CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH-LỚP LÁ

- Các thành viên trong gia đình : tôi , bố mẹ, anh chị em( họ tên sở thích ngày sinh nhật…)

- Công việc của các thành viên trong gia đình.

- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc tình cảm của bé với các thành viên trong gia đình: bé tham gia hoạt động cùng mọi người trong gia đình vào các ngày kỷ niệmcủa gia đình, cách đón tiếp khách.

Những thay đổi trong gia đình.( có người chuyển đi,có người sinh ra, có người mất đi…)

- Địa chỉ gia đình. 

- Nhà : là nơi gia đình cùng chung sống.Dọn dẹp và giữu gìn nhà cửa sạch sẽ.

- Có nhiều kiểu nhà khác nhau( nhà một tàng, nhiều tầng,khu tập tập thể, nhà ngói, nhà tranh…

- Người ta dùng nhiều vật liệu khác nhau để làm nhà.

- Những người kĩ sư,thợ xây,thợ mộc…là những người làm nên ngôi nhà.

- Đồ dùng gia đình,phương tiện đi lại của gia đình.

- Chất liệu làm ra đồ dùng của gia đình.

- Các loại thực phẩm cần cho gia đình, cần ăn thức ăn hợp vệ sinh.

- Cần giữ gìn quần áo sạch sẽ.

KHÁM PHÁ KHOA HỌC

- Khám phá các vật liệu khác nhau để làm ra nhà.

- Sử dụng đồ dùng an toàn.

- Tìm hiểu về gia đình của các bạn trong lớp.

LÀM QUEN VỚI TOÁN

- Nhận biết và phân biệt khối trụ khối cầu.

- Nhận biết ý nghĩa các số trong cuộc sống như số nhà,số điện thoại trong gia đinh, biển số xe…

TẠO HÌNH

-Vẽ Ngôi nhà của bé,

- Nặn đồ dùng trong gia đình

- Cắt dán đồ dùng trong gia đình.

- Vẽ đồ dùng trong gia đình.

ÂM NHẠC

- Hát :   cả nhà thương nhau

               Cháu yêu bà

                Múa cho mẹ xem

                Nhà của tôi

-Nghe hát : Cho con

                    Ru con

- Trò chơi âm nhạc :

Nghe tiết tấu tìm đồ vật.

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

THẨM MỸ

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN

TÌNH CẢM-XÃ HỘI

DINH DƯỠNG

- giới thiệu các món ăn trong gia đình,các thực phẩm cần dùng cho gia đình và lợi ích của chúng.

VẬN ĐỘNG

- Trèo lên xuống thang.

- Ném xa bằng một tay

Thực hiện vận động khéo léo của bàn tay ngón tay…

VĂN HỌC

Hai anh em

Hạt gạo làng ta

Chuyện  “Ba cô gái”

Thơ  “Làm anh”

Nhận biết và phát âm e,ê.

Kể những kỷ niệm vè gia đình.

- Làm quà tặng bố mẹ và những người thân trong gia đình.

- Làm một số công việc giúp người thân trong gia đình.

- thực hiện một số quy định nề nếp trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình.

- Biết họ tên và một số đặc điểm của người thân trong gia đình,hiểu được các mối quan hệ trong gia đình.

- Biết công việc và cuộc sống hằng ngày của các thành viên trong gia đình.

.

- Biết yêu thương chia sẻ với mọi người trong gia đình.

- Biết công lao kính trọng và lễ phép với ông bà, bố mẹ…

- Biết cách chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống gia đìh Việt Nam.

KHÁM PHÁ KHOA HỌC

- Hãy kể về gia đình của bạn.

- Tìm hiểu về các món ăn, các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể.

- Tìm hiểu lợi ích của 4 nhóm thực phẩm đối với sức khỏe của bé, phân loại 4 nhóm thực phẩm.

- Tham quan công viên và trò chuyện lợi ích của cây xanh, của môi trường đối với sức khỏe.

- Trò chuyện qua tranh về cơ thể khỏe mạnh và một số biểu hiện khi bị ốm, cách phòng tránh.

LÀM QUEN VỚI TOÁN

chia 6 đối tượng thành 2 phần.

TẠO HÌNH

Vẽ chân dung người thân trong                                                  gia đình.

Làm đồ chơi phục vụ cho “cửa hàng thực phẩm” “xây dựng công viên công viên cây xanh”.

ÂM NHẠC

Hát bài “cả nhà thương nhau”

     nghe hát bài: ru con mùa đông    “trò chơi âm nhạc” hãy làm theo hiệu lệnh”.

PHÁT TRIỂN              NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

THẪM MỸ

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN         TC-XH

-Tìm hiểu về ích lợi, sự cần thiết của việc tập luyện thể dục, của môi trường đối với sức khỏe.

- Thực hành: ăn nhiều

Loại thức ăn khác nhau và đa dạng thực phẩm.

- Trò chơi “bé mặc quần áo”, luyện tập kỹ năng đánh răng.

- Trèo lên xuống thang, ném xa bằng 1 tay

VĂN HỌC

- Thơ “làm anh”

- đọc các bài thơ về chủ điểm

- Về tình cảm, về sự yêu thương, chăm sóc của bố mẹ, của cô giáo.

