KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Hoạt động có chủ đích: KHÁM PHÁ XÃ HỘI.
Đề tài: Tìm hiểu về nghề xây dựng
I /Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết gọi tên nghề, các dụng cụ và vật liệu của nghề xây dựng, trẻ biết được công dụng của các dụng cụ của nghề.
- Trẻ biết được việc làm, sản phẩm và lợi ích của nghề xây dựng.
- Rèn luyện và phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định.
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo và nhanh nhẹn.
- Giáo dục trẻ biết quý trọng và giữ gìn sản phẩm lao động do chú công nhân xây dựng làm ra.
II/ CHUẨN BỊ:
- Không gian tổ chức ở trong lớp học.
- Tranh chú thợ xây, kỹ sư.
- Tranh dụng cụ, vật liệu và sản phẩm của nghề xây dựng.
- Lô tô dụng cụ của nghề xây dựng
-
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
1. Ôn định tổ chức:
- Các con vừa được nghe bài hát gì?
+ Bài hát nói đến ai?
+ Chú công nhân làm công việc gì các con?
+ Chú công nhân xây dựng gì?
+ Cô công nhân thì làm gì?
+ Các bạn đã làm gì để chúc mừng cô chú công nhân thế các con?
-
Các con vừa được nghe bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân đấy. trong bài hát chú công nhân thì xây nhà cao tầng, cô công nhân thì dệt may áo mới này.
-
Chú công nhân xây nhà cao tầng. Đây là nghề xây dựng mà hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về nghề xây dựng nha.
2. Nội dung chính: tìm hiểu nghề xây dựng
a, Quan sát tranh và đàm thoại :
+ Cô cho trẻ quan sát tranh chú công nhân đang xây.
+ Các con nhìn xem cô có tranh gì đây?
+ Chú thợ xây đang làm gì các con?
+ Các con nhìn xem chú thợ xây mặc quần áo màu gì? Đầu đội mũ màu gì?
+ Chú thợ xây đang cầm cái gì để xây vậy các con?
+ Ngoài cái bay ra, khi làm việc chú thợ xây còn cần những dụng cụ gì nữa các con? Đây là cái gì? Dùng để làm gì? (Cho trẻ xem tranh dụng cụ của nghề và cho trẻ nói).
+ Để xây được ngôi nhà các chú công nhân còn sử dụng những vật liệu gì đây? (gạch, cát, xi măng, sắt ...).
+ Các con nhìn xem chú thợ xây đã xây được những gì?
+ Các con vừa được xem các sản phẩm của chú thợ xây làm ra đấy các con.
+ Khi sử dụng những sản phẩm mà chú công nhân làm ra các con phải thế nào?
+ Để giúp chú thợ xây làm nên được ngôi nhà, cầu cống, trường học, bệnh viện thật đẹp còn nhờ đến bản thiết kế của các chú kỹ sư nữa đấy các con.
+ Các chú thợ xây và chú kỹ sư giúp các con có được ngôi trường để học đấy, các con có yêu quý các chú công nhân không?
+ Ngoài nghề xây dựng ra còn có rất nhiều nghề khác nữa đó các con (Nghề nông, nghề bác sĩ, nghề giáo viên, công an, bộ đội ...) hôm sau cô sẽ dạy các con.
* Cô khái quát: Các chú công nhân rất vất vả để làm ra được những sản phẩm cho chúng ta sử dụng hàng ngày, để phục vụ chúng ta hàng ngày, vì vậy các con phải biết giữ gìn những sản phẩm đó không được vẽ bậy lên tường, Ngoài ra, các con phải biết vâng lời, yêu thương và kính trọng các chú thợ nữa nhé!
* Trò chơi củng cố:
+ Trò chơi 1: "Lấy nhanh nói đúng"
- Cách chơi: Cô phát mỗi trẻ 1 rổ trong đó có các dụng cụ của người thợ xây . Khi cô nói tìm cho cô cái xẻng thì trẻ lấy giơ lên và đọc "cái xẻng"
+ Cô cho trẻ chơi nhiều lần để trẻ phân biệt được dụng cụ của thợ xây .
+ Trò chơi 2: "Nối tranh"
- Cách chơi: Cô chia thành 3 tổ. Mỗi tổ 1 bức tranh có chú thợ xây và các dụng cụ và vật liệu của thợ xây và của nghề khác, các bạn thay nhau lên nối xem dụng cụ nào của chú thợ xây.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và tuyên dương trẻ.
IV; Hoạt động chiều.
- Ôn bài củ: Tìm hiểu về nghề xây dựng.
- Trẻ chơi: thi xem ai nhanh : trẻ lấy dụng cụ theo yêu cầu của cô.
- Trả trẻ: Cô trao đổi tình hình của các cháu với phụ huynh.
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1 /Tình trạng sức khỏe của trẻ
……………………………………………………………………………………
2/ Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:
………………………………………………………………………………………
3/ Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
………………………………………………………………………………………
