Ngày soạn:4/9/2020
Ngày giảng:8/9/2020
CHỦ ĐỀ 1: KIM LOẠI.
SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
Tiết 1 - Bài 1: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI.
DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ( 4 tiết)
I. Mục tiêu
- Nêu được tính chất vật lí của kim loại
- Làm bài tập có liên quan
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Tài liệu tham khảo, hướng dẫn học KHTN.
2. Học sinh: Hướng dẫn học KHTN. Tìm hiểu trước nội dung bài học
III. Phương pháp: hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động nhóm
IV. Tổ chức hoạt động dạy học
* Ổn định tổ chức
*. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
Tiến hành: Hoạt động cá nhân
Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời 2 câu hỏi trong tài liệu HDH: Nêu một số tính chất vật lí của kim loại mà em biết. Đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm chứng các tính chất đó?
HS thực hiện yêu cầu của giáo viên, chia sẻ nội dung câu trả lời. GV nhận xét, góp ý từ đó dẫ dắt HS tìm hiểu nội dung bài học.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Mục tiêu: Nêu được các tính chất vật lí của kim loại
Đồ dùng: Chuẩn bị đồ dùng cho 6 nhóm gồm: búa, dây nhôm, dây đồng, lá nhôm, lá đồng, gấy giáp
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm (5’) thực hiện thí nghiệm 1,2. Quan sát và ghi lại hiện tượng vào bảng như tài liệu HDH.
- HS làm việc nhóm thực hiện yêu cầu của GV.
- GV yêu cầu HS báo cáo, chia sẻ.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả. HS tổ chức chia sẻ.
- GV nhận xét và kết luận.
- Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua thí nghiệm trên em có thể kiểm chững tính chất vật lí nào của kim loại?
- HS nêu được: Kiểm chứng kim loại có tính dẻo và có ánh kim
- Gv yêu cầu HS hoạt động cá nhân: đọc thông tin mục I trang 4, tài liệu, làm việc nhóm cặp (5’) trả lời câu hỏi:
1/ Kim loại có các tính chất vật lí nào?
2/ Dựa vào tính chất vật lí khác nhau của kim loại, hãy nêu các ứng dụng của kim loại trong đời sống và sản xuất?
- HS làm việc cá nhân, cặp đôi thực hiện yêu cầu của GV.
- GV yêu cầu HS báo cáo, chia sẻ.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả. HS tổ chức chia sẻ.
- GV nhận xét và chốt đáp án
Gv chỉnh sửa những ý kiến HS đưa ra ở hoạt động khởi động.
I. Tính chất vật lí của kim loại
Kết luận
- Các kim loại có tính dẻo, có ánh kim, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt.
- Ứng dụng: Do có tính dẻo kim loại dễ rèn, kéo sợi, dát mỏng để tạo nên nhiều vật dụng khác nhau.
Do có ánh kim nên kim loại dùng làm đồ trang sức, đồ trang trí...
Do có tính dẫn điện nên được dùng làm lõi dây điện.
Do có tính dẫn nhiệt nên dùng chế tạo vật dụng đun nấu.
V. Luyện tập- Củng cố
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, làm bài tập 1,2 phần C
- Gv yêu cầu HS báo cáo, chia sẻ.
- Gv nhận xét, chỉnh sửa và chốt đáp án.
Bài 1: Đáp án D.
Bài 2. Các từ cần điền là:
a. dây điện b. Nhôm
c. đồ trang sức, ánh kim d. bền và nhẹ
Tổng kết: Đánh giá khích lệ các hoạt động của cá nhân, nhóm.
VI. Hướng dẫn về nhà:
Yêu cầu HS tìm hiểu thí nghiệm 1,2,3 trong sách HDH /T5 hoàn thiện nội dung cột 1,2,3 theo bảng sau:
STT
Tên thí nghiệm
Cách làm
Hiện tượng- Giải thích
1
2
Ngày soạn:10/9/2020
Ngày giảng:15/9/2020
Tiết 2 - Bài 1: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI.
DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI (tiếp theo)
I. Mục tiêu
- Biết được tính chất hóa học của kim loại
- Thông qua quan
nguon VI OLET