- Tìm hiểu về tình cảm, sự quan tâm, chăm sóc bé của người thân trong gia đình và trong trường MN .

- Thực hành biểu lộ sự quan tâm đến những người thân, chơi đóng vai “gia đình”.

- Luyện tập các công việc tự phục vụ bản thân.

Làm trực nhật và tham gia phối hợp với các bạn để chuẩn bị giờ ăn,

                                         Hoạt động cô

Mở đầu Hoạt động

     Trò chủyện: Trẻ hát: “ cả nhà thương nhau”

        - Cô trò chuyện cùng trẻ về gia đình (gia đình gồm những ai ? Mọi người trong gia đình thế nào ?Để có sức khoẻ tốt mọi người phải làm gì?)

* Hoạt động trọng tâm:

     1.Khởi động: Trẻ đi, chạy, đi kiểng gót, làm theo người dẫn đầu

     2.Trọng động:

 a. Bài tập phát triển chung:

     Tay:  Tay đưa ra trước gập trước ngực.

               Chân: Đứng đưa chân ra trước lên cao.

     Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên.

     Bật:    Bật tiến về phía trước.

            b.Vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục.

 - Cô làm mẫu: Đi mẫu lần 1 cho trẻ xem sau đó giải thích:

 Đứng lên 1 đầu ghế, tay chống hông, mắt nhìn thẳng đi từng

bước trên ghế đến đầu ghế bên kia nhảy chụm 2 chân xuống đất..  - Côđi mẫu lại 1 lần.

- Cho 2 cháu lên tập cho lớp xem.

 + Trẻ thực hiện:

 - Lần lược cho từng tổ đi trên ghế. Cô động viên, tuyên dương trẻ tập đúng.

           c. Trò chơi: Nhảy tiếp sức.

 Chia trẻ làm 2 đội, trước mỗi đội đặt 4 cái vòng.

           Khi nghe hiệu lệnh 2 trẻ đầu hàng chạy đến lấy cờ và về cắm

Vào ống cờ tổ mình. Tổ nào nhiều cờ là thắng.

*Kết thúc hoạt động: Cho trẻ vừa đi vừa đọc thơ bài: “ vì con”.

                                         Hoạt động cô

 * Mở đầu hoạt động:         

       Ổn định:  Trẻ hát: “Cả nhà thương nhau”

* Hoạt động trọng tâm:

       Tiến hành: Cô hỏi các con vừa hát bài gì ?

           Cô gợi ý cháu tự giới thiệu về các thành viên trong gia đình Mình. Bố mẹ tên gì ? làm nghề gì ?nhà cháu ở đâu ?

          Nhà cháu có mấy anh chị em ? ở nhà,cháu thường làm những việc gì ?

 Cô nói: cha mẹ là người có công sinh ra các con, nuôi dưỡng ,chăm sóc và dạy dỗ các con nên người. Công ơn của cha mẹ như  núi biển.

 Đọc ca dao: “ Công cha như núi thái sơn

                      Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”.

 -Trẻ chọn số thành viển trong gia đình bằng số lượng  thành viên trong tranh.(Cô gắn 3 tranh lên bảng)

 -Trẻ nhận xét về sự giống nhau, khác nhau giữa gia đình trẻ.

 + Giống: đều có bố mẹ và các con.

           + Khác: Số lượng thành viên của mỗi gia đình

 Cho trẻ biết gia đình 1-2 con là gia đình ít con, gia đình có 3 con trở lên là gia đình đông con.

           -Chơi:  Về đúng nhà của mình

           -Cô để 3 tranh ở 3 chổ khác nhau, trẻ về đúng số lượng nhà Mình.

* Kết thúc hoạt động:    Hát bài:  “cho con”

TÊN GÓC

NỘI DUNG

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Góc phân vai

Gia đình

Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận trong khi chơi. Thể hiện sự hiểu biết của trẻ về vai làm mẹ, làm con

Chọn vai “Mẹ con” rau, củ, quả...

.

Cho trẻ tự nhận vai chơi mẹ con, biết cách chăm sóc con.

- Chơi nấu ăn: cách bày các món ăn trong gia đình,trang trí trong nhà nhân ngày sinh nhật của mẹ.

.

Góc xây dựng

Xây nhà

Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây nhà có đường đi, cổng ra vào, có cầu tuột, bập bênh...sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra. .

Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, bập bênh.

Cho nhóm trẻ tự phân công xây dựng nhà, lắp ghép các kiểu nhà.

- Xây thêm các công trình phụ có ao cá, cây cảnh, khuôn viên vườn hoa xung quanh nhà. Xây khu chơi thể thao.

Góc thiên nhiên

Chăm sóc cây xanh và tưới nước

Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.

Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.

chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao?

Góc nghệ thuật

Tô vẽ dán hát

Trẻ biết cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát.

Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ, băng nhạc, bài hát chủ đề bản thân.

 Cho trẻ múa hát các bài về gia đình.

- Cho nhóm trẻ tự biểu diễn với nhau ,cử một bạn là người MC lên giới thiệu chủ đề cho bạn hát.

