CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: VĂN HỌC

                Bài dạy: Truyện Ba cô gái

I . Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện tên tác giả, hiểu nội dung câu truyện

- Trẻ biết kể diễn cảm câu truyện

2. Kĩ năng:

- Phát triển vốn từ cho trẻ

3. Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý mẹ và những người thân trong gia đình

II. Chuẩn bị:

- Tranh truyện

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

III . Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú

- Xin chào mừng các bé đến với chương trình Bé yêu văn học ngày hôm nay

- Đến tham dự chương trình hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu có 40 thí sinh đến từ lớp 5-6 tuổi trung tâm

- Chương trình gồm 5 phần:

Phần 1: Bé kể nhanh

Phần 2: Bé yêu văn học

Phần 3: Bé thông minh

Phần 4: Mình cùng kể truyện

Phần 5: Tổng kết trao giải

- Tôi sẽ là ban giám khảo đồng thời sẽ là người dẫn chương trình đồng hành với các thí sinh ngày hôm nay.

2. Hoạt động 2: Bé kể nhanh

- Cho cả lớp hát bài cả nhà thương nhau

- Trong gia đình con có những ai ?

- Người sinh ra bố gọi là gì ?

- Người sinh ra mẹ gọi là gì ?

- Bên nội có những ai ?

- Bên ngoại có những ai ?

- Ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại...Đó là những người thân trong gia đình mình nhưng có các cách gọi khác nhau  đấy . Những người đó cũng rất yêu quí chúng ta.Vậy chúng ta phải biết vâng lời nhé

3. Hoạt động 3: Bé yêu văn học

- Hôm nay cô có 1 câu chuyện nói về tình cảm của người con đối với người mẹ  của mình đó là câu chuyện “Ba cô gái”

- Cô kể lần 1: Ba cô gái

                       Thu Thủy kể

- kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa

 

- Hỏi trẻ tên truyện tên tác giả?

4. Hoạt động 4: Bé thông minh

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Bà mẹ đã sinh được mấy cô con gái?

- Bà mẹ đã nói gì với sóc con?

 

-> Bà mẹ vất vả sinh được ba cô con gái bà rất yêu thương các con thế rồi các cô lấy chồng xa bà ốm bà muôn gặp các con nên bà đã nhờ sóc chuyển thư

Trích “ Từ đầu ……bảo các con ta hãy về thăm ta ngay sóc nhé…”

- Cô cả có về thăm mẹ không ? Vì sao?

- Sóc con đã nói gì với cô cả, cô cả biến thành con gì?

- Cô hai có về thăm mẹ không?

- Cô hai đã biến thành con vật gì?

- Cô cả và cô hai vì tham việc nhà mà quên mất mẹ gà đang ốm , không hề thương mẹ  nên đã bị trừng phạt biến thành con  nhện và con rùa. Trích “Từ sóc đi ròng rã một ngày một đêm nữa….biến thành con nhện suốt đời giăng chỉ”

- Cô út là người thế nào?

- Các con có học tập cô út không?

- Vì yêu thương mẹ nên khi biết tin mẹ ốm  nên cô út đã về ngay thăm mẹ và cô được sống rất hạnh phúc. Trích đoạn cuối “Sóc đi đến nhà cô út …….Sống rất lâu và hạnh phúc”

- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý chăm sóc người thân nhất  người sinh ra mình

5.Hoạt động 5.: Mình cùng kể truyện

- Cho cả lớp kể

- Cho tổ kể luân phiên

- Củng cố: Hỏi tên truyện, tác giả

- Nhận xét khen trẻ

6 . Hoạt động 6: Tổng kết trao giải

- Cô cho trẻ đọc thơ Giữa vòng gió thơm và đi ra sân chơi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ hát

- Trẻ nói

- Ông bà nội

- Ông bà ngoại

- Bác, bá, cô, chú

- Bác bá, cậu, dì

-Trẻ nghe

 

 

- Vâng ạ

 

- Trẻ nghe

 

 
- Trẻ lắng nghe

 

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ nói

 

 

- Trẻ trả lời

- Ba cô con gái                                                                                                     

- Sóc hãy…thăm  ta ngay sóc nhé

 

Trẻ chú ý lắng nghe

 

 

 

- Trẻ nói

- Vậy thì chị cứ ở nhà mà cọ chậu suốt đời 

- Không ạ

- Con nhện

Trẻ chú ý lắng nghe

 

 

 

 

- Tốt bụng, yêu quí mẹ

- Có ạ

 

 

- Trẻ  chú ý lắng nghe

 

 

- Trẻ nghe

 

- Lớp kể 2 lần

- Tổ kể

 

 

 

- Trẻ đọc

 

             HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1.Trò chơi tự chọn: Kéo cưa lừa xẻ, Kéo co

2. Tiết học chính:

nguon VI OLET