I. Hoạt động sáng
- Đón trẻ vào lớp .
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề .
II. Hoạt động có chủ đích
1. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ thuộc lời bài hát , hát đúng giai điệu , tự nhiên .
- Trẻ hứng thú nghe hát và vận động cùng cô .
2. Chuẩn bị
- Đàn
- Xắc xô .
3. Tổ chức hoạt động
a. Gây hứng thú
- Cô cho cả lớp chơi trò chơi “ Ngón tay.”
- Cô cho cả lớp cùng trò chuyện với cô về chủ đề bản thân.
- Cô giới thiệu về bài hát “ Em thêm một tuổi”
b. Vào bài
* Dạy hát “ Em thêm một tuổi”
- Cô hát mẫu
+ Lần 1 : Không đàn
+ Lần 2 : Hát cùng đàn .
- Cô dạy trẻ hát từng câu một
- Sau đó cô cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
- Cho cả lớp hát
- Cô cho hát luân phiên giữa các tổ.
- Cho cả lớp gõ đệm theo nhịp .
- Thi đua nhóm ,bạn trai, bạn gái.
* Nghe hát: “ Em là bông hồng nhỏ”
- Cô hát diễn cảm lần 1.
- Cô cùng trẻ hát cùng kết hợp làm động tác minh họa.
c.Kết thúc
- Cô hát “ Em thêm một tuổi” và đi ra ngoài .
III. Hoạt động góc
- Cô rèn trẻ chơi góc phân vai
- Các góc khác chơi tự do .
IV. Hoạt động ngoài trời
1.HĐCCĐ : Nhặt lá , que xếp hình người .
* Mục đích – yêu cầu
- Giúp trẻ biết các bộ phận trên cơ thể người .
- Trẻ tham gia chơi tcvđ đúng luật , hứng thú .
* Chuẩn bị
- Lá cây
- Que
* Tổ chức hoạt động
- Cô cho trẻ ra sân
- Cho trẻ thư giãn một lúc , trò chuyện về chủ đề .
- Sau đó cô cho trẻ tự nhặt lá và que xếp hình người .
- Cô quan sát trẻ những trẻ nào chưa làm được cô hướng dẫn .
2. TCCĐ : Trò chơi mèo đuổi chuột .
3. Chơi tự do .
V. Hoạt động chiều
- Cô cho trẻ ôn bài hát “ Em thêm một tuổi” .
- Làm quen câu chuyện “ chuyện của tay phải , tay trái” .
- Rèn trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân .
- Vệ sinh - trả trẻ .
Thứ 3 ngày 04 tháng 10 năm 2011
PTNN : Câu chuyện của tay phải , tay trái .
I. Hoạt động sáng
- Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết khi chuyển mùa .
II. Hoạt động có chủ đích
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thích nghe cô kể chuyện. Hiểu được nội dung câu chuyện.
- Kể chuyện nối tiếp và kể chuyện theo tranh, kể diễn cảm.
2. Chuẩn bị:
- Rối tay.
- Tranh truyện
3. Tổ chức hoạt động
a. Gây hứng thú .
- Trò chuyện về các bộ phận cơ thể trẻ
- Trẻ có các bộ phận nào?.
- Trong cơ thể chúng ta nếu mất đi một bộ phận thì sẽ như thế nào?
b. Vào bài
- Giới thiệu câu chuyện một câu chuyện về 2 tay của cô .
- Cô kể lần 1 : không tranh
- Cô kể chuyện theo tranh ( diễn cảm).
*Giảng nội dung
- Tay phải chê tay trái không làm được việc, mọi việc đều do nó làm,tay trái buồn và không nói gì .
- Một buổi sáng thức dậy nó tự làm một mình nhưng gặp rất nhiều khó khăn. Cuối cùng nó phải xin lỗi tay trái.Và mọi việc làm được trôi chảy, dễ dàng hơn, khi tay phải và tay trái cùng làm.Trong cơ thể chúng ta bộ phận nào cũng quan trọng như nhau. Nếu mất đi một phần trong cơ thể thì mọi việc làm sẽ gặp rất nhiều khó khăn .
* Đàm thoại:
- Vừa rồi các con được nghe câu chuyện gì?
- Tay phải đã làm gì cho mẹ?
- Tay phải đã nói gì với tay trái?
- Buổi sáng khi con người thức dậy tay phải làm việc gì?
- Các công việc đó có thuận lợi không?
- Cuối cùng tay phải và tay trái như thế nào?
* Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn cơ thể,vì mọi bộ phận trong cơ thể đều cần thiết.
- Cô kể lại câu chuyện qua rối tay .
c. Kết thúc
- Cho trẻ hát : “ Năm ngón tay
nguon VI OLET
