chủ đề bản than

NỘI DUNG

NỘI DUNG GIÁO DỤC

HOẠT ĐỘNG

GIÁO DỤC

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN  THỂ CHẤT

MT13

-Trẻ thực hiện đầy đủ các động tác thể dục theo hướng dẫn của cô

*Hoạt động học

-HĐ :Thể dục sáng

MT5

Biết ăn để chóng lớn lớn và chấp nhận nhiều thức ăn

Gờ ăn

MT6

- Trẻ thực hiện một số việc dơn giản giúp đỡ người lớn trong sinh hoạt hằng ngày

Học

MT16

-Trẻ phối hợp tay mắt trong hoạt động

Học

M T15

Trẻ kiểm xoát vân động:Đi chậy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Học

MT8

-Trẻ  có những   hành vi tốt

-  HĐ ăn ,

-HĐ đánh răng, rửa mặt ,vệ sinh cá nhân

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN  NHẬN THỨC

MT 21

 Quan tâm ,hứng thú với các sự vật hiện tượng

Chơi ngoài trời

MT23

Trẻ  thu  thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhâu bằng cách xem tranh ảnh  và trò chuyện chuyện

  -Trò chuyện

-Hoạt động góc

MT36

Trẻ nhận dạng được các hình

Vuông ,tam giác chữ nhật

Học

MT37

-Trẻ nhận biết phía trên phía dưới ,phía trước ,phía sau ,trái phải

 Học

MT38

Nói được tên ,tuổi giới tính của bản thân

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN  NGÔN NGỮ

MT46

-Nghe  hiểu nội dung các câu đơn giản

Nghe hiểu nội dung câu chuyên kể chuyện đọc 

Đọc thơ: ca dao ,ục ngữ, hò vè

Học

MT45

-Hiểu nghĩa từ  khái quát  gần gũi quần áo đồ  chơi

Trò chuyện

MT49

- Trẻ  sử dụng được câu đơn  câu ghép

Học

MT54

Sử dụng các từ :Vâng ạ , dạ thưa , trong giao tiếp

Trong  giao tiếp

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN  TÌNH CẢM VÀ KỈ NĂNG XÃ HỘI

MT68

-Trẻ biết chào hỏi và nói cảm ơn ,xin lôi khi được nhăc nhở

Học

MT63

Biết biểu lộ cảm xúc buồn vui sợ hãi

Các hoạt động

MT59

*MT50 Trẻ biết tên tuổi,giới tính bản thân

-

Học

MT72

Bỏ rác đúng nơi quy định

Các hoạt động

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

MT77

--

 Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát

Học

MT74

Trẻ biết chú ý lắng nghe tỏ ra thích được hat theo vỗ tay nhún nhảy  lắc lư theo bài hát  bản nhạc

Học

MT85

Tạo ra sản phẩm  mình yêu thích

Học

Nội dung

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Hoạt động học

GDTC

GDNT

GDTM

GDNN

GDTC-KNXH

  Đón trẻ

-    Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật, sở thích của trẻ.

  - Cho trẻ lên giới thiệu tên và sở thích cho cả lớp biết.

  - Trò chuyện với trẻ về những bức ảnh mà trẻ mang đến. Ảnh của con chụp ở đâu? Chụp với ai? Bé mặc đồ gì? Trông bé thế nào

Thể dục buổi sáng

-dậm chân tai chỗ chạy chậm –chạy nhanh chạy châm –dậm chân tai chỗ

Bài tập kết hợp với lời ca: Thật đáng yêu

-ĐT1 :CB đứng  thang hai tay thả xuôi

-Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau

ứng với lời ca : Dạy đi thôi... mặt trời

-ĐT chân :Ngồi khuỵ gối tay đưa trước  .Ưng với lời ca :Dậy ra sân ....em cười

ĐT bụng:Nghiêng người sang hai bên .Ưng với lời ca:Me mua cho ....trắng tinh

*Trò chơi dân gian:Kéo co

*Hồi tĩnh :Đi lai nhẹ nhàng

Học

 BTPTC : Bài tâp thể dục                                      VĐCB: Bật tại chỗ 3 - 4 lần                           TC mèo đuổi chuột

3 - 4 lần

Nhận biết hình vuông - tròn

DH: Đôi mắt xinh

Nghe hát “Hãy xoay nào”

Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi

Thơ

Đôi mắt

Các bộ phận trên trên cơ thể

Chơi hoạt  động ngoài trời

- QS:   Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn.   Cây lá màu, tranh vẽ, cây ngọc anh, cây tùng, tranh chú bộ đội.

    - VĐ: Về đúng nhà, lăn bóng, kéo co, xẻ cưa, tung bắt bóng.

    - TD: Vẽ đồ chơi, đất nặn, đá sỏi, phấn, lá cây.

Chơi hoạt động góc:

                        Góc PV               :Mẹ con.

Góc XD               :Nhà của bé.

Góc HT                :Bạn có gì khác

                      Góc NT                :Tô màu tranh bé lúc vui, lúc buồn.