Góc học tập và sách

Chọn và phân loại các đồ dùng trong gia đình.

- Chơi và xếp các con số lớn – nhỏ dần.

Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo. Kéo hồ dán.. Sách về bản thân bé.

.

.

Cô cho trẻ về góc học tập, tạo hình ,cô gợi ý để trẻ làm đồ chơi tặng bạn, tô màu, xé dán các trạng thái khác nhau của khuôn mặt.

                                       Hoạt động cô

*Mở đầu hoạt động :

   Trò chuyện: Cô và trẻ trò chuyện về những đồ dùng ăn uống trong gia đình (chén, ca, ấm, tách...)

  - Cô hỏi: Ông bà, bố mẹcác con thường uống nước trà không? Nước trà thường được pha ở đâu ?             

* Hoạt động trọng tâm:

    Tiến hành:

           - Cô cho trẻ xem cái ấm thật. Cho trẻ đọc.

 - Cô cho trẻ quan sát,nhận xét từng phần của ấm (Thân ấm, vòi ấm, quai ấm,nắp ấm.Cho trẻ sờ để cảm nhận được độ cong của vòi và quai ấm.)

 - Cô vẽ mẫu: Phân tích cách vẽ từng bộ phận của ấm và tô màu.

    Trẻ thực hiện: Cô nhắc cách ngồi,cách cầm bút, mở vở, cách Tô màu, bố cục tranh.

Cô quan sát động viên trẻ vẽ  

    Trưng bày sản phẩm:Trẻ tự nhận xét sản phẩm của bạn

* Kết thúc hoạt động: Hát bài: “Bàn tay mẹ”

TÊN GÓC

NỘI DUNG

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Góc phân vai

Gia đình

Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận trong khi chơi. Thể hiện sự hiểu biết của trẻ về vai làm mẹ, làm con

Chọn vai “Mẹ con” rau, củ, quả...

.

Cho trẻ tự nhận vai chơi mẹ con, biết cách chăm sóc con.

- Chơi nấu ăn: cách bày các món ăn trong gia đình,trang trí trong nhà nhân ngày sinh nhật của mẹ.

.

Góc xây dựng

Xây nhà

Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây nhà có đường đi, cổng ra vào, có cầu tuột, bập bênh...sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra. .

Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, bập bênh.

Cho nhóm trẻ tự phân công xây dựng nhà, lắp ghép các kiểu nhà.

- Xây thêm các công trình phụ có ao cá, cây cảnh, khuôn viên vườn hoa xung quanh nhà. Xây khu chơi thể thao.

Góc thiên nhiên

Chăm sóc cây xanh và tưới nước

Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.

Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.

chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao?

Góc nghệ thuật

Tô vẽ dán hát

Trẻ biết cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát.

Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ, băng nhạc, bài hát chủ đề bản thân.

 Cho trẻ múa hát các bài về gia đình.

- Cho nhóm trẻ tự biểu diễn với nhau ,cử một bạn là người MC lên giới thiệu chủ đề cho bạn hát.

Góc học tập và sách

Chọn và phân loại các đồ dùng trong gia đình.

- Chơi và xếp các con số lớn – nhỏ dần.

Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo. Kéo hồ dán.. Sách về bản thân bé.

.

.

Cô cho trẻ về góc học tập, tạo hình ,cô gợi ý để trẻ làm đồ chơi tặng bạn, tô màu, xé dán các trạng thái khác nhau của khuôn mặt.

                                       Hoạt động cô

*Mở đầu hoạt động :            

Ổn định: Đọc thơ: “ Thăm nhà bà”

* Hoạt động trọng tâm:

    Tiến hành: Bây giờ chúng ta cùng lên ô tô về thăm bà nhé

        - Trẻ hát: “ Em tập lái ô tô” 

          Cô hát nhanh trẻ đi nhanh, cô hát chậm trẻ đi chậm.

          Cô nói:  Xe ô tô đã đưa chúng ta về thăm quê bà rồi.

           Trẻ đứng vòng tròn hát “ cháu yêu bà” vừa hát vừa vỗ tay 2 lần.

            Sau đó cô cho các cháu múa minh hoạ vài lần.

- Cô nói: Các con ạ ai cũng có bà, có mẹ,mẹ sinh ra

các con, nuôi các con vất vả vậy các con có yêu mẹ không .

 - Nghe hát: Cô hát cho cháu nghe bài “Chỉ có một trên đời”

           Cô hát trẻ nghe lần 1.

           Lần 2 vừa hát vừa kết hợp làm điệu bộ minh hoạ

 Lần 3 cho trẻ nghe băng catset.

- Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật.

Trẻ ngồi vòng tròn cho 1 trẻ ra ngoài,cô dấu 1 vật  phía sau Lưng 1 trẻ,cô gõ theo tiết tấu, nếu cháu tìm được vât theo tiết tấu. Cô gõ là thắng.Nếu cháu tìm không được thì bị nhảy lò cò 1 vòng.

* Kết thúc hoạt động: Đọc thơ “ giữa vòng gió thơm”

TÊN GÓC

NỘI DUNG

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN