Chủ đề Gia đình

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH
(Thời gian thực hiện: 5 tuần từ ngày 28/ 10 đến ngày 29/ 11/ 2013)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khoẻ
- Phân biệt ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được tên 1 số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen và thực hiện các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt.
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.
- Nhận biết được 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi ốm, mệt và đau.
* Thể dục vận động
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động:
- Bật sâu, bật xa, ném xa, đi, chạy....
- Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không đổ ra ngoài.
2. Phát triển nhận thức
- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
- Sở thích của người thân trong gia đình
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2,3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to nhất - to hơn - thấp hơn - thấp nhất…
- Biết về ngày hội của các thầy các cô ngày 20/11

3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được 1 số sự kiện của gia đình theo trình tự, có logíc.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Biết sử dụng lời nói, có kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
- Nhận biết kí hiệu chữ viết.
4. Phát triển về tình cảm xã hội
- Biết tạo ra sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc.
- Biết ơn các cô
5. Phát triển thẩm mỹ
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình, biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách ứng xử với các thành viên trong gia đình: lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết.
- Có ý thức về những điều nên làm không nên làm, khoá nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt hàng ngày.

II. MẠNG NỘI DUNG
- Bố mẹ, anh chị em
- Công việc của các thành viên trong gia đình
- Họ hàng (ông, bà, cô, dì, chú, bác) họ hàng bên nội, bên ngoại.
- Cách gọi bên nội, bên ngoại
- Những ngày họ hàng thường tập trung (ngày giỗ, lễ tết…).
- Biết gia đình cần được vui vẻ hạnh phúc.
- Trẻ được tham gia vào các hoạt động cùng mọi người- Đồ dùng và phương tiện đi lại
- Biết các thực phẩm cần thiết cho gia đình.
- Biết cần ăn uống hợp lý và giữ vệ sinh.
- Nhu cầu tình cảm của gia đình:
- Hoạt động thường ngày và ngày nghỉ của gia đình.
- Trẻ biết ngày 20/ 11 là ngày nhà giáo việt nam. Biết tình cảm của cô dành cho các bé và công việc của cô giáo.
- Trẻ biết