                      Góc TV                  :Nghe truyện: Dê con nhanh trí.

                      Góc TN                 :Trồng cây.

1. Mục đích :Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình , biết chơi trò chơi mẹ con,biết dùng nguyên vật liệu để xây nhà .Biết tô màu về các bộ phận cơ thể,biết quan sát và nhận xét bạn có gì khác, biết chăm sóc cây…..

2. Chuẩn bị :

Bộ đồ chơi náu ăn, búp bê,gạch, hàng rào, cây cảnh, cây hoa, tranh, bút sáp…

3. Dự kiến

- Góc phân vai: Mẹ con

- Góc xây dựng : Xây nhà của bé

-Góc học tập : Bạn có gì khác.

- Góc nghệ thuật : Tô màu tranh bé trai

- Góc thư viện : Xem tranh ảnh về bản thân

- Góc thiên nhiên : trẻ tưới nước cho cây, lau lá cây

4. Tổ chức hoạt động

trẻ đàm thoại về chủ đề đang thực hiện và giới thiệu với trẻ về các góc chơi trẻ tự nhận vai chơi , trẻ về góc chơi mà mình đã chọn.

*Quá trình chơi : trẻ chơi ở các góc chơi cô đến từng góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi , gợi ý, giúp đỡ những trẻ chơi chưa tốt

Chơi hoạt động theo ý thích

        Chơi hoạt động theo ý thích

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Khởi động

- Hôm nay bạn búp bê tổ chức hội thi “ Bé khỏe bé đẹp”, bạn búp bê có viết một lá thư gửi cho tất cả các bé lớp 3C2 lời mời đến tham dự hội thi, chúng mình hãy cùng nhau lên tàu và đến nhà bạn búp bê để tham dự cuộc thi  nào.

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các động tác: đi kiễng chân -> đi thường -> đi gót chân -> đi thường -> đi bằng 2 má bàn chân -> đi thường -> chạy chậm -> chạy nhanh -> về 3 hàng dọc -> 3 hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp bài hát “Thật đáng yêu ”

- Chúng mình hãy cùng tham dự phần thi thứ nhất đó là phần thi “ Bé khỏe”

- Chúng mình hãy chơi trò chơi giấu tay nhé.

Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô

Trẻ thực hiện

Trẻ thực hiện

“Giấu tay, giấu tay”

- Trên tay của chúng mình có gì?

- Bây giờ chúng mình cùng tập thể dục với những chiếc nơ này nhé.

+ Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang đưa lên cao

+ Động tác lườn: Đứng quay người sang hai bên

+ Động tác chân: Giậm chân tại chỗ

+ Động tác bật: Bật tại chỗ

+ Động tác nhấn mạnh: Bật tại chỗ

b/ Vận động cơ bản: Bật tại chỗ 3 - 4 lần

- Chúng mình rất là giỏi , bây giờ các con tiếp tục tham gia vào phần thi thứ hai nhé.

- Để phần thi này được tốt cô sẽ chia lớp chúng mình thành 2 đội, các con hãy đứng về phía của đội mình nào.

- Muốn thực hiện phần thi này được tốt cả lớp cùng quan sát cô thực hiện trước.

+ Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

+ Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác

        Tư thế chuẩn bị: Hai chân đứng tự nhiên trước vạch chuẩn, hai tay chống hông. Khi có hiệu lệnh “Bật”, cô bật thẳng người lên cao về phía trước, chạm đất bằng nửa bàn chân trước, đầu gối hơi khuỵu. Sau đó, cô đứng dậy và đi về cuối hàng đứng

Trẻ chú ý quan sát

Trẻ chú ý quan sát

- Bạn nào giỏi lên thực hiện giống cô nào

- Cô cho từng trẻ ở từng tổ lên thực hiện

- Cô cho trẻ của từng tổ thực hiện lần lượt 1 lần cho đến hết

- Cô cho trẻ ở 2 tổ thi đua nhau

(Cô chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ)

- Củng cố:

   + Chúng mình vừa thực hiện vận động gì?

   + Cô mời 2 bạn thực hiện tốt lên thực hiện lại cho cô và các bạn xem nào

c/ Trò chơi vận động: “Tung bóng lên cao bằng hai tay”

- Cách chơi: Cô phát cho mỗi bạn 1 quả bóng. Sau đó, các bạn sẽ tung bóng lên cao và bắt bóng lại bằng 2 tay. Khi tung các con nhớ phải tung lên cao bằng 2 tay và bắt bóng bằng 2 tay, không để bóng rơi xuống đất.

- Cô cho cả lớp chơi 4, 5 lần

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho cho trẻ làm động tác “Chim bay cò bay”, hít thở nhẹ nhàng, đi lại tự do quanh lớp

1 trẻ lên thực hiện

Từng tổ thực hiện

2 tổ thi đua

“Bật tại chỗ 3 – 4 lần”

2 trẻ lên thực hiện

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ chơi

Cả lớp thực hiện