Tên: Chủ đề CHẠY TIẾP SỨC 11 (Số tiết: 05)
Ngày soạn: 06/8/2020
Tuần dạy: Tuần 02-07.
Tiết theo phân phối chương trình: 02-14.
I. Nội dung chủ đề.
Các giai đoạn kỹ thuật chạy tiếp sức 4 x 100m, một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật và phát triển sức nhanh, một số điểm Luật điền kinh (phần chạy tiếp sức 4x100m)
II. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết cách thực các giai đoạn kỹ thuật chạy tiếp sức 4 x 100m, một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật và phát triển sức nhanh, một số điểm Luật điền kinh (phần chạy tiếp sức 4x100m)
2. Kĩ năng: Học sinh thực hiện cơ bản đúng các giai đoạn kỹ thuật, vận dụng hiểu biết về luật khi tập luyện và thi đấu.
3. Thái độ: Học sinh tích cực thực hiện các bài tập trên lớp và nghiên cứu tài liệu liên quan đến bài học.
4. Định hướng năng lực hình thành: Học sinh có thể thể tập luyện trong giờ học cũng như ngoại khóa, sử dụng đúng thuật ngữ chuyên môn.
III. Xác định và mô tả các mức độ yêu cầu.
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dung cao
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chạy tiếp sức 4 x 100m
Học sinh nhận biết được chạy tiếp sức 4 x 100m
Học sinh hiểu được kỹ thuật chạy tiếp sức 4 x 100m
HS trình bày được kỹ thuật chạy tiếp sức 4 x 100m
HS trình bày cơ bản đúng kỹ thuật chạy tiếp sức 4 x 100m
Hoạt động 2: Cách cầm gậy, trao nhận tín gậy ( tại chỗ và chạy chậm
Học sinh biết được kĩ thuật cầm gậy, động tác trao nhận tín gậy
Học sinh hiểu được kỹ thuật cầm gậy, động tác trao nhận tín gậy
HS trình bày và thực hiện được kỹ thuật cầm gậy, động tác trao nhận tín gậy
HS trình bày và thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật cầm gậy, động tác trao nhận tín gậy
Hoạt động 3: Trao nhận tín gậy khu vực 20m quy định
Học sinh biết được kĩ thuật động tác trao nhận tín gậy khu vực 20m quy định
Học sinh hiểu được kỹ thuật động tác trao nhận tín gậy khu vực 20m quy định
HS trình bày và thực hiện động tác trao nhận tín gậy khu vực 20m quy định
HS trình bày và thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật động tác trao nhận tín gậy khu vực 20m quy định
Hoạt động 4: Một số điểm trong Luật điền kinh (phần chạy tiếpsức 4x100m
Học sinh biết được luật chạy tiếpsức4x100m
Học sinh hiểu được luật chạy tiếpsức4x100m
HS trình bày và vận dụng được luật chạy tiếpsức4x100m vào trong tập luyện và thi đấu
HS trình bày và vận dụng cơ bản đúng luật chạy tiếpsức4x100m vào trong tập luyện và thi đấu
Hoạt động 5: Phối hợp kỹ thuật chạy tiếpsức 4x100m
Học sinh biết được kỹ thuật chạy tiếp sức
4x100m
Học sinh hiểu được kỹ thuật chạy tiếp sức 4x100m
HS thực hiện được kỹ thuật chạy tiếp sức 4x100m
HS thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật chạy tiếp sức 4x100m
IV. Biên soạn các câu hỏi/bài tập.
Câu 1: Em hãy trình bày 2 kỹ thuật trao nhận gậy ?
Câu 2: Em hãy thực hiện chạy tiếp sức 4 x 100m ?
V. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, còi, bàn đạp, gậy tiếp sức
2. Chuẩn bị của học sinh: vệ sinh sân tập.
VI. Tổ chức các hoạt động học tập
1. Ổn định lớp: Tập trung lớp, điểm danh, hỏi thăm sức khỏe học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Thiết kế tiến trình dạy học.
3.1. Hoạt động khởi động.
- Mục tiêu: Làm cho các khớp hoạt động được linh hoạt, tạo sự hứng thú trong học tập và hạn chế chấn thương xảy ra.
- Phương thức:
+ Lớp trưởng điều động cả lớp khởi động chung và chuyên môn của chạy ngắn
+ Giáo viên quan sát và nhắc nhở, sửa sai cho học sinh
( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( (
▲ (GV) ( ĐHKĐ)
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu về chạy tiếp sức 4 x 100m
- Mục tiêu:
+ Kiến thức: Học sinh biết được chạy tiếp sức 4 x 100m
+ Kỹ năng: Học sinh trình bày được kỹ thuật chạy tiếp sức 4 x 100m
- Phương thức:
+
nguon VI OLET
