định.

                     Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.

3. Thái độ : Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, bảo vệ cơ thể.

II. Chuẩn bị

- Tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể.

- Hình ảnh các dụng cụ phụ hợp với hoạt động của các bộ phận..

III. Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1 : Gây hứng thú

- Hát bài : “ Hãy xoay nào ’’

- Trò chuyện về bài hát và về chủ đề.

* Hoạt động 2 : Cùng khám phá

Đàm thoại

- Cho trẻ soi gương và nhận xét trên khuôn mặt có những bộ phận nào ?

- Hãy nhắm mắt xem có nhìn thấy gì không ? Nêu nhiệm vụ của mắt ?

- Lần lượt với mũi, tai, miệng

- Hãy quan sát xem hình dáng các bộ phận của mỗi bạn ( xem tranh )

- Cô hỏi trẻ : - Tay, chân có mấy ngón ? Nó có nhiệm vụ gì ?

                      - Tay, chân có thể làm được những việc gì ?

                      - Tại sao khuỷ tay và đầu gối lại có nhiều nếp nhăn ?/

- Cho trẻ làm thí nghiệm với ống hút.

- Mở rộng : Ngoài các bộ phận trên chúng ta còn biết những bộ phận nào nữa ?

- Cô nói cho trẻ  biết : Cơ thể có nhiều bộ phận, mỗi bộ phận có các chức năng khác nhau và chúng đều cần thiết cho các hoạt động.

- Để bảo vệ các bộ phận trên các con phải làm gì ? => giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ...

- Cho trẻ vận động bài : Nào chúng ta cùng tập thể dục

Trò chơi : Cắt dán hình ảnh biểu thị hoạt động của tay, chân

- Mỗi trẻ 1 tờ giấy có vẽ hình ảnh : mắt, mũi, kính, quần áo...

- Trẻ cắt hình ảnh và dán phù hợp : Mắt – kính; ...

* Hoạt động 3 : Kết thúc

- Trẻ vào góc tô màu bàn tay, bàn chân.

 


 

 

 

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

                                                 PTNN :

THƠ : XOÈ TAY

I. Mục tiêu

1. Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ.

2. Kỹ năng : Rèn ghi nhớ, sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ. Trả lời rõ ràng, đủ câu.

3. Thái độ : Yêu quý bản thân, giúp đỡ mọi người.

II. Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

- Tranh chữ to

III. Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1 : Gây hứng thú

- Cho trẻ đọc thơ : Tay ngoan

- Đàm thoại về bài thơ và về chủ đề.

* Hoạt động 2 : Nội dung

Đọc diễn cảm

- Lần 1 : Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ => giới thiệu tên bài thơ, tác giả.

- Lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ

+ Hỏi tên bài thơ, tác giả.

+ Giảng nội dung

     Giáo dục trẻ yêu quý, biết giữ gìn chân tay sạch sẽ...

- Lần 3 : Tranh chữ to

Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc to rõ ràng ( 2 lần )

- Tổ nhóm cá nhân đọc

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Đàm thoại

- Bài thơ gì ?

- Bài thơ nói về gì ?

- Đàn kiến đang làm gì ?

- Cậu bé đã làm gì cho đàn kiến ?

- Ai đang chờ bé ở nhà ?

- Ai không chịu đứng 1 mình ?

=> Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo, bố mẹ và biết giúp đỡ mọi người...

- Cho cả lớp đọc thơ lại một lần.

* Hoạt động 3 : Kết thúc

- Cho trẻ vào góc tô màu bàn tay.

 

NHẬT KÝ CUỐI NGÀY

………………………………………………………

 


………………………………………………………

……………………………………………………..

 

Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2014

 

Phát triển ngôn ngữ

TRUYỆN ĐÔI TAI XẤU XÍ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức : Trẻ biết tên truyện. Hiểu nội dung truyện.

2. Kỹ năng : Rèn ghi nhớ, sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ. Trả lời rõ ràng, đủ câu.

3. Thái độ : Yêu quý bản thânvà những bộ phận trên cơ thể, giúp đỡ mọi người.

II. Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

- Tranh chữ to

III. Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1 : Gây hứng thú

- Đàm thoại và hát về chủ đề.

* Hoạt động 2 : Nội dung

* Kể diễn cảm

- Lần 1 : Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ => giới thiệu tên truyện.

- Lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ

+ Hỏi tên truyện

+ Giảng nội dung

-Giáo dục trẻ yêu quý, biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ...

* trích dẫn :Cô trích từng đoạn và giảng nội dung

*Đàm thoại

- Câu truyện nói về ai ? Tại sao ?

- Ai đã giúp đỡ thỏ nâu tự tin?

- Nếu con là Thỏ nâu con sẽ ntn ?

* Kể lần 3 : Kết hợp tranh chữ to

=> Giáo dục trẻ biết đoàn kết thương yêu nhau ,vâng lời cô giáo, bố mẹ và biết giúp đỡ mọi người...

* Hoạt động 3 : Kết thúc

- Cho trẻ vào góc tô màu bàn tay,bàn chân .

 

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

-Trò chơi với chữ cái

-Hát em thêm một tuổi

 - Chơi tự do

                                                     - Bình cờ

 

NHẬT KÝ CUỐI NGÀY

 


………………………………………………………

……………………………………………………..

 

Thứ 5 ngày2  tháng 10 năm 2014

 

Phát triển nhận thức

 

ÔN ĐẾM VÀ NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5

 

I. Mục tiêu

1. Kiến thức : Trẻ đếm đến 5. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5.

2. Kỹ năng : Phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ đích. Rèn khả năng đếm.

3. Thái độ : Trẻ tham gia hoạt động cùng cô. Bảo vệ thân thể.

II. Chuẩn bị

- 5 cái quần, 5 cái áo, 2 thẻ số 5

III. Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1 : Gây hứng thú

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.

* Hoạt động 2 : Nội dung

1. Ôn số lượng trong phậm vi 5

- Cho trẻ vỗ tay 5 cái.

- Cho trẻ dậm chân 5 cái.

 

2. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5

- Cho trẻ xếp 5 cái quần ( trẻ xếp)

- Cho trẻ đếm số lượng quần.

- Gọi tên số ? Đặt số tương ứng ?

- Muốn đủ bộ phải làm như nào ?

- Trẻ xếp số áo ra ( xếp 4 cái áo )

- Đếm số lượng áo.

- Cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm. Nêu nhận xét.

- Tạo sự bằng nhau trong 2 nhóm. Gọi tên và đặt số.

- Cho trẻ đếm và cất dần số lượng 2 nhóm.

3. Trò chơi

- Tìm đồ chơi số lượng là 5.

- Đếm đủ 5 bộ phận cơ thể.

* Hoạt động 3 : Kết thúc

- Đọc thơ : Chiếc bóng

 

 

 

 

 

 

nguon VI OLET